國中圖書室工作總結2篇 國中圖書館工作回顧與展望

國中圖書室是學校的重要資源之一，負責為學生提供圖書借閱和學習場所。圖書室一直是教育工作者和學生喜歡的地方，為提高學生的閱讀能力、開闊視野和培養學生的興趣愛好發揮了重要的作用。本文就國中圖書室工作進行了總結。

第1篇

今年以來，在學校領導的全面支援、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和資訊的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動著手，通過一年紮紮實實的努力，圓滿地完成了各項工作。

在這一年中，我館繼續把“讀者至上，服務第一”的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1、滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學校的發展，師資隊伍壯大，學生人數增多，使圖書館直接面對的讀者物件達到20xx餘人。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年相比有較大幅度提高。

2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我還對全館書架進行了重新標識，使圖書標引更加規範。

圖書館的基礎服務還包括期刊訂購、新書採購、書刊加工等諸多工作，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務工作。

在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

1、遵循館章制度，明確工作目標。我認真遵循制度計劃，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程式，科學化、現代化管理”的工作標準。

2、充分藉助計算機技術和圖書館管理軟體來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書採編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內務統計都已實現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目資料庫已有多年，我對資料庫進行經常性的、制度性的維護，除此之外，我利用完備的現代化設施和資訊科技手段，為師生提供服務。

從傳統的借還服務到教育和資訊導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要求，基於這一要求，我努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的'各項教育功能。

1、開展利用圖書館教育。對全體新生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

2、開展豐富多彩的讀書活動。舉辦“書香校園”系列活動。

3、開展圖書館宣傳。開展對各年級的學生進行課外閱讀調查，瞭解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。開展圖書評論及閱讀交流。

4、開展教育情報服務。為課題提供有關資料檢索服務。

1、加強業務學習。利用業餘時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習

2、重視工作研究。通過工作研究來促進學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升自身素質。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映於電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研資訊導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

第2篇

本學期來，在學校領導和各位老師的指導下，以及各位協管員的幫助下，我積極努力的工作，使我校圖書室管理工作得到順利展開，現將本學期的工作情況作個簡要的總結：

1、健全圖書室各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，採用科學規範的方法進行分類、編目與整理。為每位老師、學生進行舒暢的借書和還書。根據教學需要、隨時借閱;認真做好圖書和教學資料的出借工作。

2、認真學習《中國小圖書館規程》，增強自己的服務意識，使圖書管理工作達到規範化、制度化和有序化，堅決執行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規則可依。如今我校圖書室工作日益趨於規範化，相信通過大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務。

3、全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用和對學校資源的`有效利用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導學生合理地保管書籍，及時借書還書，做好登記。

注意防折、不塗劃、不汙損，出現問題，及時處理。一學期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

為了適應學生樂讀這一目標，作為圖書管理員我有目的地向學生推薦新書、新報刊雜誌，每天開放一小時以上，大大地擴大了學生的閱讀範圍與閱讀量。圖書閱覽活動的開展鍛鍊了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、閱讀能力、鑑別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。

三、在今後的工作中，我將根據師生的需求，根據學校的實際情況，及時補充圖書和教學資料。

加強管理，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，並及時有效的進行圖書修補工作，充分發揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務，爭取把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。