實用的國小寫人作文3篇 國小好文法——高效寫人文,40字以內
國小生寫人作文是培養孩子語文能力的重要途徑。在寫作過程中,不僅可以鍛鍊孩子的思維能力和想象力,還能使孩子更好地瞭解社會、認識人物。本文介紹一些實用的國小寫人作文技巧,幫助孩子更好地表達自己的思想和感受。
第1篇
小時,總能看見學校附近那個賣烤紅薯的老人,吆喝著:“新鮮的烤紅薯哩,快來嚐嚐吧,保證你吃了一個還想再來!新鮮的很嘞······”人們幹著自己的事,時不時有幾個從學校裡走出的孩子看看那個老人,看看他的紅薯,舔舔自己的嘴巴,再摸摸自己的褲兜,愣了一會,便又頭也不回地走了。老人也許很傷心吧,因為大人看也不看他的紅薯,孩子們也不買。老人再摸了摸自己的包,瞅瞅裡面,只有塊把幾錢,安靜地躺在那兒,老人嘆了嘆氣,看看學校裡的鐘,佝僂著背,邁著小小的步伐,推著車,走了······
那個老人很普通,長長的臉上已經近乎爬滿了皺紋,可只要誰來買他的紅薯,他便會努力擠出一絲淺淺的笑,並且小心翼翼地把紅薯拿給你,並不忘叮囑你:“紅薯很燙,小心,別弄疼手了。”看著那個人走的背影,老人很幸福······
春天來了,陽光明媚,樹發芽了,鳥兒也從南方飛回來了,孩子們高興極了,特別是女孩,因為他們可以穿上漂亮的裙子了,可賣紅薯的老人卻走了,他說,春天來了,大家都不想吃紅薯了,只想吃上一口透心涼的冰淇淋,我也沒用了,老了······突然,我特別想吃到一口熱騰騰的烤紅薯,望望四周,沒有那個老人,也沒有賣紅薯的其他人。老人走了,人們也沒有任何反應,他,就像是一粒塵埃,人們看到他了,不管他;沒看到他,也無所謂。可老人也是努力付出了的呀,俗話說,只要付出就會有收穫,可老人是個例外嗎?老人雖不起眼,可他是真想給人們帶來一些幸福,我們為什麼就能這樣視而不見呢,老人應該得到收穫,這時,我想到了老人那幸福的笑,我明白了,老人的收穫就是看見別人拿著自己的烤紅薯,香噴噴地吃著,臉上流露出喜悅,老人也會為此感到幸福吧!
第2篇
她是一個漂亮的女孩。苗條的身段。小巧的個頭,冰肌瑩徹的臉上,一雙大眼睛黑亮亮的,轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。真應了“回眸一笑百媚生”啊!素色的皮筋清爽地將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後,不僅沒有顯得死板,反而增添了幾分秀色。
只要一有空,她就會跑來找我玩。莽撞的性格,讓她把許多同學們的書本撞掉。我們就經常笑她身上長“刺”了。她總是露齒一笑,綻放出淺淺的梨窩,俏皮地吐吐舌頭,悻悻地溜走。
平時,她總愛惡作劇,喜歡在別人身上貼紙條,每次都在與別人玩得開心時,偷偷從口袋中掏出早已準備好的紙條,趁人不注意,就如閃電般把紙條貼在同學的後背。然後露出天真無邪的笑容。靈動的眼睛始終不與你對視,胡亂地看著別處,雙手不自在地擺弄著衣角,在你眼前踩著胡亂的步子小跳著。最後終於忍不住,指著你的後背,笑得上氣不接下氣地說“你……你後背有……紙條。”不等你反應過來,她就跑得沒影。躲到樓梯口。看著你找紙條的樣子,捂著肚子,哈哈大笑。上課鈴一響,她就會飛快衝回教室,認真聽講。
每當這時,她的態度就發生了大轉彎。坐在窗邊,全貫注地聽老師講課,認真地記錄筆記,一句廢話也不多說。微抿著的嘴彷彿在提醒她上課要專注。回答問題時想法的新穎,口齒的清楚響亮常常得到老師與同學的讚揚,肯定。風,輕揚著她的髮絲,帶著縷縷清香。陽光,灑在她纖長捲翹的睫毛上,灑在她白裡透紅的臉頰上,灑在她停下的筆尖上。她抬起頭,深吸了一口氣,笑了,笑容是那樣燦爛,在陽光下熠熠輝,那一刻是那樣美好。
第3篇
我的朋友有很多,但我唯一信任的卻只有一個,而這個朋友可以說是和我從小一起長大的似的。在國小一年級我們就玩在一起,一直到現在8年級我們的友誼都還是沒有一點兒的變化。
記得一次,我考試考差了,當天的心情糟糕透了。那個時候她那卻特別的開心,因為她的個性很開朗,我的世界常常因她而有了更多的歡樂以笑聲。但是那天我看見她那麼開心,還對我說放學我們一起去玩吧,她那一臉希望我答應的可愛表情。可是當時我大聲地問她:“你這次考幾分啊?”她低下頭小聲地回答道:“剛剛及格”這時,我大聲的吼道:“那你怎麼還有這麼還的心情去玩啊?”說完,我回頭走了。回到家裡後我一直在反思,想著想著,腦裡又回想起今天下午我對自己最好朋友說話的語氣心裡一直很不舒服。一直到明天,我去找她一起去學校順便找她道歉,我在路上腦子裡一直在打該怎麼說,畢竟我說了一些傷害她的話。走到她家的路口,我猶豫了一下,我要不要去找她道歉,當時心裡想:算了,我還是去找她吧,為了我自己的友誼就拉下臉一次吧。到了她家,我說到:“對不起昨天對了說了一些比較難聽的語言。”她的反應卻我我感到驚訝,她說:“什麼啊?昨天你對我說了什麼啊?我早就忘記咯。”
經過這件事是我懂得友誼值得我們去珍惜,只有珍惜友誼童年會更加的值得你回憶,是我們快樂地成長。我愛我的朋友,希望你永遠都是我最好、最值得我驕傲的朋友,你的開朗、寬容、笑容都是我不能忘記。
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