高中關於守望的議論文作文3篇 守望精神：青春必修的課程

本文主題是關於高中生守望的議論文作文，從不同角度審視守望的價值和重要性，旨在引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養積極向上的人生態度。

第1篇

艾青在詩中寫道：“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”泱泱華夏，正是我深愛著的土地。

華夏文明，跌宕起伏，波瀾壯闊，歷經千年，在東方時空乃至世界範圍內仍然璀璨奪目，熠熠生輝。有人說，文化是一個民族的生命力的展現，而傳統文化更是一個民族的根。

單就文學一脈而言，從《詩經》到《楚辭》，從先秦散文到漢賦，從唐詩宋詞元曲到明清小說，便足以讓我們深深感受到中華巨集闊的文化精神和有容乃大的文化氣派。更別說還有曲藝的優美，國畫的空靈，茶文化的高雅，各種器具與建築的精緻……追尋我們的文化之根，那種傳承千百年的美麗常讓我們覺得它們美得令人無所適從，目不暇接。

可惜，這種千百年來傳承下來的美麗似乎正在離我們越來越遠。敢於破格、日新、造世界、思將來、常覺一切事無不可為的中國青少年正在為追尋思想上的“自由”而努力遠離傳統帶來的“束縛”。於是，我們的英文、韓語流暢無比，卻看不懂一段文言文;我們會寫漂亮的英文花體字，卻不會拿中國的毛筆;我們喝咖啡、可樂，忘記了曾是世界級奢侈品的中國茶;我們吃肯德基、麥當勞，忽視了營養豐富、色香味俱佳的中餐;我們過著西方的聖誕節，韓國人卻拿著我們的端午節去申遺;我們看著美國大片、韓國電視劇、日本動漫，忘記了曾經讓世界驚詫的中國水墨動畫;我們狂熱地學習外文、西方禮儀，盼著孩子出國留洋，可外國人卻紛紛建立孔子學院要學習中國文化……

正因如此，傳統文化的缺失日益嚴重。可這種缺失，並沒有給我們帶走發展中的“束縛”和思想解放的“自由”。恰恰相反，這種“無所依附的自由”讓我們感到的是無所歸依的彷徨。“中華文明的大廈，不可能建築在異質文化基礎上。”一味的蘇化和西化，是中華文化發展的死衚衕。

中國傳統文化是中國數千年沉澱下來的精華，也是中國人數千年思想行為的'演變史。以史鑑今，可以教會我們對傳統文化的理解與傳承。

心有猛虎，細嗅薔薇。我們所需要的正是紮根民族文化的厚土，守望那千年的美麗，拒絕“無所依附的自由”。

第2篇

清撫素琴，夜耕南山，嘆一首《歸園田居》，那時一份守望時的淡薄;樂鬥長風，喜弄濁浪，哼一首豁觀滄海，那時一份守望時甜美的努力。

南山耕種者陶淵明閒適清平，那時一種“採菊東籬下“的悠然。清風月影，透明瞭一科輕盈的心，輕盈了一把飛舞的鋤，飛舞了一襲漂動的袍。千古的智者屏棄了骯髒的世俗，選擇了純淨的淡泊，縱然“草盛豆苗稀“，依然擁有成功的快樂。恆古的守望穿越時間時間的空洞，攜著一份淡泊，方可奔向成功。

浩浩蕩蕩，吞雲吐月，無盡的江河撕裂著無邊的天空。峭巖上佇立著曹操，青須漂動，戰袍飛舞，手中的劍錚錚作響，眼中閃爍著一股豪氣，一股霸氣。“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡“彷彿天下已歸於自己，無盡的自信背後是一統江山的成功之感。刀光劍影中的這種守望，正是以自信為翅膀，方可翱翔萬里，馳騁千年。

白雪飛天，寒風掃地，擋不住宋濂求知的努力。一卷在手，一燭在桌，哪管什麼衣破缺食?冰天雪地，悽風冷雨，聽到的卻是“不知日體之奉不如人也“。幾十年單調的重複，幾十載的痛苦的努力，終於化作成功一刻的幸福，終於化作“獲有所聞“的欣喜。在苦難中守望成功，必定要以努力為船槳，方能駛出無邊的苦海。

飲一壺痴情淡泊，為守望成功平添底氣;喋一口無盡的自信，為守望成功鼓起希冀;喝一杯甜美努力，為守望成功提供動力。

第3篇

生活的過程中充滿了艱難坎坷，放棄，畏懼隨時可能佔據我們的心靈，化為塵土吞噬那片土地，但我想任何人都不想這樣。

孩童時代，我們剛開始蹣跚學步時，踉踉蹌蹌突然跌倒，這時我們多想父母能夠伸出雙手，可是父母並沒有這麼做，而是讓孩子學會自己站起來，體味以前所不知的一種感覺。這樣我們的心裡就為戰勝未來的困難埋下了一棵幼苗。

記得那是一個雪花飄飄的早上，無奈的我們都得踏著鋪滿雪花的道路去開始我們的學習征程。冬天就像孩子一樣，同我們在嬉戲玩鬧，一會兒用風觸控我們的臉，一會兒用雪花拍打我們的肩，卻又不讓我們知道它在哪裡。

有的父母特別關懷自己的孩子，竟不讓他們自己去上學而是親自去送他們，而我卻沒有這樣的優待，只能孤身前行，一路上不知要跌幾個跟頭，但上天仍不放過我，那時天黑黑的，什麼也看不見，我被處於兩根電線之間的鐵絲勒到了，頓時感到脖子火辣辣的疼，當時我不知道自己有多生氣，那一天我覺得自己是世界上最倒黴的人了，我抱怨上天的不公。但氣急敗壞之後，我才懂得原來困難對我們來說也是一筆財富，我們應該學會接受，學會克服。

困難的風暴過後，我們變得更堅強，心中又增加了一個新的信念，一種新的感覺想，它們為我們心中的那片土地帶了了細雨，下吧，下吧，因為有你，幼苗才會茁壯成長，我渴望著，期待著。