拔河比賽作文4篇 揮汗拔河，勝者為王

拔河比賽，作為一項傳統的體育競技專案，已經存在了很多年。這項運動需要團隊的協作和力量的集中，既考驗了隊員之間的默契程度，又可以增強身體素質。近年來，拔河比賽也成為了許多學校、企業等組織開展的活動之一，受到了廣泛的關注和參與。

第1篇

陽光明媚的週五，班主任高老師帶我們舉行了一次拔河比賽。

我們平均分成了兩組，然後做好準備活動。我們這組的男同學較多，而且個個力氣大，可稱上“大力水手”了。老師說完了比賽規則，比賽就開始了。我們這組的同學團結起來，不費多大力就贏得了首場勝利。第一場比賽結束了，老師發現我們勝利的原因是男生多，於是就適當地調整了一下，調走了幾個力氣大的。沒想到幾個能手一走，有些同學就意志不堅定了，偷偷地跑進了對方的隊伍。這下我們這組除了六個男生就剩下女生了。我們並沒有向高老師彙報少人的情況，而是暗下決心，不吃饅頭爭口氣，和他們拼到底。隨著老師的一聲令下，我們這群“楊門女將”在這隊唯一的“大力水手”芮啟亮的帶領下用盡吃奶勁拔。

繩子中間的紅帶子像個頑皮的孩子，一會兒向這兒，一會兒向那兒，我們的心也跟著繩子的方向，越來越緊張。我們兩隊不分上下，這時圍來了一群一年級的小朋友為我們吶喊助威，我們聽見了他們的加油聲，好像增加了無窮的力量。“加油，馬上勝利就是我們的啦！”站在最前面的高傑喊道。我們用盡了最後的力氣戰用了對方，取得了最後的勝利。我們贏了，大家歡呼起來！

雖說我們這隊沒有太多的男生，但我們女生有男子漢的氣概。從這次活動中，我體會到了團結的力量。

財大附小四（3）班 夏雪瑩指導老師 高新翠

第2篇

我們老師請教了國中的一位老師，學到了一個技巧。拔河比賽之前，老師把技巧告訴了我們，說不讓告訴別人。

告訴我們祕訣的那個老師他們班的同學又弱又瘦，比賽卻得了第一名。老師講完，就讓我們在樓下排隊，帶著我們來到小操場比賽拔河。

場地上早都擺放好了一根比我手腕還粗的長長的繩子。繩子中間掛著一根紅布條。

比賽快開始了，老師說：這次贏得希望很大，大家要盡力啊！

比賽剛一開始，先是一年級小朋友的比賽。一、一班和一、二班比賽，一、二班贏了，第二輪開始了，一、二班和一、三班比賽，一、三班獲勝了。

該我們和二、一班比賽了，我們心想：一定要贏！哨聲剛一響起，同學們雙手使勁抓住繩子，身子下蹲，心裡想著老師教的技巧。第一輪，我們贏了！我沒有被選上，是男生拉拉隊的隊長。我在旁邊大聲地喊著：二、二班加油！加油！第二輪開始了，我們班和二三班開始拔河了，我們班只有兩個胖子，都還沒有參加，三班有好幾個大胖子呢！沒想到我們又贏了。同學們高興得蹦了起來：我們得第一名啦！

第3篇

今天下午,我班進行了一次有意義的"拔河比賽"同學們一個個都心花怒放.

老師給我們分成了甲乙兩隊,讓幾位同學把一根粗壯的拔河繩拿來,然後給我們在地上畫中線,在繩子的中間繫上一條紅領巾.

準備工作做好了,精彩的拔河比賽就要開始了,我開始胡思亂想起來:"萬一輸在甲隊手裡怎麼辦,老師會不會責怪我們怎麼辦``````"

開始了,在老師的一聲令下,我們咬著牙,嘴裡不停地叨嘮著:"甲隊加水,乙隊加油。”大繩子好像一條大蚯蚓,兩隊的選手好像兩隻大鴨子在搶先吃蚯蚓,一會兒被拉過來,一會兒被拉過去,真實好笑.很明顯,我對馬上就要輸了,我隊的同學有的責怪甲隊的"張喬"大力士,他個子高大,勁有大,單看他甲隊就可以獲勝.

可是我們也毫不示弱呀,雙方展開鋸戰,一個個滿頭大汗,眼睛瞪的溜圓,腦門上的筋都鼓了起來.最後,我們還是敗了.第一場我隊敗了,大家垂頭喪氣,老師鼓勵我們不要氣餒,提起精神來.

第二場,終於,大家使出九牛二虎之力,我也使出了全身解數,我隊轉敗為勝.

從這次拔河比賽中,我懂得了"團結就是力量"的道理.

第4篇

上幼兒園的時候，我們曾經進行過一次拔河比賽，這場比賽異常激烈，是我上幼兒園以來最激烈的一場。

“加油呀！”我們班的同學給要比賽的同學加油鼓勁。

我站在我們班這邊，聽見3班切切私語：“他們1班的大塊頭多呀，你們要小心……”

比賽快要開始了，他們3班的班主任有權有勢，幫他們選了好場地。

一聲哨響，比賽開始了。一開始，繩子總是往3班那邊偏去，我們班的拉拉隊喊的很起勁，3班的拉拉隊喊的更加起勁，真是一浪壓一浪呀。

嘿！只見3班的同學用力的拉呀拉，我們班的同學也用力拉呀拉，好像繩子只要一碰就要斷了一樣。

哦，不好，繩子越來越偏向3班，我們班的隊員急地頭上直冒冷汗……

過了10分鐘以後，他們3班就要贏得勝利了，我們班李勝原好像心中燃起了怒火，拼命拉，似乎別的隊員也感覺到了，於是也拼命拉，我們隊終於也到了頂頭。

“加油！不要輸！”不知3班哪個人喊的，“幾分鐘之前我們就要贏得那個滿是笨蛋的班級了！”

但是這讓我們心中的怒火更加大了，拼命拉，我們隊終於獲勝了。