漫畫啟示作文五年級下冊待業啄木鳥4篇 從漫畫中汲取啟示——一隻待業的啄木鳥的成長經歷（五年級下冊作文）

本篇文章主題為“漫畫啟示作文五年級下冊待業啄木鳥”。本篇作文將探討漫畫如何激發孩子文學創作的興趣，讓孩子通過漫畫的啟示，寫出自己的精彩故事。歡迎大家閱讀！

第1篇

“以逸待勞”這個成語本來是一個打仗中的褒義詞，但在這幅漫畫中，它卻變成了一個愚蠢的詞語，使人哭笑不得。

這幅漫畫介紹的是，一隻啄木鳥在一棵被人砍掉一半的樹根上站著，它迫切希望著那棵已經枯死的樹根可以馬上長得又高又大，生滿蟲子，它就能不勞而獲地將自己日漸消瘦的肚子變飽。但許多天過去了，那棵樹並沒有長出來，它旁邊的小樹苗卻比它還高了，而啄木鳥還是選擇繼續等著，它堅信總有一天它會生蟲的。好幾年過去了，啄木鳥因許久沒吃東西而被活活餓死了，臨死前它張著嘴好像在說：“你怎麼不生蟲呢?”說罷就疑惑的死了。

看完這幅漫畫，我並沒有像往常一樣哈哈大笑，而是苦苦地嘆了聲氣。啄木鳥是一個固執、愚蠢的動物，它想不勞而獲、“以逸待勞”。但是這樣只會白白地浪費時間，最終也得不到自己想要的結果，還可能造成巨大的損失。啄木鳥為什麼要這樣做呢?難道它不知道自己在虛度光陰嗎?啄木鳥其實在耍小聰明，它認為自己苦苦尋找有蟲子的樹很辛苦，不如隨便找棵樹等它生蟲子。要是它不那麼固執：旁邊的樹苗都長高了，它都不死心，就不會搭進性命去了，這也是整幅漫畫最“可笑”的地方。當然，動物和人一樣，人也不能像啄木鳥一樣，因為佔小便宜而吃了大虧，還是努力工作更好。

由啄木鳥這件讓人哭笑不得的事，我想到了社會上那些偽裝乞丐的年輕人。一天，我走在上學的路上，在一條人較多的十字路口旁邊，有一個大概二十歲的男子穿得破破爛爛，拿著一個碎了半邊的碗坐在牆底下，伴著憂傷的歌曲，舉著一個牌子，上面寫著：我父母雙亡，實在沒有學費，好心人幫幫我吧。我剛想施捨他點，卻發現他有手有腳，個子很高，臉上的髒跡明顯是畫的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身體健全可以去打工賺錢，而旁邊的老奶奶年紀那麼大還在買菜，他卻想不勞而獲，用人的同情心來換錢，真是和啄木鳥一樣愚蠢，認為自己比別人省力，其實虧大了。他旁邊有個好心人勸他去工作，他卻不理睬，繼續裝作什麼也沒有發生的樣子當乞丐了，他真是和啄木鳥一樣固執，簡直是現實中的啄木鳥!

通過漫畫中的啄木鳥和現實中的假乞丐，我明白了一個做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聰明、不勞而獲，一定要腳踏實地努力工作，才可以得到真正的回報。啄木鳥就是一個很好的警示，它因貪圖享樂而搭上了性命，所以大家一定不要學他們。雖然假乞丐還沒有損失，但人們不可能一直幫助他，他終究會有後悔的那一天。

想到這兒，我又笑了，不是甜的，是苦的，澀澀的，因為他們太愚蠢、固執。

第2篇

我曾看過中國這樣通過一則可以帶有一種諷刺藝術意味的漫畫：在某一天，一個比較偏僻的小森林裡，有一個伐木工擼起了學生自己的袖子，點了沒有一根菸吸了不少起來，掄著一把比自己就是胳膊力量還要粗的斧頭，在一棵大樹上生活留下最後一道又一道的傷疤。這時，有一隻無家可歸的啄木鳥飛了我們過來，落在社會這個伐木工的肩膀上，望著他的腦袋說：“這段木頭裡一定有蟲。”

看了這幅漫畫，我在一笑之餘，感到的是可悲。為什麼人的腦袋是“木頭”，而且他們還會長蟲?後來我從課文《只有通過一個國家地球》中得知：地球上的資源管理本是企業可以進行再生，長期給人類做貢獻的。可是卻因為人類對森林的亂砍濫伐;對資源的過度開採;對環境的不愛護，使原先可再生的資源問題變得更加不可避免再生。如果沒有長期存在這樣老師的話，必將會影響導致出現一系列研究自然生態災害。這腦袋的“木頭”就是利用大自然，人們對於破壞大自然，就等於在傷害到了自己的腦袋，為了提高我們的家園，為了實現我們需要自己，我們生活是不是該適可而止!這腦袋裡的“蟲”就是因為貪婪蟲!自私蟲!就像漫畫裡的伐木工一樣，為了滿足一己之利而任意一種破壞社會自然經濟環境。森林的減少會引發泥石流、土地沙漠化、水土流失等後果!這些行為難道都不是人類造成破壞市場環境而引發的嗎?難道腦袋裡有“蟲”人的就不應該懂得珍愛森林旅遊資源、珍愛自然教育資源的道理嗎?

在我們的現實社會生活中，不愛惜自然教育資源，不懂得如何保護生態環境的現象已經屢見不鮮。破壞國家森林旅遊資源管理導致企業越來越多的黃色土壤裸露在外面，人類開墾了幾千年薄薄一層土全被雨水衝了個乾淨;人們可以任意排放廢氣、廢水和濃煙，把原來湛藍的天空抹上了一層灰色的顏料，把原來對於那些清澈見底的河流塗上了一筆濃濃的灰黑色;人們亂丟垃圾，不易分解的塑料垃圾埋進泥土之中，使這個發展地方政府再也長不出草與其它影響植物。浮油漂洋過海，汙染以及其它一些地方……這些問題都是為了人類通過破壞市場環境的後果。不要忘記，當地球能源枯竭時，人類也在劫難逃，因為選擇適合我國人類共同居住的地方經濟只有這樣地球這一個!

地球是我們的母親，我們要珍惜這個地球上的每一種自然教育資源，要像善待親人、善待學生自己企業一樣善待它、保護它、珍愛它，不能讓腦袋裡的“蟲”長大，來破壞它，讓我們國家一起向腦袋裡的“蟲”說聲再見。只有通過這樣，大自然才能為實現我們發展提供需要一個能夠更好的生存生活環境，人類社會才能進行長期地在地球上繁衍生息。

第3篇

當今中國社會，環境造成汙染問題越來越受到嚴重，每天都有成千甚至上萬的廢氣直接排入城市天空，數以萬計的汙水處理排入自然江河以及湖泊……每況愈下的環境使我聯想到，我曾經我們看到過很多這樣通過一則新聞漫畫：在一個學生陽光一樣明媚的清晨，一位教師頭戴安全帽，嘴裡叼著香菸，身著工作服，扛著斧頭，腦袋是一節都是木頭的伐木工來到了發展一片繁榮茂盛的森林，準備砍樹。他揮舞著他們巨大的斧頭，“咔――咔”一棵大樹應聲倒下。突然，一隻啄木鳥飛了過來，停在伐木工的肩膀上，一邊啄著他的“木頭”腦袋，一邊想：“這段木頭裡一定有蟲!”

看了這幅漫畫，我被深深的震撼了。我覺得，作者把伐木工的頭畫成了木頭，是諷刺他沒有環保意識，滿腦想的都是怎樣砍樹換錢。而啄木鳥所說的“蟲”並不是真正的蟲，而是一種貪婪的、見錢眼開的“心蟲”。他已經被利益衝昏了頭腦，不停地砍樹，破壞森林。有句俗語叫：“金錢能使鬼推磨”。生活中有些人為了一己之利，在河裡隨意電魚，電魚危害很大，能使一大段河水中的魚全部死亡。這是多麼殘忍啊!他們為什麼就不能想一想，電魚會破壞生態環境，而且死魚還會造成水的汙染……

“大地是我們的母親，任何一個降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子自己身上”。是啊!如果學生自然生態環境被人類破壞了，那麼企業將來有一天作為人類也將會同地球可以一起走向滅亡!

無數的樹木被砍伐，無數的動物死在人類通過冰冷的槍口高度之下，歸根結底，人類社會就是一個罪魁禍首，請你們為自己的腦袋殺殺“蟲”吧。不要讓“蟲”佔據你的大腦，不要再執迷不悟了!

地球太可愛，又太容易破碎了，土地沙漠化，各種資訊資源管理漸漸開始枯竭，已經使“生命的搖籃”――地球傷痕累累，支離破碎……在此，我呼籲環境保護我們地球吧!保護主義這個社會人類發展賴以生活生存的家園吧!

第4篇

在一個大森林裡，伐木工技術正在人們砍樹。他嘴裡叼了根菸，手中的斧頭一下一時間下地砍著樹，把樹砍出一道道可拍的傷口。一隻啄木鳥醫生站在他的肩頭，一下一模式下地啄著伐木工的腦袋，說：“這段木頭裡一定有蟲……”

漫畫中的伐木工長著這樣一顆知道榆木腦袋，就像他在砍的樹一樣，這幅畫體現了人類在傷害到了大自然的同時，也是在傷害學生自己!而在伐木工腦袋裡的那條蟲，就是作為一種基於貪婪、自私的思想，它慢慢發展佔據了人們的大腦，驅使以及人們去傷害我們大自然，只是企業為了解決一時經濟之利。

在現實生活中，許多人又何嘗不是漫畫中的“伐木工”呢?在金錢的引誘下，人類闖下的貨一次比一次嚴重：動物大量減少的元凶是誰?是人類!森林面積大量減少的元凶又是誰?是人類;河水遭到大面積汙染的元凶又是誰?還是人類!

在這個我們地球上，人類無止盡地向大自然索取資訊資源，終於可以迫使大自然已經開始實施反擊：沙塵暴、乾旱、洪水、風暴等自然生態災害奪走了許多企業生命……

在這藍天下，在這綠地上，夥計!醒醒!我們唯一能生存下去的辦法，就是保持這片綠地。讓我們採取行動保護環境，珍惜資源，保持藍天綠草，更好地造福我們的子孫後代!