理財活動方案7篇 財務攻略：如何合理開展理財活動？

本文介紹一款針對企業員工的理財活動方案，通過提供優質的理財產品及投資知識培訓，幫助員工合理規劃個人財務，提高資產收益。同時，通過團隊比賽等互動方式，激發員工參與的積極性，提升企業員工的財富管理意識。

第1篇

通過沙龍形式的交流與事件營銷，結合銷售經理、行業專家、投資理財專家的`現場講解介紹，推薦銀行理財產品，實現個人理財客戶資金有效運用和理財增值；傳達東臺碧桂園投資價值、購買價值，結合營銷策略促成目標客戶群現場成交或購買意向性。

東臺知名商會組織高層人士、投資理財意向強烈的成功人士及部分潛在客戶。

(一)方案擬定、篩選客戶、講課ppt準備、產品套餐和摺頁設計

第2篇

目的：為更好的做好高階會員的維護工作，提升顧客的'滿意度和忠誠度，同時提升宣傳，推出作為xxx城引領時尚的理念，引導會員、客戶的時尚理財意識，特策劃本次活動方案。

主題：“理財、投資xxx城讓您的生活更加豐富多彩!”

高階會員：50名，賣場專櫃提供專櫃a級老顧客、客戶(非會員)30名，商務酒店：30名，公司內咳嗽保20名(自行報名)。

理財講師：邀請華夏基金管理公司講師：竇明明

西南政法大學經濟學、法學雙學士;澳大利亞國立大學商務碩士。出國前工作於深圳證券公司，06年回國後加入華夏基金，任山東省區域主管。20xx年度在山東省濟南、煙臺、威海、棗莊、臨沂等地舉辦華夏理財365理財培訓講座共計三十餘場，參加人次逾七千人，獲得業內好評。

a、6月23日重點客戶部與交通銀行進行接洽，確定理財沙龍講座的具體事情;

b、6月25日下午5點前，賣場專櫃提供專櫃a級老顧客、客戶(非會員)30名(廣場：10名，步行街10名，超市5名，家電城5名)，確定一定參加，報至營銷中心重點客戶部;

c、可現場報名，在廣場會員服務中心、xxx城會員服務中心均可報名參加，會員服務中心做好會員報名工作，內部報名，報至營銷中心。

d、在5月25日，所有的宣傳品全部到位，x展架放置完畢;

第3篇

為了積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，幫助創業者更好的瞭解國家相關政策、加強交流、拓展人脈圈、宣傳企業文化，以達到共贏發展為目的'。

活動目的：本次活動主要目的是宣傳xx平臺，提高xx平臺的影響力，吸引更多意向創業者的關注；宣傳入駐企業，增強企業之間的交流與合作，達到共贏。

主要來賓：嘉賓、入駐加速器企業負責人、工作人員等

活動預算：根據活動籌備情況和策劃方案，活動組織、場地租賃、現場宣傳品印製等費用，預算支出約3萬元。

根據前期的預約，打印出與會嘉賓的名單(來賓簽到有助於內部統計人數)，來賓到場時簽到。簽名冊簽到後邀請嘉賓參與完成簽到。簽到完畢後，為來賓貼上手臂貼，一是作為參會者到場的證明，二是宣傳本次活動參加的創業企業。

14:15——14:30現場播放本次活動宣傳ppt切換，來賓可自由參觀活動現場，相互交流。

主持人歡迎來賓，介紹活動和活動流程。本次沙龍以“創業大家談”為切入點，主要內容分為三部分。

15:15——16:30邀請3位嘉賓講述自己的創業故事，面臨的問題，如何去解決的等。

16:45抽獎（5分鐘）在互動遊戲之後，活躍氣氛，開始抽獎。

第4篇

以主題講座為核心，培養孩子的責任心、包容心、感恩心、學習力、自律、勤儉等美德輔以實踐活動、培訓教育、素質拓展等主題活動，出版親子特刊，充分達到讀、看、聽、寫、體驗等全方位的效果。

從十大健全人格特質入手（責任、謙虛、感恩 、誠信、愛心、包容、自律、勤儉、學習力、控制力），按照十項優秀品格的內容安排相應的講座，通過講座、交流、互動平臺的延展溝通，促進親子共同思考相關的品格問題及改善措施，並付諸行動，通過後續的跟進輔導，達到提升的效果，以此增加會員與俱樂部的親密度。

① 根深方可葉茂：根基教育，知道源頭，才能養護根，成才之路才能順利。

② 承擔責任從家庭開始：責任心教育，從點滴生活小事看如何做一個有責任感的'人，成為一個對家庭、對社會、對國家、對人民、對世界負責任的人。

③ 幫助別人，成就自己：有愛助人者得人助，教導為人處世之道，助人為本，從幫助延伸到施與、分享，分享的人生才是有價值的人生。

④ 從自主管理到管理他人：在這個全社會培養技術性人才的時代，我們缺乏的是管理型人才，素質教育培養的是技能，而我們更提倡家長關注孩子的自律、自省、誠信、守則的管理型品格的塑造。

⑤ 管住自己的嘴就成功了90%：嘴的功用很多，如何使用才能

造就別人，成就自己？如何使用會傷害別人，毀了自己？這是我們每一個人應當思考的問題。

⑥ 反省改過，養正自己：養成反省自我的好習慣，及時糾正，勇於面對自己的不足和錯誤，勇敢地和壞習慣作鬥爭，積極地向好品格努力，我們要孩子成為一個對社會有益的人才，就必須從養正教育開始。

⑦ 誠信是安身立命之本：誠信是諸多品格中最需要別人具備，而自己最難具備的。這是有一定的文化和時代背景的，我們如何在這樣一個大染缸似的社會學校裡讓孩子學會誠信，建立誠信的品格？從父母做起，與孩子共同改變。

⑧ 用愛構建人脈：愛可以融化最冷的冰川，愛可以包容一切，構建人脈，也離不開愛的能力。

⑨ 學習力就是競爭力：知識型社會，每個人都必須有較強的學習力，學歷不重要，具備較強的學習力很重要。我們應當如何培養孩子的學習力？成為一個愛學習，善於學習，學有所成的人才？

⑩ 不拋棄，不放棄：任何時間、任何地點、任何境遇，我們需要頑強的品格，堅韌的毅力，樂觀的心境，不輕易拋棄、不輕言放棄。

6、“愛的世界”聯合演出（太原方舟自閉症康復中心、聾啞學校、招行客戶子女聯合演出活動）

2、名師一對一：特聘重點中學教師一對一單科考前衝刺。

第5篇

２、讓學生寫一封給爸爸媽媽的一封信，並根據學校的安排組織召開全體家長會。

孩子的基本消費需要，主要是由父母安排予以滿足的。隨著年齡的增長，孩子逐漸需要自己來安排一些滿足，因此有必要使學生學會如何把有限的零用錢用在多方面的開支上。據調查，孩子們把大部分的零花錢都花在了零食、玩具上，只有極少的錢花在購買一些學習用品、課外書上。看來，大部分的同學都不是把錢花在真正該花的地方。兒童與成人不同，具有強烈的好奇心，喜歡與同伴分享願望，消費觀念不成熟，在消費行為上表現為頻繁地喜新厭舊，從眾性，隨意，衝動，炫耀，揮霍攀比，模仿等特點。其共同特點是忽略自己的主要需求和經濟條件，盲目、隨心所欲地亂花錢，結果是不能真正滿足必要的零用需要。

這次活動旨在引導學生有計劃地合理使用零用錢，從小樹立健康、求實的消費心態，養成有計劃地合理分配使用零花錢的習慣。

２讓學生初步懂得有計劃地合理分配使用零花錢的好處。

３通過活動，讓學生認識到手中零花錢來之不易，養成勤儉節約的良好習慣。

４通過活動，讓學生在活動中獲得親身參與的積極體驗和豐富經驗。

教師：同學們，現在請你們把調查的表格拿出來，老師要統計一下調查的情況。

有零用錢的'同學請舉手。（全班54位同學全部舉起了手。）

一星期父母親給你多少錢（五元之十元、二十元的都有。）

你把零用錢主要用到哪裡（大多數學生都說買零食。個別學生說買學習用品。）

你留意過父母親的工作嗎（很多學生說有，只是不知道辛苦的程度。）換成表格為如下： 你有自己的零用錢嗎 有（54位）

現在我們手裡或多或少都有一些零用錢，有了錢怎麼用，怎樣才能用得好，這是很有講究的。也許有的同學覺得，有了錢怎麼花還不簡單，想怎麼花就怎麼花。事情真的就這麼簡單嗎讓我們來看一個小品。

教師：今天，我們先請五位同學為我們表演一個小品，希望同學們認真看，老師有問題要問大家。

東東帶了十元錢到了學校，他看到校門口這麼多的玩具和吃的東西，他禁不住去買自己喜歡的東西了，於是他花了五元錢買了一個玩具，同時又買了三元的零食，最後他只剩下了兩元錢，而這十元錢是爸媽給他買墨和紙的錢，他該怎麼辦（其中其他幾位分別扮演玩具店和小攤販的店主。）

２教師引導學生自我探索：如果是你，你會怎麼辦呢學生各抒己見，談談自己的想法。

３教師總結：在我們的日常生活中，有很多的同學不去控制自己的行為，隨意亂花錢，既增加父母親的困難，又助長了大手大腳亂花錢的壞習慣。那麼，我們該怎麼辦呢

過渡：擁有自己的零用錢，說明父母、老師和長輩們認為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。祝賀你！對於這些零用錢，你有權力決定怎麼去用，那麼，該怎麼合理使用零用錢呢。

“紅燈”：當你的要求超出家庭經濟承受能力時，對自己說：“這樣東西我現在可以不買。”在心中亮起一盞紅燈，提醒自己。

“黃燈”：買東西時，先問問自己：“這是我現在需要的嗎”如果回答“是”的話，就可以考慮購買。

“綠燈”：在自己取得一些小小的進步時，可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己，作為獎勵。

（1）課件出示一些商品及商品的價格，根據你每月的零用錢，你會買什麼在買東西前，可以用“紅綠燈”方案問問自己。

（2）教師可以根據本班實際情況，出示一些物品，供學生參考。

（3）學生根據自己擁有的零用錢，進行模擬練習。在購買之前，先讓學生出示相應的卡片，問問自己該怎麼辦

如看到一本盼望以久的書，根據實際情況，出示“綠燈”，即出示“綠燈”，對自己說，這段時間自己上課很專心，可以買下來，作為小小的禮物送個自己。

（1）我們還可以制定一張“星期零用錢消費表”，放在自己的書桌上，定期填寫，這樣可以更合理地安排自己的零用錢。

（3）多吃零食對學生的身體發育是不利的，更何況不少零食是不合衛生要求且含有一些有害物質。

最後，老師要送同學們一句話：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷當思物力之維難。

１課後，讓學生繼續填寫“星期零用錢消費表”，一個星期結束後，全班進行反饋、交流。

２“今天我當家”活動，可以先讓學生回家調查瞭解家庭一日開銷的數目及專案，之後再進行“當家”活動，設計家庭支出方案，再在實際操作中檢驗自己的方案是否合理。

1.學生初步學會了一些理財的方法，對於自己管理零用錢很感興趣。

2.課後，能認真制定計劃，進行理財，爭當一名小小理財家。

第6篇

國內經濟的發展，居民收入的不斷提高，市民儲蓄比例逐年增加，人們對於科學投資理財的需求越來越大。

國外專家認為，在我國3年左右時間個人理財服務將佔據金融業務中的重頭，理財服務也即將從傳統的以產品為中心的單一金融服務向以客戶為中心的綜合財富管理轉變，理財專業人才將成為家庭理財的核心顧問。

大學生是社會財富的.創造者，也是企業發展的生力軍，希望藉助此次大賽，通過理論與實踐相結合，展現同學的才華與能力，發掘大學生自生的潛力，提高競爭力和綜合素質，為社會創造更多的財富。

大學生畢業前是父母辛苦賺來的錢的消費者，畢業後完全發生了變化，他們得自己賺錢養活自己，年輕人必須養成良好的投資理財習慣，方能有一個健康的理財生活。

1、市場化運作：充分滿足學生、院校、企業、承辦單位等不同相關群體的利益需求，使大賽將學生，院校，社會有機聯絡起來。

2、實用性： 大賽突出體現大學生理財人才培養目的，很好地把大賽和理財精英能力培養模式結合起來，強調參賽選手能力提升的同時，也強化高校品牌的樹立和提升。

3、競爭性：大賽在全校範圍內開展，搭建我校學生精英交流平臺，大賽的觀賞性、競爭性和品位性非常高。

1、宣傳理財知識，讓大學生更新投資理財觀念，學習提高投資理財技能。

惠州學院第二屆“兆達”杯投資理財大賽是由惠州學院教務處和經管系策劃主辦，惠州學院財務與會計協會承辦，廣東兆達融資擔保有限公司贊助。本次大賽將秉承公開、公平、公正的原則，競賽內容以投資理財知識和技能為主、理論知識為輔，努力為參賽選手提供一個規範化、專業化的競賽平臺和自我展現的舞臺，加深同學們對專業知識和實務操作技能的理解，促進同學們拓展專業思路，提高專業技能。

1、本次大賽面向惠州學院全體學生，不限專業和年級。只要對投資理財等方面的知識有熱情和興趣的同學均可通過報名參加比賽。

2、要求惠州學院大二、大三財務管理班每班至少有兩份作品，可跨班、跨系組隊。

3、本次大賽具有一定的專業性，要求參賽選手有基本知識的功底以及較強的分析、邏輯思維和表現能力。

4、要求參賽選手態度端正、負責、嚴謹，無特殊理由不得中途退賽，影響比賽程序。

（1）通過講座讓更多同學瞭解什麼是投資理財、投資理財的重要性、如何進行投資理財

（3）主講嘉賓：廣東兆達投資擔保有限公司資深投資理財規劃師

（2）以經管系名義將理財大賽通知下達全校各個院團委，再由各院團委將通知傳達給各班幹部。

（3）在食堂，籃球場，宿舍區主幹道前以海報、橫幅、傳單形式宣傳。

（4）利用惠州學院校報、校園廣播等對本次大賽進行宣傳。

（5）開通公共郵箱，提供疑問解答及資料下載 （賬號：cxzlxz@126、com 密碼：153426）

1、報名時間：4月9日至4月13日 2、報名方式： (1)團隊人數：3—5人 (2)惠州學院參賽團隊將報名表交到財務與會計協會祕書處 (3)同時遞交電子檔報名表到財協郵箱：hzcaikuai08@163、com 3、報名電話：小雪 635268 世娟 642572

1、抽題 時間4月14日，由活動方組織參賽團隊抽取案例，屆時有5個案例供各參賽組抽取。 2、交稿時間：5月4日前

3、作品內容：原案例、分析報告（要求有電子檔和紙質檔）。

4、作品要求：作品字數不少於5000字（不含原案例）。按論文格式撰寫（含目錄、摘要、關鍵詞），採用a4紙列印，總標題3號黑體、小標題4號黑體，正文小4宋體，封面自行設計。

5、 評比時間：大賽組委會相關專家將對其進行評比，並於5月10日公佈初賽評審意見，最終評選出10支隊伍進入複賽。

6、 4月20日之前傳送交本參賽隊伍合影靚照、隊伍名稱和參賽口號電子檔到財務與會計協會。4月25日開始為參賽隊伍開放投票網站，各參賽隊伍支持者可通過惠州學院經管系網站em、hzu、edu、cn/進行網路票，5月25日21:30投票截止，支援票數最高者獲得最佳人氣獎（凡發現作弊者，一律除名並全校通報批評）。

2、交紙質稿時間與方式：5月21日17：00之前交惠州學院財務與會計協會祕書處

3、同時傳送決賽作品電子檔到財協郵箱：、yooquu、com hzcaikuai08@163、com

5、決賽程式：決賽分為ppt作品展示、公開答辯兩個環節。

6、作品要求：入圍決賽的團隊需對初賽的作品進行修改，理清寫作思路，將初賽中沒有考慮到的問題要進一步思考，使作品更貼近實際，具有更強的可行性，並作出精美ppt。

（1）作品陳述：由各參賽隊選派一名同學對作品內容進行陳述，要求有ppt展示，時間為5分鐘。（截止前30秒鳴鈴提示，到時間必須停止講解）

（2）公開答辯：由評委成員針對參賽作品進行提問，答題時間為4分鐘。（截止前30秒鳴鈴提示，到時間必須停止講解） 注意：決賽現場打分，同時根據網路人氣投票，決出一、二、三等獎、優秀獎、人氣獎。

第7篇

指導單位：江蘇創業者服務集團有限公司

1、為冠名企業的宣傳方案：x宣傳期將重點宣傳冠名企業，並在海報、橫幅的醒目位置著名冠名"xxxx"的名稱或口號並在各參賽院校宣傳企業的業務x各宣傳媒體對xx 進行單獨介紹x活動現場工作人員將佩戴或穿著印有xxxxlogo的標誌x決賽及頒獎典禮開始前，主持人介紹xxxx，並請企業代表致辭x在比賽現場為企業工作人員提供工作場地，現場辦理業務x在學校舉辦企業的專場講座。

2、為冠名企業的宣傳意義：x提高企業知名度。活動名稱為"xxxx"杯南京市理財規劃大賽，規模是面向南京師範大學，從而擴大企業的知名度，體現企業對專業人才的要求，對學術活動的支援x為企業校園招聘鋪墊。學院與企業建立長期合作關係，則在以後的發展中可以為企業在學校的"實習生招聘"提供服務x提高企業在學生中的影響力。

廣播宣傳 廣播宣傳聽眾較廣，因此在比賽前兩週我們將在南京師範大學廣播中進行宣傳，並對於賽制及冠名企業進行介紹。

書刊宣傳 比賽前期校園內各類期刊將會對活動進行宣傳，結束後將報道大賽程序。

網路宣傳 活動前期學社將在人人網、院校網站進行宣傳，並實時跟進活動程序。

校園宣傳 大型彩色噴繪橫幅 在學校人流量最多的地方懸掛大型噴繪，行成奪先之勢，將宣傳效果升至最大。據我們調查發現，在高校校園中，宣傳效果最好的方式莫過於大型彩色噴繪。

橫幅 在校園內的顯眼處懸掛橫幅，做大聲勢，讓更多學生了解到本次大賽。

傳單及報名表 進行宣傳單的發放，讓大家瞭解到這次大賽的活動程序，並且於傳單背面直接附上大賽的報名表，以提高同學們的參與度。

傳統手繪海報 對於傳統的海報宣傳，我們將會根據不同情況酌情使用；用做補充宣傳。

現場宣傳 我們將舉辦簽名儀式，揭開報名的序幕，通過人氣的積聚達到更好的宣傳效果

（一）、初賽 賽前：將為每位參賽選手準備參賽指導手冊將舉辦開幕儀式及第一期講座，講座將由本校著名教師親自教課。主要講解與初賽相關的基礎理財知識。

賽中：初賽採取筆試的形式，試題將由理財規劃師培訓班題庫提供。主要以選擇題、判斷題的形式進行。

賽後：根據筆試成績，取成績前16名的選手進入決賽統計參加決賽的選手名單，隨機分為4組，每組4人

（二）、決賽 賽前：舉行案例釋出會，由企業代表進行頒佈。共兩個案例，小組隨機選擇，每兩個小組共享一個案例。

賽中：(1)選擇相同案例的小組，分別上臺展示自己的理財方案，由評委進行評判打分。

(2)選擇相同案例的小組之間進行攻辯，各隊根據對方的方案以及自己的理解，提出兩個問題，限時要求對方回答。評委根據各隊伍提問的水平以及回答的情況進行打分。相同案例小組總得分高者晉級參加最終pk。兩小組的第二名通過大眾評委投票選出優勝者獲得三等獎。

(3)晉級的兩個小組將面臨評委的即興考驗，根據評為現場提出的案例，限時二十分鐘給出理財方案，評比誰的理財方案更能打動評委和觀眾。按照參賽隊伍的回答情況進行打分。同時引入大眾評委評分制。評委打分佔80%。大眾評委佔20%根據得分高低，分獲一、二等獎。三、獎項設定

"xxxx杯"南京師範大學理財規劃大賽日程表 階段 時間 進度

11.11-11.12 在學校西區、東區舉辦簽名活動、報名正式開始

南京師範大學理財規劃大賽財務預算 名稱 明細 金額 備註。

萬人簽名暨報名揭幕前期宣傳：宣傳部的成員在萬人簽名開始前一個星期開始進行宣傳，在東西南三個區張貼海報，還可以貼一些地標，並配以人人上的宣傳。

活動時間：11月11日 中午 十二點 西區 11月12日 中午 十二點 東區。

物品名稱 數量 備註 橫幅 一條 6米，印有"xxxx"南京師範大學理財規劃大賽開幕式 桌子 五張 四張用於擺放橫幅，一張用於報名和解答疑問 展板 兩塊 一塊印有理財大賽的流程，獎項等相關內容，一塊空展板用於貼報名參賽的.人的願望。（學生會的成員可以事先寫一些對理財大賽的祝福貼在上面） 黑水筆 3~5支 用於給同學現場填報名表 記號筆 5支 用於給同學在橫幅上簽名 便利貼 一本 用於給現場報名的同學寫願望貼在空展板上 報名表 100張 每個區都是100張。

注：除了現場報名，還可以讓通知各班班長，同學們也可以在班長那報名，然後將報名表發放給各班班長，填好後統一收回。此外還可以進行網上報名。

人員安排：11月11號由方欣囡，湯紅，趙文博，孫祥帶領名10級5名幹事到西區進行現場報名。方欣囡負責幫報名人員講解理財大賽的事宜，湯紅負責讓人填報名表，趙文博讓參賽人員寫便利貼以及貼在展板上。以上四人11點15到場開始佈置，由趙文博和孫祥負責借桌子。12點到場進行宣傳以及讓人在橫幅上簽名。宣傳1點結束，由10級同學幫忙將桌子還回去，將橫幅等物品帶回院辦。11月12號東區由李昊驊，徐天彤，葛雅倩，賀羽負責，帶領五個10級的幹事進行宣傳。以上四人11：45到場。李昊驊和徐天彤負責講解理財大賽的事宜，葛雅倩負責讓人填報名表，賀羽負責讓參賽人員寫便利貼以及貼在展板上。由徐天彤和李昊驊負責借桌子，大一同學12點到場幫忙宣傳。宣傳1點結束，由10級同學幫忙將桌子還回去，將橫幅等物品帶回院辦。注：安排一個宣傳部的幹事在報名現場進行拍照。初賽一、講座以及開幕式報名時間11月15號結束，利用週一、週二統計好參賽人數。活動時間：11月17日14:00，活動地點：行敏樓204會議室主講人：邀請商院教授講座內容：有關理財方面的知識，涉及儲蓄、證券、股票等方面。講座結束的時候就由主持人宣佈"浦發杯"南京師範大學理財規劃大賽正式開始。

體育部：負責維護現場秩序注：講座的時候為參賽人員發放考試手冊。

二、筆試筆試時間：11月19日晚六點考試地點：j1312商務部三個09級的成員監考。考試時間一個半小時，晚上7：30結束商務部09級和10級成員（如果商務部成員參賽則不參加閱卷）在k1 245進行閱卷，當晚閱完並排出分數最高的16名同學進入決賽。注：筆試內容基本為考試手冊以及講座所涉及的內容。

三、分組11月20號下午（或晚上）通知所有進入決賽的成員到行敏樓202開會，現場進行抽籤，三人一組，16人分為四組。

前期宣傳初賽結束後，11.21日在東西兩區分別張貼海報，告知案例釋出會具體時間、地點。

下午15:30活動地點：行敏樓204會議室活動步驟14:30~15:20

主持人介紹到場的嘉賓，宣佈案例釋出會正式開始15:35~15:50

學院領導和企業代表共同揭曉決賽的三個案例，在每個案例揭曉後，隨機產生準備該案例的兩個參賽小組16:10~17:00

主題：理財規劃方案撰寫的指導，以及關於理財規劃的講解。

1、座位安排，席卡、座位貼條製作和佈置：辦公室2名幹事

附錄三：理財規劃大賽決賽策劃

一、前期宣傳11.29~11.30 在東西區分別佈置"￥"和"＄"形狀的地標11.27~11.30 在東西區分別張貼理財規劃大賽的海報，每天每區4張。

15:00~15:15 主持人宣讀開幕詞，由企業代表致辭，並宣佈決賽正式開始。

15:25~15:35 a1、a2組進行相互攻辯，依次提出兩個問題，限時5分鐘回答。

15:35~15:55 b1、b215:55~16:00 評委進行點評，並宣佈進入最終pk的小組。

16:00~16:10 大眾評委為兩小組的第二名進行投票，得票高者獲得三等獎。

16:10~16:15 企業代表提出一個即興案例，二強小組開始現場討論草案，限時15分鐘。

16:15~16:30 二強小組討論時間，播放視訊或者由十佳歌手現場演唱。

16:55~17:00 主持人宣佈三強最後名次和理財專家人選，頒獎並宣佈比賽結束。

1、6m橫幅一條：印有"xxxx"南京師範大學理財規劃大賽決賽。

1、座位安排，席卡、座位貼條製作和佈置：辦公室2名幹事