幼兒園美術教案彙總5篇 "創意無限,啟迪未來:幼兒園美術教案精選"
本文章為您彙總了多種幼兒園美術教案,包括色彩、造型、繪畫等多個方面,旨在為幼教工作者提供一些有用的資源和參考,幫助提高幼兒園美術教學質量,培養孩子們對美術的興趣和愛好。
第1篇
2、掌握出穴畫法,嘗試學會取捨,留出空間表達時尚。
教師:今天我帶來了什麼?(紙袋)媽逛街的時候最喜歡拿著漂亮的紙袋,今天我們就來設計漂亮的紙袋送給她。
1、師邊播放課件邊引導幼兒觀察每個紙袋都是用什麼圖案進行裝飾的?裝飾的圖案畫在紙袋的什麼地方?
2、引導幼兒觀察出穴畫法,告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面,藏起來了,不用畫,叫出穴。
幼兒自由總結經驗:圖案可以畫在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間,留出一定的空間來變達時尚。
教師提出要求:看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法。嘗試學會取捨,留出空間。
請幼兒介紹自己的作品:你用到了什麼圖案?作品代表什麼意思?
第2篇
1、通過用圖案設計、裝飾手套,使幼兒初步瞭解圖案的對稱美,知道裝飾畫的實用價值。
2、引導幼兒裝飾時注意兩隻手套的圖案基本一致,塗色均勻有力,色彩鮮豔。
1、收集各種顏色、各種圖案的手套,佈置一塊“手套專賣店”的版面
3、畫有手套輪廓線的操作材料若干(多於幼兒人數)
一、出示“手套專賣店”的版面,引導幼兒觀察手套。
1、請幼兒說說這些手套上有什麼圖案、是什麼顏色的?你覺得哪副手套最漂亮?跟旁邊的小朋友講一講、說一說。(幼兒自由觀察、講述)
1、老師這裡也設計了幾副手套,想不想看一看。(出示故意弄亂的手套)呀,這些手套都弄亂了,誰來幫忙整理一下。
2、請幼兒上來配對,並說說為什麼這兩隻要放在一起。引導幼兒說出它們的圖案、顏色一樣,是一副。
3、告訴幼兒圖案、顏色一模一樣的叫對稱。兩隻手套上的花紋應該是對稱的。
1、老師想在我們班也開一個手套專賣店,你們願不願意當一回小小設計師,幫我設計出更漂亮的手套?
1、小朋友真能幹,設計的手套真漂亮。現在,我們的手套專賣店可以開張啦!我來做營業員阿姨,如果你來買手套,你會選哪一副?為什麼?
2、引導幼兒從手套的圖案、顏色是否對稱,顏色是否鮮豔來評價。
第3篇
2.嘗試運用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥,表現鳥的色彩美。
4.學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。
欣賞圖片,激發幼兒興趣。引導觀察,感受小鳥羽毛的色彩美。
1.師:如果要把這些小鳥打扮得漂亮一點,可以怎麼做?
在討論觀察中幫助幼兒豐富裝飾的方法和塗色的技巧。
巡迴觀察,個別輔導幼兒的裝飾和塗色,使每個孩子獲得成功體驗。
最近,我發現我班的孩子對顏色比較感興趣,經常聽到幾個小朋友聚在一起議論各種顏色,為了引導幼兒大膽探索感受顏色變化的美妙與神奇,根據中班幼兒的年齡特徵,結合主題活動,我設計了這一活動。,教學目標基本完成,幼兒參與度較高,完成“五彩鳥”色彩鮮豔,課堂效果比較好!
但是在課中由於緊張,將示範與出示示範作品顛倒,以後課中一定要注意,而在創新性中,放手這個度上也要有更好的把握。
第4篇
1. 欣賞剪紙雪花,初步感受剪紙這種獨特的製作方法所表現出的美感。
2. 通過摺疊、繪畫、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步驟,嘗試剪出各種線條和圖形的雪花。
3.對剪紙活動感興趣,體驗剪紙的樂趣,發展幼兒手腕和手指動作的靈活性、協調性。
1. 活動白板:歌曲《雪花和雨滴》第一段,《雪花和雨滴》伴奏,剪紙雪花成品,剪紙圖示。
教師:這個雪花是怎麼完成的?先要做什麼?怎麼來折?要準備一張什麼形狀的紙?一共折了幾次?
教師:雪花上有哪些圖案花紋?他們像什麼?是怎麼剪出來的.?剪的時候我們的手握在哪裡?(中心角)可以在三角形的哪一邊剪?
教師:剪圖形時要注意什麼?從什麼地方剪?剪到什麼位置才不會剪斷?
教師:剪窗花的時候,先折再畫後剪,可以在三角形的一邊剪圖形、也可以兩邊,注意不要把它剪斷了。
第5篇
1.初步學習油水分離的知識,瞭解油水分離作品的特點,感受色彩變化的美。
2.學習油水分離的繪畫方法,能巧妙的利用油畫棒等繪畫工具進行創作。
x小朋友們看看,我是誰啊?告訴你們,我是一個魔術師。我會變魔術!你們相信嗎?x那你們先看看老師這是什麼?(白紙。)x好了,小朋友仔細看清楚了,魔術師要開始變魔術咯!千萬不要眨眼睛喲!
師:我需要一枝神奇的筆,蘸上顏料,在白紙上一塗,出現了一幅漂亮的畫。
師:這支白色的油畫棒平時我們很少用到,但是今天,我們有了它,才能變魔術。
教師根據幼兒的要求現場畫幾個圖形,請一個幼兒上來刷顏料,其他小朋友喊:變,變,變,魔術開始了。
教師小結:白色的油畫棒畫在白色的紙上,看上去還是一張白紙,其實魔力已經產生了。接下來,只要刷上顏料,畫過白色油畫棒的地方顏料就刷不上去了,好看的圖畫就露出來了。
你們想成為魔術師嘛?你們想不想也去變一變呢?老師為每組準備好了東西,請你們也來變一變。
現在,請小朋友也來當魔術師,好不好?不過當魔術師有個小小的要求:不能把顏料塗在衣服或者桌子上。
幼兒操作,教師指導操作,並注意引導幼兒豐富畫面。
這是一種油水分離法,因為油畫棒是油性的,而水粉顏料融於水,油與水不互溶,所以當顏料遇到油畫棒時,就自然地脫離開。
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