學前班健康教案6篇 "從小健康路,學前班健康教育重要性探究"
本文介紹了一份針對學前班兒童的健康教案,旨在幫助教師和家長更好地關注幼兒的健康成長和發展,包括口腔衛生、飲食健康、運動鍛鍊、心理健康等方面的內容。願通過本教案,幼兒能夠養成良好的生活習慣和健康意識。
第1篇
實物投影儀、水、飲料等,有關什麼時候喝水的圖片,a、b字母卡等
?1〉引導提問:我們人體各個部位都需要水,假如我們不喝水會怎麼樣呢? 〈2〉幼兒交流表述。
?3〉師:並不是什麼水都可以喝,那什麼水我們不能喝?
師:有的小朋友在平時生活中喜歡喝這些飲料(出示可樂、娃哈哈、奶茶等)平時我們在生活中應該多喝飲料還是多喝水?
?1〉早上起來我們應該:(a)喝一杯水 ( b)喝一杯飲料
?2〉平時我們應該這樣做:(a)只是口渴要喝水 (b)不渴也要喝水
?3〉我們人身上什麼地方有水:(a)各個部分都有水(b)就血液裡有水
師:生活中除了人要喝水,動物、植物也要喝水,但它們也應該喝適量的水。幼兒給植物澆水,活動結束。
第2篇
1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。2.瞭解有關眼睛的常識。
教室講述:今天我們先做個遊戲,請幼兒把眼睛閉上,沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開,好嗎?幼兒閉上眼睛,現在你們能看見老師手上的'東西嗎?請小朋友睜開眼睛,現在都能看見老師手上拿的東西了。
教室小結:我們學習、生活、遊戲、繪畫都離不開眼睛,眼睛很重要,我們要好好保護眼睛,怎樣保護眼睛呢?
畫面上的小朋友正在幹什麼?他怎樣坐的?為什麼要這樣坐?書本為什麼不能離眼睛太近?我們看書或寫字時還應注意些什麼?(光線太強、太弱都不能看書或寫字)
小朋友在幹什麼?他用什麼樣的手帕擦眼睛?用髒手帕擦眼睛有什麼好處?
提問:畫面上天氣怎樣?那位小朋友在幹什麼?(會生沙眼,會得紅眼病)
教師講述:今天我們學會了保護眼睛的幾種方法,以後我們小朋友要愛護眼睛。
第3篇
毛毛兩手捂著肚子並大聲的叫喊:"哎呀!哎呀!"老師問:"毛毛你怎麼了?""我肚子疼!"老師帶毛毛去看病。
1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的.水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。
小結:毛毛小朋友不講衛生,還吃了那麼多的冷飲和零食,肚子裡面的東西太多了,消化不了,所以他肚子疼。
1、讓幼兒根據自己的生活經驗,談談自己肚子疼的感覺和原因。
小結:小朋友們要養成良好的衛生習慣,飯前便後要洗手,蔬菜水果要洗淨了再吃,要按時按量吃飯,不能貪吃冷飲和零食。如果生病了,要找大夫看病,按時打針、吃藥。
讓幼兒知道只要講衛生、愛清潔,就能預防和減少疾病,身體就會健康。
第4篇
跳皮筋是我國傳統的民間體育遊戲,把皮筋遊戲和民間童謠巧妙的結合在一起,正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合我園每星期五講杭州話這個特色,活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,提高幼兒對講家鄉話的興趣。結合我園的民間特色,所設計了這節健康教育活動。
活動重點定位於幼兒自由探索並能初步掌握跳皮筋的方法,以達到鍛鍊的目的,從中也培養了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體,創造條件讓幼兒參加探究活動,自由探索,本次活動採用了:嘗試法、遊戲法,讓孩子在遊戲中學到知識,身體素質得到發展。
2.激發幼兒對民間體育遊戲的興趣,體驗合作遊戲的快樂。
3.鍛鍊幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。
2.材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視訊,小鼓一個。
今天餘老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。
2.結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一隻腳練習跳)
3.結合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳-交替繞圈跳。
現在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節奏,跳的又快又整齊。
第5篇
1、引導幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理,並養成良好的飲食習慣。
2、引導幼兒瞭解幾種常見的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營養價值。
3、培養幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達能力。
師:“剛才小朋友告訴我,濰坊有許多好玩的地方,濰坊是世界風箏之都。我的家鄉是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉,每年的4月20日國際蔬菜博覽會開幕,菜博會上有許多千奇百怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗景色,今天老師就帶你們到菜博會的展廳、超市和生態餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看。
(1)、這是什麼?它長在哪裡?為什麼架起來?(節省空間)這是什麼瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出來的不同南瓜。是高科技的產品。胡書記也來過菜博會呢!他見壽光的蔬菜這麼好,要向全國的農民伯伯推廣。這是什麼?有什麼顏色的?你能用一個好聽的詞來表示嗎?這麼漂亮的辣椒,人們給它起了一個好聽的名字叫五彩椒。蘿蔔長在哪裡?上面那是什麼?我們吃的是它的什麼部分?這是誰?它象什麼?我們吃的就是它的花。這麼漂亮?向什麼?能吃嗎?它也是菜的一種,我們叫它金針菜。土豆長在哪裡?土豆上面還有什麼?我們吃的是它的莖。你看到什麼了?農民伯伯手裡拿著什麼?那是藕!什麼顏色的?為什麼?剛從泥裡拿出來呢!我們吃的是它的根莖。莖有很多種,有象西紅柿、黃瓜那樣的莖,也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你認識它嗎?福娃跟我們說再見了。
(2)、師:“孩子們,展廳裡的景色還有很多呢,我們今天就先觀賞到這裡,想一想除了這些蔬菜,你還知道什麼蔬菜?”“你是怎麼吃的?”
師:“小朋友知道這麼多的蔬菜呢,不過,菜博會的蔬菜超市裡有更多五花八門的蔬菜呢!讓我們一起到超市去看一看吧!”
發現西紅柿,引導孩子瞭解植物的組成部分,知道吃的是西紅柿的果實,讓孩子想一想還有什麼蔬菜也是吃果實的?是不是有這些呢?我們進去看看,到底哪些蔬菜是吃果實的?不是吃果實的蔬菜我們又是吃的它的什麼部分呢?
(1)、自由觀察:看一看你認識什麼蔬菜?請個別幼兒講一講蔬菜叫什麼名字?它是什麼樣子的.、什麼顏色的?我們吃的是它的什麼部分?可以怎麼吃?
(2)、集中觀察:孩子們,這是什麼?你知道我們吃的是它的什麼部分嗎?吃了它有什麼好處嗎?西紅柿——含有維生素,對面板有好處,可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿蔔——含有礦物質,幫助我們消化食物。菠菜——保護我們的眼睛,讓小朋友的眼睛又大又明亮,看的更清楚。土豆——含有澱粉、維生素。不僅可以當蔬菜還可以當糧食吃。即可以生著吃,又可以熟著吃。蘑菇、豆芽
(3)、孩子們,看看這些菜的顏色一樣嗎?不同的顏色還養護我們身體裡的不同器官呢!綠色對肝臟好,可以減肥,還對失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎?(菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿蔔、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍、西蘭花……)紅色對心臟好,能增強抵抗力。防感冒。最近很多寶寶感冒了,請你找一找預防感冒的紅色蔬菜!(西紅柿、紅辣椒、)黃色對胃好,對骨頭好,還能延緩衰老(金針菜、胡蘿蔔、南瓜、韭黃、薑黃……)白色對肺好,(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色對腎臟有好處。(洋蔥、茄子、紫菜……)
(4)、小結:孩子們,這些菜的形狀、顏色、營養成分一樣嗎?吃的部分一樣嗎?但它們有一個共同的名字——蔬菜,不同的蔬菜有不同的營養,小朋友現在正是長身體的時候,需要多種營養,所以不挑食的孩子才會更健康的。
(5)、分類:這麼多蔬菜亂七八糟的放在一起,客人們來參觀好看嗎?我們幫它們分分類吧!
第一組:根第二組:莖第三組:葉第四組:花第五組:果實第六組:食用菌第七組:芽類
師:現在好多了,客人來參觀就非常清楚了,一看就知道哪些蔬菜是吃根的,哪些蔬菜是吃果實的……
(1)、師:參觀完蔬菜超市,我們最後到生態餐廳去看看。
蔬菜娃娃,它們是用什麼做成的?(鳳凰)這是什麼?它象什麼?用什麼做出來的?
果蔬片:它是用什麼做成的?為什麼要這麼做?待會嚐嚐看。
果蔬汁:這是用什麼做出來的?猜一猜會是什麼味道?有營養嗎?
(2)、師:這麼多好吃的,都是用什麼做出來的?蔬菜的吃法還真多!你想吃嗎?那我們買下來。到活動室裡和小朋友一起分享。
第6篇
1、瞭解細菌的多樣性,知道細菌對人體的益處和害處。
1、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的.細菌,告訴幼兒如果吃了不乾淨的食物,這些細菌就會跑到我們身體裡面。
2、請幼兒說說哪些食物是不乾淨的。不乾淨的食物如變質的食物、不符合衛生標準的食物、過期的食物等。
小結:變質的食物、不衛生的食物、過期的食物都不能吃,因為這些食物都不符合衛生標準,人吃了會生病。
小結:細菌分有害菌和有益菌,左邊圖中是食物放壞了,變質了,長細菌了,吃了會生病,這種細菌叫有害菌;右邊的圖中畫有酸奶、葡萄酒、麵包、饅頭等食物,這些食物中的細菌對身體有好處,可以幫助消化,這種細菌叫有益菌。
請幼兒說一說日常生活中哪些地方有細菌,是有益菌還是有害菌。如沙子裡、廁所裡、蛋糕裡等。
1、教師:生活中到處都有細菌,如果我們吃東西時沒有洗手或洗得不夠乾淨,就會把細菌吃進肚子裡,會肚子疼,會生病。
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