國小環保主題教育活動方案

一、活動目的

1、“六一”是少年兒童自己的節日，通過環保系列活動，幫助全體學生樹立環保意識，優化、美化校園環境，督促自己的環保行為，並以此帶動家庭、社群環境建設。

2、人人自主參與環保遊園活動之中，在環保教育和主題遊園中陶冶情操，獲得知識，培養技能，促進學生全面健康的發展。

二、活動主題

養成節約習慣，拒絕餐桌浪費

三、活動時間安排： 5月31日上午

1、7:40各負責老師到位，佈置場地（如果場地佈置費時的要在週四下午開始準備）。

2、8: 00各位同學在自己的班級門口整好隊形，準備進場。

3、8:10集中操場開環保教育動員會。

4、8:30全體師生進行環保簽名活動（學生自己帶勾線筆用較粗的一端簽名）。

5、8:40分組活動（一至三年級一組先進行環保遊園；四至六年級一組集中階梯教室看環保和防溺水安全教育片。9:50交換專案）

四、活動地點：先集中操場、然後分組到教室和階梯教室。

五、活動人員安排

校園安全巡查：

場地一：遊園活動場地（1至3樓）：林國強、黃勁、黃靜。

場地二：視訊播放場地(階梯教室）：項為人。

活動組織：錢方理

班級管理：一至二年級學生在班主任的安排下，有序分散到各活動場地（先參與人數少的活動專案）；三至六年級由學生自主選擇活動場地。各班主任事先應做好紀律及安全教育。

階梯教室視訊播放：蔣勇

攝影：盧成善

獎品發放（一樓大廳）：何調溪、孫阿麗、陳俊華、馮笑樂、陳彬彬（大）。

六、環保主題遊園活動專案及人員安排（共15項）：

（1）吊起山崖下的易拉罐。

活動目的：人們在旅遊時，隨手將易拉罐等垃圾丟下路邊的山崖，給環保工人的工作帶來不便，通過這項活動讓學生體驗環衛工人撿易拉罐過程的艱辛。

活動設計：在教室地面擺一些空的易拉罐或牛奶盒，根據一分鐘吊起的個數進行獎勵。負責：*鄭瑞楠、鄭曉平、蔡中桃

（2）粉刷樹幹。活動目的：冬天小樹的斷枝部分要塗上白灰，進行防蟲和保暖。通過活動對學生進行保護樹木教育。

活動設計：在黑板上畫上樹幹和樹枝，學生用紅領巾矇住眼睛，用刷子點住樹幹的準確情況給予獎勵。負責：*胡洋洋、朱銘潔、王芙蓉

（3）環保知識選擇題。根據答題的正確率給予適當獎勵。負責：*張陳躍、姜璟、周文肖、陳阿釵

（4）環保知識判斷題。根據答題的正確率給予適當獎勵。負責：*白雷、張北勇、李如焱、黃謝春

（5）活動目的：夾紙條（用筷子或夾子），體驗清潔工人的艱辛。

活動設計：把一張張小紙條團撒在地面上，讓學生在一定時間內（半分鐘或一分鐘）把紙條夾到小垃圾桶裡，根據夾到紙條團的多少給予獎勵。負責：*姚素霞、林秀燕

（6）現場環保畫創作A4紙（5～8分鐘作畫），主題是“畫出你心中的地球”（參考），看學生的畫畫質量給予獎勵。負責：*陳彬彬（小）、張芳芳、鄭芳芳

（7）抽獎環節。

活動目的：讓學生熟悉《國小生日常行為規範》的同時進行文明禮儀教育。活動設計：學生抽取印有“國小生日常行為規範”的紙條，大聲朗讀一次，根據讀的聲音和語感給予獎勵。負責：潘蓉蓉、歐陽玉球、王阿敏

（8）手工製作（剪紙或摺紙）。看意義和手工精美度給予獎勵。負責：*葉娟榮、孫穗珍、

（9）不踩草坪。活動目的：許多綠化帶中間鋪有一些小石板或凳子，但是還發現石板或凳子旁邊有許多草被踩枯的現象，通過活動教育學生不踩草坪。

活動設計：在教室地面用粉筆畫上一個個小圓表示草坪中的小路，學生在上面走過，踩到外面的視為踩草坪，順利通過的給予獎勵。負責：*李倩倩、葉國和、黃王媚

（10）聞氣味。活動目的：通過清水和汙水的氣味辨別，讓學生懂得保護水資源的重要性。

活動設計：教師將清水和受過汙染的水分別裝在兩個瓶子裡（瓶子不透明），讓學生聞氣味來辨別。並說說水汙染對人和動物（小魚）分別有什麼不良影響。

負責：*葉樹聰、陳青勤、張芳芳（生活老師）

（11）看環境汙染的彩色圖片說體會。負責：*吳慧梅、翁麗秋、謝小云

（12）廢物利用（一）：疊易拉罐積木。

活動目的：通過這項活動，讓學生知道廢舊物品是可以有效利用的。養成不亂丟廢舊物品的習慣。

活動設計：教師收集一些易拉罐，看學生疊的高度進行適當獎勵。負責：*虞思、周淑芝、包連雲

（13）廢物利用（二）：廢棄物製作手工藝品。

活動目的：通過這項活動，讓學生知道廢舊物品是可以有效利用的。養成不亂丟廢舊物品的習慣，同時培養學生的動手能力和創新思維。

活動設計：自帶一張廢報紙、舊光碟或易拉罐等廢棄品製作環保時裝秀、風箏或其它簡單工藝品，做得好的給予獎勵。負責：*周思甜、餘茜茜

（14）垃圾入箱。

活動目的：通過活動培養學生自覺將垃圾放入垃圾箱的良好行為習慣。當垃圾丟到桶外時，要自覺將垃圾撿放進垃圾桶後才能離開。

活動設計：用廢舊報紙捏成三至五個小球（用透明膠捆紮，防止鬆散），在兩米多遠的地方放一個垃圾桶，學生投三至五個球，根據投中的個數給予獎勵。負責：*季微靜、陳璋怡、黃曉媚

（15）校園角落垃圾清理。

活動目的：通過撿校內垃圾（尼龍袋、紙屑、乾枯的樹葉等）來換取星星的活動，培養學生自覺維護校園清潔的良好行為習慣。但班主任事先教育不要進入危險區域或爬高。

活動設計：在活動地點旁放一大垃圾桶。讓學生把校園角落及校園綠化帶中的垃圾清理出來裝在袋子裡（事先要求每位學生從家裡帶一個垃圾袋），拿到活動組織的老師處換取星星後把垃圾丟在旁邊的大垃圾桶裡。負責：*蔡金榜、曹秋華。

注意事項：1、各專案組的第一位老師為組長，全面負責本專案活動的開展以及安全工作，維持活動場地和走廊學生秩序，防止意外發生。各專案負責老師要在組長的安排下事先要佈置好場地，做好各項材料的準備工作，在班級門口顯眼處貼上一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等（提前一天到文印室列印）。

2、一二年級班主任沒安排在負責專案中，但務必要到各活動場地組織好本班學生，使他們有序參與各項活動（人少得專案先參加）。

3、學生需事先準備的物品：垃圾袋一個、熟練製作廢物利用的物品一件：（可以是廢報紙、舊光碟或易拉罐等的製作。需要剪刀的要自帶圓頭剪刀一把、或固體膠一瓶）。

4、各班主任事先要根據活動方案教育學生，讓他們懂得活動的規則和注意事項，同時做好安全教育。

七、活動的形式

先集中操場，召開活動動員會——全體師生為環保簽名——分組到教室和階梯教室（一至三年級組先進行環保遊園；四至六年級組先看環保教育片，9:50交換專案。）11:00學生離校。

八、活動要求

1、遊園總方案由大隊部制定，各節目規則由負責教師制定並貼上。

2、學生在參加每一項活動時都要求排隊，而且每項活動只能參加一次。

3、學生遊園後由負責教師打√，並根據成績獎勵一至三顆★，最多不超過三顆，否則視為無效（星星可以蓋的或者貼的，如學生塗改，此專案不再參加）。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，反對弄虛作假，並注意安全教育。活動結束後，各班級要及時清理好衛生。

5、參加活動的學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧、上下樓梯靠右行走等）。學生撿垃圾時可以適當踩入草坪，同時要注意“腳下留情”。

九、獎品設定

獎品由總務處統一購買，學生遊園活動後憑星星個數統一到一樓大廳領取獎品。

條幅內容：

1、錦湖實驗國小“慶六一 迎六五”環保主題遊園活動

2、同呼吸，共奮鬥！

3、養成節約習慣，拒絕餐桌浪費！

錦湖實驗國小大隊部

****年5月31日