《每天做一件好事》讀後感3篇 「善行無處不在」——讀《每天做一件好事》有感

《每天做一件好事》是一本鼓勵人們通過小事來改變自己和身邊世界的書籍。作者劉墉倡導每天做一件善良、有意義的事情，積累起來便會打造出積極向上的生活態度。本書內容簡潔明瞭，通過具體的案例告訴我們如何行動起來，成為一個善良而有價值的人。

第1篇

?每天做一件好事》一文描述了一個小故事：三個孩子在老師的要求下“每人每天做一件好事”——強行攙扶一位老奶奶過馬路，從而完成了他們的任務——每天做一件“好事”

這雖然是一個小幽默，卻給人深深的思考與啟迪。老師讓同學每天做一件好事自然無可非議。然而這三個學生卻是為了做好事而“做好事”。類似這種情況，在我們的生活中還不少嗎？

那是上幼兒園的時候，老師讓大家做好事，只要做了好事就能得到小紅花，紅花越多越光榮。於是，我便把家裡的東西都拿去交了公，謊稱是撿到的。於是我的紅花就越來越多，可家裡的東西卻越來越少。不久，老師就發現了這個問題，老師語重心長的對我說：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助人家。像你這樣把家裡的東西拿來，說是撿來的，這樣得到的小紅花是不光榮的。小紅花是用實際行動得來的，而不是用東西換來的呀！”當時的我聽到這話的時候還是似懂非懂，但現在想想卻覺得意味深刻。

現在想想，我當時做的“好事”純屬虛有，談不上助人為樂。

每天做一件好事，做實實在在的好事，才能成為全心全意為人民服務的人！

第2篇

?每天做一件好事》一文寫了一個小故事：三個學生在老師要求下，每天做一件好事。可他們卻“強行”扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成自己的使命做了一件“好事”。

這雖是一個個小幽默，卻給人們深思與啟迪。書上的三個學生並不是為了幫助人而做好事，而是為了完成任務。這“好事”並不是光榮的，而是可恥的。

當然真正做好事的人也是非常多的。如雷鋒，他用一顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，成為中國人的楷橫。然而那三個學生，為了完成任務做了件“好事”，可這“好事”近乎是惡作劇。

不過我想，他們一定會幹出真正的好事，因為他們畢竟有做好事的動機。

我記得在六年級上學期，我學過一句諺語，就是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這話意思是：不要因為壞事小就去做，不要因為好事小而不去做。不過在社會上仍有這樣的人，他只看好事的大與小來判斷做與不做。這種思想的出發點已經錯了，我們應該樹立“人人為我，我為人人”的思想，確立為人民服務的精神。

現在，社會上各處都有好事等著我們去做，我們只有全心全意去做，才能成為品德高尚的'人。

第3篇

?每天做一件好事》一文寫了一個小故事：三個孩子在老師的要求下“每人每天都要做一件好事”之後，“強行”攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成了他們的任務。這雖說是一個小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學們每天做一件好事，自然是很好，而胡桑格、範利東和馬努目是為完成任務而做好事。類似這種情況，在我們生活中是否還有呢？回答：“有的”。在我還在上幼兒園的時候就有這麼一次。

幼兒園裡老師也叫大家做好事，並說做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。於是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師。他的紅花越來越多，可家裡的東西越來越少，不久老師發現了這個問題，就把王海叫到辦室去。我記得老師說：“做好事不是為了拿小紅花，而是為了幫助那些有困難的人，像你這樣得到小紅花好是不光彩的。”現在回想起來，卻深深覺得道理很深刻。當時他做的“好事“純屬為已，談不上半點為人。

當然，真正做好事的人也是很多的。他們用一顆顆善良的心幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而讓人們共敬之慕之愛之。