疫情線上教研活動簡報7篇 新常態下的教育創新：線上疫情教研活動簡報

本文簡介了一則關於疫情期間線上教研活動的簡報。文章將重點介紹活動的主題以及涉及的內容，以便讀者能夠了解該活動的目的和意義。

第1篇

在北京市體育局等單位的支援下，由阿里體育和優酷少兒聯合發起、50多家體育行業的企業日前共同推出的“在家也能上的體育課”，以多樣化的形式、豐富的內容受到青少年的廣泛歡迎，對疫情期間青少年參與體育鍛煉、提高身體素質起到了積極的作用，為抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做出了貢獻。

“在家也能上的體育課”是呈現在優酷平臺上的教孩子們如何在疫情期間，按照課表形式既科學又有趣地進行體育鍛煉的主題頁面。根據不同年齡段孩子發展特點，“在家也能上的'體育課”從平衡、速度、靈敏、柔韌、力量等多個維度設計針對性課程，內容結合專業教學與興趣培養，幫助孩子養成科學有益的運動習慣，而豐富多樣的親子互動場景設計，也為全國父母和孩子提供了有趣的家庭活動。首批上線20類課程，共計1226課時。

“在家也能上的體育課”除了傳統或線上的健身企業積極參與外，還得到了北京大學體育教研部、北京體育大學、南京體育學院等體育類高等學府，莫慧蘭、楊威、邢傲偉、許亞萍等運動明星，以及北京市體育局、中國體育科學學會、全民健身活動推廣委員會等政府機構的共同支援。

隨著內容的推廣和時間的推移，“在家也能上的體育課”觀看量每天穩定保持在20%左右的增幅，東方啟明星的“14天讓孩子愛上籃球”、北京大學的“運動健身原理與方法”公開課、“spax專業健身”和邢傲偉的個人課程等都是目前最受歡迎的內容。其中，以專業提供健身指導的手機app“spax健身”直播課程在優酷單日有上百萬次的播放量，課程同時線上人數超過40萬，而且新使用者不斷增加，基本上每天都能完成上百個與健身相關的問答。

第2篇

為確保疫情期間“停課不停學”體育課程線上教學的穩步推進，探索線上教學新經驗、新方法和新路徑，更好地指導各校體育學科線上教學工作，城中區教學研究室於8月27日組織區屬21所學校體育教研組長展開了“如何高效進行線上體育教學”交流研討活動。

首先，各校體育教研組長將20xx年底疫情以來各校開展體育學科線上授課的形式、效果進行了總結交流。大家一致認為，以往線上教學居家鍛鍊期間，由於學生自我控制能力較差，且容易形成怠倦情緒，導致課堂教學效果較差。為有效解決此問題，在教研員帶領下，大家進行充分研討，一致認為要從評價方式入手，激發學生的鍛鍊興趣，以“任務驅動式的方法”通過資料對比對學生居家期間鍛鍊效果進行量化評價，從而提高學生鍛鍊興趣，提升線上教學課堂實效。

其次，制定合理的鍛鍊任務內容。為減少學生使用電子產品的時間、提高學生自我練習的可操作性、減輕家長負擔、保障體育鍛煉的安全和培養學生養成自覺鍛鍊的好習慣，按年齡特點將學生分為三個水平段，分組研討制定出適合各年齡段的練習內容。各水平段小組將制定好的教學內容進行彙報，並逐條進行研討細化，確保教學內容的可實施性與有效性。

最後，體育教研員對三個水平小組制定的.教學內容進行總結和歸納：每天線上眼保健操、廣播操為必設內容；允許各學校根據自己特點、特色，可靈活替換“任務驅動式”的體育課程內容，更好地突出學校特色，達到學生有效鍛鍊的目的。

本次研討活動為我區體育教師在疫情防控新常態化形勢下改進線上教學方法、更新教學理念、整合課程資源、探索課程模式提供了交流的平臺，為適應今後線下授課與線上教學混合教學形式提供了寶貴的經驗。

第3篇

新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心國小開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動，一、二年教師積極參與。

在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心國小開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發表自己的.觀點，有提出問題的，有提供思路的，每個人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結，並做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。

通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰，真正將教學工作落到實處。

第4篇

初冬將至，再次被突然襲來的疫情打亂了我們上課的腳步，為了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，花塔中心國小語文組按照學校統一部署，開始了“停課不停學”的.線上教學工作，開啟了一段家校攜手共育的線上教學旅程。雖然停課了，但是並沒有阻擋老師們學習的腳步。

為了進一步提高我校語文教師教研能力及課堂實施能力，花塔國小全體語文教師在2022年12月10日晚上7點30分準時相約雲端，共同聆聽了由北京教科院國小語文教研員、北京小語會祕書長李英傑帶來的專題講座《基於統編教材，設計學習任務》。

本次講座立足於“如何設計學習任務”，李英傑教研員從理解學習任務的素養指向、選擇學習任務的表現形式、基於教材設計學習任務這三大方面進行論述。老師們認真學習並做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學當中的很多困惑，教師們對基於統編教材，設計學習任務有了新的體會和感受。

講座雖在“雲端”，但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過本次教研活動，我校教師們對統編教材有了更深的理解和掌握，並促使自己進一步完善知識體系，提高教研和課堂實施能力。花塔國小全體語文教師將遵循課標精神，遵循教學實際，用好統編教材，進一步提高課堂教學的效率和質量，為促進學生的全面發展保駕護航。

第5篇

突如其來的疫情打亂了生活和教學的節奏，卻打不斷專研教學、精心育生的理念。為了更好地完成線上教學的任務，提高教學質量，同時還能在疫情這個特殊時刻保護學生心理健康，太原市小店區育傑國小數學組於4月14日下午開展數學教研活動，全體數學教師參加本次教研活動，受益匪淺。

活動的第1個討論點是直播教學的方式。經過兩週的上課摸索，老師們對各種直播模式有了一定的瞭解。首先是最為通用的直播模式，基本上滿足了教師同時段教學兩個班級的需求，教學過程中基本上沒有卡頓。但是這種教學方式只有互動面板可以和學生們進行溝通，有時可以進行連麥，但是連麥效果很不穩定，受裝置影響較大。

其次是線上課堂，能夠看到同學們的臉，上起來課來更有氛圍感，但是這種模式對網路的要求很高，很多時候不能支援。

最後是會議模式，能夠看到參會學生的臉，也能回答問題，但是無法顯示教學課件，圖片、圖形倒是勉強能夠進行講解。

老師們在對以上三種模式進行了討論之後，認為日常上課可以選擇線上課堂，師生互動要加強。下午的答疑解惑時間就能採用釘釘會議，力爭讓學生有在學校學習的氛圍感。

除了探討課堂教學，老師們對學生作業的批改也提供了各式各樣的方法。集體訂正、挑選重點題型、規定作業上傳時間等等。既能夠對學生的作業起到監督作用，又能夠適當保持教師的'精力。有條件的教師也可以選擇增添智慧裝置來輔助教學。另外，要特別強調的是，不同學段的學生，要用不同的教學方式去對待。作為教師，一定要了解清楚學生的身心發展階段，在這個特殊的學習階段，制定較為合理的教學計劃。

本次教研活動，教學組長樑俊峰老師認真指導，全心分享，老師們認真學習領悟，受益多多。今後會將本次活動的收穫落實到實際網課教學實踐中。育傑國小教師將在線上教學工作中大膽探索，不斷創新，使課堂更加高效。

第6篇

為了加強疫情期間線上教學常規管理，優化教學策略，更好地提高教學實效性。12月9日，在教學處的精心安排下，各教研組用線上教研的方式針對網課教學中存在的問題和後期網課實施要求，集思廣益，開展了紮實有效的線上教學研討活動。

教研會上，全體教師就前兩週線上教學情況從教學進度、教學效果、作業佈置與批閱、輔導與講評等方面進行了總結反饋，並對後期如何落實線上授課要求、如何保證教學效果、如何調動學生學習的積極性等方面集思廣益、暢所欲言，共同商討科學、合適的線上教學方式，切實提高線上課堂效率。通過本次會議，教師們對下一階段的教學工作有了更加清晰明確的'方向，為進一步提高線上教學的效果和質量打下堅實的基礎！

第7篇

當下疫情異常嚴峻，線上授課已整整四周，濮陽市第二實驗國小的領導、教師對學生的身體素質非常關心。為了讓學生既能上好線上文化課，又能讓學生的身體素質強壯起來，2022年11月13日晚上19點30分，體育教研組全體成員進行了線上集體教研活動，總結前一段時間線上體育課的授課情況，安排下一階段體育網課內容。旨在提升線上體育課授課質量，提高學生鍛鍊熱情，增加學生訓練積極性，展學生陽光活力，促學生體質不斷提升。

首先，體育教研組組長姚麗娜對前段時間的線上教學進行了總結，指出了優點與不足。她說：疫情嚴峻，學生不能集中在學校進行體育鍛煉，我們的.線上體育課尤為重要。在今後一段時間的線上教學中，要時刻關注學生網上學習情況，要激發學生鍛鍊的積極主動性，一定要讓我們的課堂更有趣，使學生達到健身的目的，得到應有的鍛鍊。

期間體育組成員都做了積極發言，為線上教學出謀劃策。

最後，教務處主任李建方總結到：針對疫情的特殊時期，我們不得不選擇了線上體育教學。為了學生的身體素質不下滑，為了孩子們有一個強健的體魄，體育教研組一定會克服一切困難，不斷創新線上體育教學方法，豐富學生活動的方式，保持學生對體育運動的興趣，讓學生在運動中體驗快樂，在快樂中得到鍛鍊。

線上教研促五育並舉，以體育人展陽光活力；體育教研組經過線上集體教研，找到了不足、交流了思想、總結了經驗、統一了思想，充分發揮了集體智慧，為下一階段的線上教學理清了思路，找準了方向。