關於拔河比賽優秀作文3篇 拔河比賽：力與團結的結晶。

近日，學校舉行了一場熱鬧的拔河比賽，各班級精神抖擻，氣氛絕佳。為了記錄這場比賽的精彩瞬間，我們發起了“關於拔河比賽優秀作文”活動。參賽者用生動的文字，展現比賽的激烈與團結，讓人讀後心潮澎湃。

第1篇

“體育節”那天，我們學校在操場上舉行了一場拔河比賽。

學校的大樹下、花壇裡都插滿了彩旗。彩旗隨風飄揚，使比賽氣氛更加熱烈。下午兩點，操場上已是人山人海，熱鬧極了。比賽按班級進行。最具有實力的六（1）班與六（2）班的比賽馬上要開始了。你看，隊員們生龍活虎，還不時彈跳幾下，彷彿有一身使不完的勁，對這場期待已久的比賽信心十足。

“嘟……”預備哨聲吹響，參賽的同學緊緊將繩子握在手中，不敢鬆開一絲一毫。他們腳頂著腳，目光凝視著前方，一臉嚴肅。觀眾席上的同學也寂靜無聲，個個屏住呼吸，目不轉睛地盯著這一觸即發的戰場。

“嘟！”隨著第二聲哨聲響起，雙方一下子就進入了緊張的競賽狀態。操場上響起了熱烈的加油聲。你看，站在隊伍最前頭的隊長有節奏地喊著：“一、二、三，拉！一、二、三，加油！”隊員們一個個汗流浹背，臉像喝醉酒似的，漲得通紅。長繩旁是圍得水洩不通的觀眾，觀眾也沸騰起來，有的伸長了脖子，有的扯著嗓子直喊“加油”，有的邊看邊跟別人議論不歇，好像在評論著運動員們的精彩表現。

幾分鐘過後，運動員們顯然手麻了、腳軟了，有點兒力不從心了；可是“加油——加油”的鼓勵聲一下子又給他們增添了力量，只見他們咬緊牙關，更拼命地向後仰、向後拉。比賽進入了“白熱化”！中間的`紅頭繩一下子往左，一下子往右，真是勢均力敵！啊，過來了，過來了！一班的人齊心協力，步伐整齊，那根系著紅繩的線正慢慢地往他們那邊靠呢！這時，場上的歡呼聲、加油聲、鼓勵聲更是一浪高過一浪。突然，二班的一個隊員一下子倒在了地上，剎那間，陣腳亂了，重心散了，全隊東倒西歪了，有的一下子坐在地上，有的坐在後麵人的腿上，還有的向前撲去……

“嘟——”裁判員一聲長哨響起，六（1）班贏了！六（1）班的人頓時歡呼起來。六（2）班的人垂頭喪氣，就像鬥敗了的公雞似的。但老師和同學還是擁上前去，七嘴八舌地安慰著他們：“彆氣餒，還有兩次，反敗為勝！……”

第2篇

前幾天，我得到了拔河比賽的訊息。聽到這個訊息，我又緊張又害怕，因為我個子小，力氣也小，因為我的原因導致我們班輸了比賽。

比賽之前，老師說：“因為兩個班人數不等，讓我參加拉拉隊。”其他同學都參加比賽。聽到老師這一番話我得心放鬆了好多。回家時，我還哼著歌呢！不過，我覺得不能參加這次拔河比賽還是有點遺憾的。

比賽時，只見男生使出了全身力氣，個個咬緊牙關，不肯放棄。女生也拼命地為他們加油，可是，男生們還是輸了，而且是三局都輸了。輪到女生上場比賽的時候，竟然三局都贏了。其實女生並不是真的贏了，因為男生悄悄的幫了我們女生一把。我想：我們一班男生並沒有輸，因為，他們在被二班拉過去一段距離時，還堅持了很長時間，誰也不輕易放棄，我覺得他們是最棒的！比賽結束後我問於金斌：“你在最後為什麼不使勁呀？”於金斌回答說：“我使勁了，我把吃奶得勁也使出來了！可是，還是輸了。”

女生比賽時，我聽到薛澤峰萬分痛苦的說：“我的手啊！好痛啊！”我問：“咋弄得啊”他說：“那根繩子太磨手了。”“有那麼磨手嗎？”我滿不在意的說。“當然啦！”比賽結束後，我摸了摸那根繩子，一摸，“天哪！這麼磨手。”我想：他們拔得時時候，一定很辛苦。無論結果如何，大家都是最棒的！

第3篇

全校同學都在操場上等待比賽的開始，全校同學都為學校舉行這次拔河比賽感到興奮，大家人人摩拳擦掌，個個躍躍欲試。參加比賽的同學在操場中間坐好了準備，尤其是我們班，因為我們班一共有8個胖子，而且自從一年級開始以我們就沒輸過，我們先和一班比，只聽一聲哨響，拔河比賽開始了，兩個班的同學都抓緊了繩子，我們輕而易舉就把一班贏了。

接下來是三班，這回可不是好贏的了，我們兩個班的實力旗鼓相當，只聽一聲哨響，激烈的拔河比賽開始了，兩個腳用力向前蹬，拼了命地拽繩子。又聽一聲哨響，比賽結束了，對方以微弱的優勢勝了我們。

不過，我們大家都沒灰心，這只是第一場，接下來還有兩場呢！可在我看來第一場輸了，三班的士氣就漲起來了，我們更加努力，我們班這一次終於獲勝了。但是，誰也不驕傲，因為，只有下一場繼續獲勝才是最後的勝利者。哨聲再次響起，這場決定最終勝利的比賽開始了，大家都抓緊了繩子，要緊了牙關，使出了吃奶的勁，麻繩中間的紅領巾裡我們班這邊的界限越來越近，突然，我們又被拉了回去，我們沒有防備，就輸了。

後來我也反省了自己，我覺得是因為我們太高傲了，覺得我們一定會贏，就這樣，我們第一次輸了，我也希望這是最後一次輸。

這回我們輸給了三班但是我們不服氣，我們心裡暗暗下決心，我們班一定要在學習上贏三班，也讓我們知道了：人外有人，天外有天。