養生健康知識講座主持詞4篇 保健常識大講堂：掌握養生健康，享受健康人生

大家好，今天我們邀請到了一位養生健康專家，為大家帶來一場知識講座。在現代社會，越來越多的人關注健康養生，希望通過科學的方法來保持身體的健康與活力。此次講座將為大家介紹一些實用的養生健康知識，幫助您更好地瞭解自己的身體，增加對健康的認知和管理能力。

第1篇

一度有人說我們90後是“非主流”、“迷茫”;說我們叛逆、自戀、另類……

袁：可這是真實90後嗎?我們的青春我做主，我們是有責任，有理想，有追求的90後，我的青春不灰暗。

陳：是的，這就是揚州大學第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟

袁：本次心理短劇大賽由揚州大學心理健康教育中心主辦，生物科學與技術學院承辦。首先，請允許我介紹今天蒞臨本次大賽的領導和嘉賓……

陳：熱愛創新的生技人時刻緊跟時代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動進行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關注，求關注啊!

袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力

陳：當天真可愛傻傻笨笨的樂觀女孩邂逅一個天生獨來獨往的拽拽女生，會發生怎麼樣奇妙的化學反應

袁：下面就有請資訊工程學院的同學們為我們指點一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。

袁：感謝信息工學院同學們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個充滿青春活力的團隊。

陳：青春無敵，但免不了些許憂鬱，還記得有一首經典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”

袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學生活，是否也充滿感慨呢?

就讓我們跟隨數科院同學，跟隨著大四的學長，一起《再回首》。

第2篇

首先，感謝各位同學能夠蒞臨本場講座，同時也感謝本次活動的主辦單位：共青團廣州中醫藥大學委員會與廣州中醫藥大學研究生會，謝謝你們。

眾所周知，隨著生活水準的提高，人們越來越關注健康和亞健康的狀態。亞健康是介於健康與疾病間的動態變化的狀態。因其具有廣泛的社會性和特有的時代性而被稱為“世紀病”。中醫理念的“治未病”的預防思想可以有效指導亞健康的干預，並具有一定優勢，這已為行業專家所公認。

因此，為了響應國家“治未病”號召，實行“走出去”戰略。我們的兄弟院校廣州中醫藥大學依託本校中醫藥優勢，立足醫學專業知識，成立了中醫藥宣教團，通過健康宣講、健康諮詢、中醫藥文化展覽等形式，進入各大校園，使廣大學生了解健康知識，重視健康問題，真正做到了“關愛健康，從現在開始”。

今天，我們有幸請到了廣州中醫藥大學的同學們為我們進行一場精彩的健康宣傳活動，首先我介紹一下今天主講的兩位嘉賓，第一位主講嘉賓是廣東省第二中醫院20xx級骨傷專業碩士，廣州中醫藥大學研究生會主席曾得明!以及廣州中醫藥大學中西醫結合臨床外科13級碩士王蕊同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位嘉賓的到來!與此同時，廣州中醫藥大學也派出了由有臨床經驗的高年資研究生們組成的健康諮詢團，他們都是在本專業內有很高成就，臨床經驗豐富的同學們，由衷感謝各位的到來!

第3篇

現代社會關於“健康”的概念已超越了傳統的醫學觀點，不僅僅指軀體、生理的健康，還就應包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，對於我們在校中學生來說，在這樣的社會大環境下生存，往往面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到必須的宣洩的困惑。再者，我們的同學大多數是獨生子女，在家往往被家長們呵護為小太陽、小皇帝，所以，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴重，加之隨著青春期的到來，學生們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、衝動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生，這些狀況如果得不到科學有效的指導，往往會產生這樣那樣的煩惱、發生一些不該發生的事情。因此，對我們廣大老師進行心理健康教育培訓顯得尤為重要。

這天，我們有幸邀請到我們的“美女專家”王麗梅老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對王老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

王麗梅老師，國家二級心理諮詢師，曲師大附中老師。學生處主任，曲師大特聘心理輔導老師，濟寧市特級教師，教育碩士，多年來一向致力於學生的心理教學和研究，並取得了豐碩的成果。

自20xx年開始，王老師就開始從事心理健康的學習、研究和工作，先後參加過10多個有關心理健康方面的工作坊和相關業務培訓，近幾年來，針對青少年學生單調的學習生活，開展青少年心理素質訓練活動，關愛未成年人心靈，並多次開展了社會公益性學生心理調適講座、親子溝通研習會，宣傳心理健康知識，先後被山東健康聯盟委員會評為山東省輔導員培訓特聘教師，受到廣大學生和家長的一致讚譽。

下面讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎王老師為大家做精彩的講座。

結束總結，王老師從心理學視角和大家探討教育教學中的幾個策略，引導各位老師們能夠重視併發揮心理規律和心理現象在教育教學中的重要作用，從而進一步提升教育質量和職業幸福感，化地實現自我價值感。讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎王老師為大家做精彩的講座。期望這是一個開始，也歡迎王老師常到春秋“坐坐”。

第4篇

很高興，今天能和在坐的各位女同學在一起，每次在校園裡看到大家，就會心生感慨：青春真好!健康真好!

一名婦女發現三位蓄著花白鬍子的老者坐在家門口。她不認識他們，就說：“我不知道你們是什麼人，但各位也許餓了，請進來吃些東西吧。”三位老者問道：“男主人在家嗎?”她回答：“不在，他出去了。”老者們答到：“那我們不能進去。”傍晚時分，妻子在丈夫到家後向他講述了所發生的事。丈夫說：“快去告訴他們我在家，請他們進來。”

妻子出去請三位老者進屋。但他們說：“我們不一起進屋。”

其中一位老者指著身旁的兩位解釋：“這位的名字是財富，那位叫成功，而我的名字是健康。”

接著，他又說：“現在回去和你丈夫討論一下，看你們願意我們當中的哪一個進去。”妻子回去將此話告訴了丈夫。

丈夫說：“我們讓財富進來吧，這樣我們就可以黃金滿屋啦!”

妻子卻不同意：“親愛的，我們還是請成功進來更妙!”

他們的女兒在一旁傾聽。她建議：“請健康進來不好嗎?這樣一來我們一家人身體健康，就可以幸福地享受生活、享受人生了!”

丈夫對妻子說：“聽我們女兒的吧。去請健康進屋做客。”妻子出去問三位老者：“敢問哪位是健康?請進來做客。”

健康起身向她家走去，另外兩人也站起身來，緊隨其後。

妻子吃驚地問財富和成功：“我只邀請了健康。為什麼兩位也隨同而來?”兩位老者道：“健康走到什麼地方，我們就會陪伴他到什麼地方，因為我們根本離不開他，如果你沒請他進來，我們兩個不論是誰進來，很快就會失去活力和生命，所以，我們在哪裡都會和他在一起的!”

同學們很聰明，一定知道老師想說什麼，那就是：“人生的幸福之一，是保持了你的健康。”

現在故事講完了，下面進行會議第一項議程：宣讀關於在全縣青少年中開展“青春健康教育”活動的通知。下面，進行會議第二項議程：請---同志宣讀關於在全縣青少年中開展“青春健康教育”活動的實施意見。下面，進行會議第三項議程：請講話，大家歡迎。下面，進行會議第四項議程：青少年代表做表態發言。

同學們，本次講座是促進青少年健康成長的一次十分重要的活動，今天黎校長為我們進行了深入淺出的輔導，給大家上了生動的一課，使我們受益匪淺。黎校長的講座既有理論高度，又有很強的現實針對性和指導性，是指導大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。通過這次講座，我們要進一步增強自我保健意識，自覺養成良好的生活、工作習慣，加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學習和生活中去，愉快地學習，幸福地生活。