學前教育主題活動設計方案共學前教育活動設計方案範文3篇 【提升孩子學前成長】優秀學前教育主題活動設計方案及範文分享

本文主要分享學前教育主題活動的設計方案和範文，旨在幫助學前教育從業者更好地開展活動，提高幼兒教育質量和效果。通過學習這些設計方案和範文，大家能夠更好地瞭解如何制定主題活動，選擇適合幼兒的活動內容和形式，以及如何評估和提升活動效果。

第1篇

新學期開始了，孩子從小班升到了中班，為了讓孩子們知道自己長大進一步感覺到自己長大的好處，體驗做到中班小朋友的愉悅心情。懂得為小班的弟弟妹妹做個好榜樣。

第一章：教育設計理念 第二章：主題牆設計 第三章：體驗生活

第四章：設計主題活動目標 第五章：主題活動準備 第六章：活動過程 第七章：活動結束

針對小朋友們剛剛升入中班，特別設計了“我長大了”這個主題。目的是通過各種活動能幫助幼兒較快熟悉幼兒園中班的環境。熟悉老師同伴。幫助弟弟妹妹做好值日生工作，感受成長的快樂。新學期開學第一天，寶貝們都來到了教室裡，他們的表情有一點驚喜有一點陌生。

1.貼上幼兒照片，美術作品集。幼兒進行裝飾繪畫製作個人成長小書。 2.投放遊戲卡，供幼兒製作好玩的遊戲 3.投放動作成長卡片，積累對生長的感性經驗.4.增放關於自體的知識，學習成為自己身體的小主人。 5.準備幾張身高測量卡，請幼兒相互合作，做好成長記錄。

1.認識新朋友，爸爸或媽媽，可以讓幼兒認識前後左右的寶寶，從性別上區分知道同伴的姓名

3.會認真的刷牙，會安靜的進餐，保持服裝整潔，會做好值日生，樂意為集體服務。

1.觀察與記憶力，按年齡、能力的訓練，循序漸進科學系統地幫助幼兒全面提升思維能力。

2.能帶給孩子信心的激勵貼紙，讓孩子體會長大的遊戲樂趣。增加成就感，增強獨立生活的主動性

3.在幼兒園知道自已的性別，愛好，認識身體的部位等相關內容。

師：小朋友，現在是中班的哥哥姐姐了，在幼兒園應該怎麼做呢？

2、將幼兒近期的進步或在在家會做的事用圖文形式做一本書。

3、師：帶弟弟妹妹玩大型玩具，讓每位孩子找一位弟弟或妹妹教他們玩大型玩具，教他們應該注意什麼？

4、欣賞兒歌《長大一歲了》，提問：布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好？，小朋友長大了，你應該做哪些力所能及的事情？

5、量身高體重，讓幼兒瞭解現在比小時候長高了、變重了。帶幼兒一起觀看“寶寶照片展”，講述每個孩子的不同之處，討論為什麼會變得不一樣了。引導幼兒發現身體各部位的變化，並鼓勵幼兒大膽講述。

6、請你們看看這些數字卡片，找出自己的年齡數字吧，再找出弟弟妹妹的年齡數字吧。

7、讓幼兒知道自己還會長大，學到更多本領。“你們的本領是和誰學的？在哪裡學的？”

“你們還會長大嗎？長大了會怎麼樣？”（會認識很多朋友，學更多本領??）鼓勵幼兒討論現在自己能做什麼事了，今後的生活中應該怎樣做一個能幹寶寶。根據幼兒自由交談情況進行總結。

通過此次活動讓我意識到：當今幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富、凡事都有自己的想法和主張。過去的那種“填鴨式”教學已經不能滿足他們的好奇，求知慾。也不能培養他們的求知慾。現在，在學習過程中，他們更願意和老師一起去發現、嘗試、探索，最後得出結論。這樣的活動進行起來師生都感到輕鬆，愉悅，幼兒接受的快，掌握的好，教師要成為他們的一個學習合作伙伴。

經過兩個月的準備，終於完成設計，在寫作過程中，有許多的困難和難題，每次都是得到了老師的幫助，幫我仔細修改和改進。最後感謝這篇設計所涉及的各位學者。感謝同學，各位朋友，在設計過程中給我的幫助。

由於我的水平有限，所寫設計有許多不足之處，懇請各位老師批評指證！

第2篇

學前教育宣傳月活動是為深入貫徹落實省市學前教育工作會議精神，推進學前教育科學發展，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，下面是學前教育宣傳月主題活動方案，歡迎閱讀參考! 學前教育宣傳月主題活動方案一 一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、省市學前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)等檔案精神，以突出規範辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支援學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。現結合我園實際，制定本方案。 二、活動主題

加快發展、規範辦園、提高學前教育質量。 三、宣傳時間

為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下： 組長：xxx 副組長：xxx 成員：xxx 五、實施步驟

1、動員階段：5月25日至6月2日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：6月3日至6月21日為宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結階段：6月22日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結報告。 六、宣傳活動方式

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳單、現場解答村民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，同時力爭邀請媒體給予報道。

2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市裡有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、召開1次全園家長會，發放致家長一封信，主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。 七、活動要求 1、統一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實施。

2、廣泛發動、深入宣傳。應充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標語、講座、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支援，推動學前教育工作再上新臺階。

4、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

讓每一個孩子健康快樂地成長! 二、活動時間 6月12日至6月28日 三、宣傳內容

(一)宣傳學前教育發展政策。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》《江蘇省學前教育條例》《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》《省政府辦公廳關於印發學前教育改革發展重點工作分解方案的通知》《江蘇省學前教育改革發展示範區建設主要指標》《省財政廳省教育廳關於加大財政投入支援學前教育發展的通知》《蘇州市人民政府關於進一步深化教育改革和發展的意見》《太倉市政府關於進一步加快學前教育改革發展意見的通知》等學前教育政策措施，宣傳高標準普及學前教育的重大意義，形成全社會共同關心、支援學前教育的良好氛圍。

(二)宣傳學前教育管理制度。重點宣傳《幼兒園工作規程》《幼兒園收費管理暫行辦法》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業標準(試行)》《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》《託兒所幼兒園衛生保健工作規範》《江蘇省學前教育機構登記註冊辦法》《江蘇省幼兒園教育技術裝備標準》《江蘇省0-3歲嬰幼兒教養方案(試行)》《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正國小化現象的通知》等幼兒園教育行業標準，堅持科學保教，規範辦園行為。

(三)宣傳科學育兒知識，糾正國小化傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。各園要圍繞快樂生活、健康成長主題，廣泛開展家園共育活動。向家長推薦教育部科學育兒網，收看中國教育電視臺和中國學前教育研究會聯合制作的系列談話節目《迴歸快樂童年》將於5月26日至6月13日在中國教育電視臺一套播出(每天18:30分，週一、三、五首播，二、四、六重播)。主要宣傳《幼兒園教育指導綱要》《3～6歲兒童學習與發展指南》等，讓廣大家長了解嬰幼兒身心發展特點和學前教育的科學理念及學前教育內容和形式，幫助廣大家長正確認識學前教育的規律，提高科學育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活環境。 四、領導小組： 組 長：*** 副組長：*** 成 員：************ 五、實施步驟及活動形式 (一)發動階段。

6月12日前為宣傳發動階段，幼教中心制定宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳發動。 (二)實施階段。

⒈各幼兒園要利用網站、宣傳欄、家校路路通等手段向社會廣泛宣傳學前教育政策法規，並在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發宣傳冊、宣傳單、現場解答幼兒家長問題等方式宣傳國家和地方學前教育政策、法規。

⒉多形式開展園內宣傳。各幼兒園教師集中學習學前教育相關政策，尤其要組織教師逐條學習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正國小化現象的通知》等幼兒園教育行業標準，通過專業研修、教研活動、園本培訓、基本功比賽等方式，幫助學前教育從業人員熟練掌握各項專業知識和專業技能，堅決糾正國小化傾向，不斷提升學前教育專業水平，力求將專業規範融入保教工作，在保教工作中內化專業規範。 ⒊多方法指導科學育兒。在宣傳月期間，通過向家長開放活動，舉辦家教知識講座，發放家教指導手冊，寶寶部落格群討論等方式，覆蓋所有在園幼兒的家長，普及科學育兒知識，指導家長的教養行為，提高家庭教育水平。 (三)總結階段。

6月28日至6月30日為活動總結階段。活動結束後，以幼教中心為單位將活動開展情況彙總後於30日前報縣教育局基教科。

以科學發展觀為指導，以《指南》的精神及市、縣近期發放的學前教育檔案為主要宣傳內容，突出規範辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規意識和責任意識，下面是學前宣傳月活動方案，歡迎閱讀參考! 學前宣傳月活動方案一 一、活動主題 幼小協同，科學銜接。 二、活動時間

根據《36歲兒童學習與發展指南》、《關於印發陝西省幼兒園國小銜接工作指導意見的通知》(陝教基三〔201x〕5號)以及《寶雞市教育局關於做好幼兒園與國小教育銜接工作的通知》(寶市教發〔20x〕317號)等檔案精神，從幼兒園、國小和家長三個層面進行宣傳： 1.幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心發展規律、學習特點和學習方式，幼兒園如何萌發兒童積極入學願望、增強兒童獨立生活能力、增強兒童身體素質、培養兒童學習習慣、縮小幼兒園國小環境差異等方面的內容。

2.國小層面：主要包括國小一年級課程內容的進度和要求，國小如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環境差異等方面的內容。 3.家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和國小開展幼小銜接工作、建立兒童發展檔案等方面的內容。 四、工作要求

1.加強統籌協調，精心組織實施。各縣區和幼兒園要高度重視，把開展學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內容，作為傳播正確教育理念、宣傳科學保教知識、爭取家長和社會支援的重要契機，緊扣主題，結合實際，精心設計，從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面科學制定活動方案，全面安排部署，保障工作經費，精心組織實施。

2.幼小同步行動，實現雙向銜接。各縣區教育局要組織轄區幼兒園和國小廣泛參與，同步宣傳，雙向銜接，相互配合。幼兒園要從自身做起，科學實施保育教育，同時指導家長從生活常規、學習品質、社會交往等方面為幼兒做好入學準備。國小要堅持零起點教學，引導教師特別是低年級教師切實轉變教育理念，科學安排課時進度，採取多種方式幫助幼兒適應國小生活，緩解家長擔憂，營造良好社會氛圍。鼓勵幼兒園通過帶領幼兒參觀國小，有意識介紹國小學習情況等方式，幫助幼兒提前熟悉國小環境，形成對國小的直觀印象，引導和激發幼兒對學校生活的嚮往和興趣。

3.堅持專家引領，提升宣傳質量。市、縣教研部門要充分發揮專業引領作用，組建專家團隊，深入基層集中開展幼小銜接工作宣傳教育和教研指導工作，引導兩個學段同步行動，雙向銜接。同時要對幼兒園和國小的宣傳內容精心策劃、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。 4.創新宣傳方式，豐富活動載體。各縣區和幼兒園要充分發揮各種大眾媒體的作用，抓住新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，組織實施宣傳月系列活動，提高宣傳的針對性和有效性。同時要結合實際，創新方式，認真開展好三個一活動：

開展一次專題講座。邀請專家為教師、家長開展專題講座，轉變教育理念，提升科學育兒能力。

製作一期主題宣傳欄。各幼兒園必須以幼小協同，科學銜接為主題，在醒目位置設立宣傳欄，將《3-6歲兒童學習與發展指南》宣傳掛圖、《陝西省幼兒園國小銜接工作指導意見》及《寶雞市教育局關於做好幼兒園與國小教育銜接工作的通知》等相關資料進行張貼。 組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務，為家長釋疑解惑。 宣傳月期間，省教育廳將通過入口網站線上訪談、官方微博、海報發放等形式，支援各地開展活動。請各縣區和幼兒園隨時關注，及時獲取宣傳資訊。

5.加強督促檢查，注重經驗推廣。各縣區要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果。要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文字或電子等形式進行彙總和推廣，請各縣區於6月21日前將本縣區活動方案和工作總結報市教育局基礎教育科。 學前宣傳月活動方案二 一、活動主題：給孩子適宜的愛

二、活動時間：20xx年5月20日至6月20日 三、活動內容和方式

貫徹落實《36歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期待、過分控制、過於放任以及忽視幼兒自身的發展需求等方面的現象和問題，組織開展20xx年度的宣傳活動。

1.面向幼兒教職工宣傳。各校(園)要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，以適宜的愛與不適宜的愛為交流主題，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育能力。

2.面向家長宣傳。各校(園)要發動教師、邀請有關教科研機構和專家學者，通過家長會、親子游戲、社群講堂等多種途徑，以孩子是怎麼看待您付出的愛呢?您表達愛的行為和方式符合孩子的需要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫助家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為，理性把握愛的溫度和尺度，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發展規律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

3.面向社會宣傳。各校(園)要充分運用電視、廣播、報紙、網路、街頭諮詢等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成給孩子適宜的愛的鮮活主題，用適宜的愛與不適宜的愛的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，積極營造尊重兒童、熱愛兒童、支援兒童健康成長的良好氛圍。 四、活動要求

1.要精心組織，常抓不懈。各校(園)要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發展成果和科學育兒理念的有利契機，與規範辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，作為年度工作的重要內容。要結合實際、緊扣主題，精心組織實施，並做到制度化、常態化。

2.要創新形式，豐富內容。一是要發掘有關適宜、不適宜的愛的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣傳欄、圖片展、播放視訊等進行展示。二是組織開展全省第六屆六月兒童科學樂以及第一屆娃娃樂故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的教育活動。三是要創新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信釋出和推進相關專題宣傳資訊，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益諮詢宣傳活動，請各校(園)密切關注，積極參與。

3.要嚴格把關，正確引導。各校(園)要對宣傳月活動的內容進行嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

4.活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉鎮中心國小，示範幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、巨集村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案(或計劃)和總結及活動圖片等材料，於6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便彙總上報。

其實服裝店促銷的活動應該是很多的，但對於節假日促銷活動而言，最重要的還是要講究策略，下面是創意女裝促銷活動方案，歡迎閱讀參考! 創意女裝促銷活動方案??

返現就是終端店在促銷時，規定買滿多少金額，現場返還現金多少，比如買滿200元返20元，如同打9折。這種促銷手段商場用得比較多，因為是直接用現金返還的，所以，吸引力較大。但是在制訂促銷時，要注意返現的金額，既不超出限制，又能有吸引力(更多精彩盡在世界工廠網學堂頻道)，所以，制定合理的返現金額是十分重要的。 【商場服裝年底促銷活動方案之限時搶購】

商場用得比較多，對於比較大的店鋪裡也可以用，可以提高二天左右進行宣傳，橫幅可以提前掛，真正促銷時間可以限時一天，一般產品折扣都比較低，把新產品正價產品收櫃，如果數量不多的話可以繼續向公司申請，以達到一定的影響力，找一個很好的主題，如全場裝修、門面折遷、店慶等。

是指利用消費者追求刺激和希望中獎的心理，以抽獎贏得現金、獎品或者商品，強化購買某種產品的慾望，對銷售具有直接的拉動作用，可以吸引新顧客嘗試購買，促使老顧客再次購買或者多次重複購買，達到促進產品銷售的目的。

抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。採取抽獎促銷的不分是大品牌，還是新進入市場的品牌，都是屢試屢爽的促銷方式。 【商場服裝年底促銷活動方案之特價週期】

固定的促銷時間，讓消費者形成一種習慣，以特價為主(更多精彩盡在世界工廠網學堂頻道)，比如每週六特價促銷日，比如每月特價專場，把正價產品入庫，促銷結束後再全部更換產品，做好陳列，以消化庫存為主。對於比較大的店鋪來說庫存也比較大，特價專場就可以試用。 【商場服裝年底促銷活動方案之折上折】

有的商場實行4折銷售，卻用另一種方式如5折再8折，吸引了不少人購買，這是抓住人喜歡優惠多的心理。店鋪也可以借用，比如會員可以折上折，比如買滿多少還可以再9折。 【商場服裝年底促銷活動方案之直接打折】

在短期內可以快速拉動銷售、生效快，增加消費者的購買量，對消費者最具有衝擊力和誘惑力，直接品牌打折在促銷中採取的最常見、也是最有效的促銷策略。

現在市場誠信度不高的情況下，到處是促銷，到處都充滿著消費陷阱(更多精彩盡在世界工廠學堂頻道)，面對紛擾的市場環境，作為消費者，有時分不清真偽，面對眾多的促銷活動有點無所適從的感覺。 因此，在這樣的大環境下，進行貨品打折，是最直接的方法，也是消費者最容易接受的方法缺點是不能解決根本的營銷困境，只可能帶來短期的銷售提升。

不能解決市場提升的深層次問題;同時，產品價格的下降將導致企業利潤的下降，而且，產品一旦下降，想要恢復到以前沒有折價的水平，可能性非常小。亂打折會打擊消費者對品牌的忠誠度。 【商場服裝年底促銷活動方案之場外促銷】

場外促銷主要借店外人流量加特價產品來吸引人氣，可以把顧客帶到店裡推銷其它產品，一箭雙鵰。如果店鋪前面空間較大，人流量也不錯的，可以採用店外促銷，效果好，要求花車為，主數量要多，形成氣勢，花車周圍用有吸引力的內容做成促銷海報圍起來。 有關係的還可以與商場聯絡在門口做促銷專場，那更好，人流量大。如果有條件的最好用大的遮陽蓬，一來可遮陽二來防下雨，還要注意與城管的關係，要得到批准，以免產生不必要的麻煩。 【商場服裝年底促銷活動方案之新品促銷】

內衣店鋪新品一上市就進行促銷現在已很常見，他們主要是想通過旺季多抓顧客，以提高老顧客數量，在新品牌店鋪居多，一般新品促銷主要是通過贈送小禮品，不採用新品直接打折的方法。 【商場服裝年底促銷活動方案之節日促銷】

中國節日比較多，都是大家搞促銷的好理由，如元旦、情人節、三八婦女節、國慶節、母親節、教師節、端午節、春節、元旦等等這些中國傳統的節日，因為在這段時期，消費力量激增，是內衣銷售的黃金時期，所以，每個店鋪都想抓住這種契機，搶佔市場，競爭的花樣也是多樣性，可以打折也可以送禮品。最好配上促銷宣傳，門口的橫幅比較顯眼，加上會員促銷簡訊效果會更好。 【商場服裝年底促銷活動方案之主題促銷】

主題促銷，是創造一個主題，然後以圍繞主題展開促銷活動，讓消費者認為這是名付其實。如店慶、門面裝修、廠慶、節假日等，事出有因，促銷更要如此，不明不白的促銷不能引起顧客的認同感。有句話說得好，沒有理由創造理由也要促銷。

是指兩個或者兩個以上的品牌或者公司合作開展促銷活動，一般是在兩個知名品牌之間展開，講究的是強強合作，實現雙贏的目標。基本上，兩個不對等的品牌之間是很難開展聯合促銷的。 創意女裝促銷活動方案二 1、結合店鋪情況加大促銷力度

促銷的方式有很多種，大致包括打折促銷、主題促銷、積分促銷、限時搶購等。不過店家在運用這些促銷方式之前，一定要結合店鋪實際情況和消費群體來制定。最重要的一點就是，店主在促銷的時候要抓住消費者貪便宜的心理，讓促銷活動的力度大一點，再大一點。這樣不僅能夠讓消費者對自己的店鋪印象深刻，同時還能快速開啟市場。 2、把握好促銷時間和促銷主題

關於女裝店促銷時間，每個人的說法都不一樣。不過通用的時間大抵是節假日前後，因為這種時間段也是消費者最活躍的時候。促銷主題方面，則根據不同的節日和假期，或者根據自己想採用的促銷方式，有針對性的制定促銷主題。有人用扯虎皮做大旗來形容女裝店促銷，這樣可以淡化促銷的商業化，讓促銷活動更接近消費者。 3、三種常見的女裝店促銷方案 a、開業促??

所謂開業促銷，即我們常見的開店大酬賓活動。這種促銷方案一般以折扣價或者買就送的方式進行。不過切忌一點，雖然開業大酬賓是最大限度的吸引消費者，但記住是開店不是清貨，還是要有底限的。這樣才能讓顧客瞭解你的店鋪風格和檔次，留下很好的第一印象。 b、店慶促??

店慶促銷是很多女裝店都會使用的促銷方法。因為店慶促銷只在某一天舉行，所以和其他女裝店撞車的可能性不太大。這種促銷方案大致的做法是，給活動當天每一位進店消費的顧客適當的優惠或者送一些紀念品。至於店慶促銷日期的選擇，不要傻乎乎地真選擇店慶那天，任何一天你認為可以的假日或者週末都可以開展。 c、週末促??

因為週一到週五，大部分女性都在工作，很少會光臨女裝店。所以週末促銷對於女裝店來說再合適不過了。週末促銷採用特價商品或者折扣銷售，不僅能夠維護老顧客，同時還能吸引新顧客。不過這種方式幾乎每個女裝店都會做，所以怎麼樣比別家做得好，除了需要加大力度之外，還應該學會營造恰當的促銷氛圍。

第3篇

組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識片展、幼兒製作展等活動讓家長了解幼兒。

幫助家長和教師瞭解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法。

圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支援的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群裡幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支援孩子。

5、召開一次全園家長會（分班召開）。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。

6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、親子活動會開展、活動開展圖片展、幼兒製作展等活動讓家長了解幼兒。

1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支援宣傳月活動。

3、科學規範。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內部開展商業性宣傳和銷售活動

2016年蘭州市西固區苗苗幼兒園 學前教育宣傳月活動總結

為了幫助家長和教師進一步瞭解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據上級市局安排，我園從2016年5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。

圍繞今年宣傳月的活動主題“給孩子適宜的愛”，我園開展了以下活動：

1、面向社會開展宣傳活動。《指南》的出臺凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支援的重要契機。在進出我園的必經地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了《指南》內容的宣傳板塊，在幼兒園的網站上全文釋出《指南》的所有內容，發放《致家長一封信》和深入社群宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓《指南》精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉瞭解《指南》的精神實質。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會。今年開學初，我園就組織開展教師自學《指南》，全面瞭解幼兒園教育的基本內涵和法規常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用《指南》的精神引領和指導幼兒園日常保教工作。

3、開展科學育兒服務。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳《指南》，園長親自向家長宣講指南內容，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在qq群裡幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支援孩子。

4、各班出了一期學前教育宣傳欄。在園領導的精心組織和統籌協調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作並未結束，我們必須在日常工作中正常做好《指南》的宣傳工作。我們要認真學習《指南》，更新觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發展的基本規律和特點，確立幼兒學習與發展的“合理期望”，堅持遵循幼兒學習與發展的客觀規律，堅持以多數幼兒在目標時間內可能達到的水平為基礎，堅決執行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質量，真正克服幼兒園教育“國小化”傾向和各種違背幼兒身心發展規律的做法。

幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“國小化”的危害及防止和糾正“國小化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

大家好！為了深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》和《甘肅省學前教育規定》，營造尊重兒童、熱愛兒童、支援兒童健康成長的氛圍，根據省、市、縣教育部門《關於開展學前教育宣傳月活動的通知》精神，我園開展學前教育宣傳月活動。活動時間為5月20日---6月20日，宣傳主題為“給孩子適宜的愛”。我們將有重點地宣傳幼兒教育方針、政策，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，努力營造全社會高度關心和重視幼兒教育的濃厚氛圍，形成有利於幼兒健康成長的良好教育環境。

嚴格執行《3-6歲兒童學習與發展指南》、《甘肅省學前教育規定》等有關規定，合理設定並有效實施課程，規範使用省編教材。科學實施生活、運動、遊戲、學習四類活動，防止幼兒園“國小化”傾向，不開設超越幼兒教育階段的學科課程，不提前教授國小知識內容，不佈置文字類家庭作業，嚴禁舉行有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。

幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發展最基礎的階段。科學家認為人的大腦的基本構架在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要，開發幼兒智力，培養幼兒語言表達能力，發展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養。我們一定要把握好學前教育這個重要環節。

?3-6歲兒童學習與發展指南》在幼兒教育內容上劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。人生不是百米衝刺，比拼的不是一時的成功，而是長遠的發展。為此，家長可配合老師按照五大領域教育目標科學培養您的孩子，奠定孩子終身學習的基礎。

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 2.生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己； 4.喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3.能清楚地說出自己想說的事； 4.喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂和會說普通話。

1.能主動地參與各項活動，有自信心；2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；3.理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

1.對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾；2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3.能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；4.能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣；5.愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

1.能初步感受並喜愛環境，生活和藝術中的美；2.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗；3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

孩子是我們的未來和希望。提升辦園水平，提高教育質量，使孩子身心健康，茁壯成長是我們共同的奮鬥目標，我們將始終本著“團結、奉獻、開拓、創新”的工作原則，全面做好幼小銜接工作，深入挖掘幼兒的各方面潛能，努力培養出更多優秀的孩子，為他們未來發展奠定堅實基。