風箏節心得優質6篇

隨著心得的使用率越來越高，寫好心得對於人的經驗累積有著很重要的意義，本站小編今天就為您帶來了風箏節心得優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

風箏節心得篇1

春日暖陽，微風和煦。週末，帶著孩子在家附近的廣場上放風箏。孩子問我：“爸爸，風箏要飛到哪裡去呢？風箏為什麼能飛那麼高？”看著孩子稚嫩的臉龐和追逐風箏的樣子，讓我想起了第二季度董事長推薦的好書《追風箏的人》，還有書中那個12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和僕人哈桑。

?追風箏的人》是一部令人震撼的鉅作，它是阿富汗作家卡勒德·胡賽尼三部曲中的第一部，在20__年一經面世，風靡全球，曾被報刊雜誌界盛讚為“一部非比尋常的小說”、“一鳴驚人之作”、“一部扣人心絃的感人作品”。

這本書講述了一個關於親情、友情和救贖的故事。故事的主人翁哈桑，與另一位主人翁阿米爾有著複雜的關係。他們既是主僕，又是一起長大的好友，甚至還是同父異母的親兄弟。他們複雜的關係和成長經歷突顯了人性中的愛、恐懼、愧疚與救贖。

在這本書中，我既看到了人性的弱點與光芒，也看到了希望和善良。在我看來，所謂友情，大抵就是阿富汗街道上那追風箏的少年所說的——“為你千千萬萬遍”；所謂忠誠，大抵就是即使遭遇背叛，也要獨自背下所有的黑鍋，維護對方；所謂懦弱，大概就是不敢承認自己的錯誤，而選擇了一錯再錯。所謂成長，大概就是多年後的自我救贖，勇敢承擔…

“為你，千千萬萬遍！”這句哈桑對阿米爾說的話，感人至深。這句話貫穿了整個故事，讓每一位讀者為之感動。少年哈桑對阿米爾的感情純粹得讓人不忍直視，作為發小，哈桑純真無邪，他對阿米爾的感情，不摻任何雜質。可在12歲那年的追風箏比賽以後，阿米爾卻再也看不見哈桑的笑容，他只能揹負著愧疚和罪惡生活。

在我們小的時候，或許也都有那麼一個玩伴，和我們形影不離，在田間小路追逐嬉戲，一起爬坡過坎，他無論何時都會無條件的站在我們這邊，但隨著年齡增長，生活的壓力讓我們各自奔波，失去了聯絡。願我們能及時醒悟過來，像少年哈桑一樣，保持善良，不管世態炎涼，能始終擁抱自己的朋友；也能像中年阿米爾一樣，勇敢地認清自己，及時糾正錯誤，遇見更美好的自己。願我們都可以找到自己心中的那個風箏，在人生的這條道路上，無論遇見什麼困難，都能始終選擇勇敢面對，而不是懦弱逃避。

每個人的人生就像是一隻風箏，在飛往更高更遠的天空時，不得不受著那根細細的線的牽引。但也正是這根線，保護著我們，不至於迷失方向。在《追風箏的人》這本感人至深的小說中，風箏是象徵性的，它既是親情、友情、愛情，也代表著正直、善良與誠實。

或許，我們每個人手裡都有一隻風箏，我們都是追風箏的人。在漫漫人生道路上，必然會遇到種種問題，但無論如何都要學會擔當，學會勇敢，做一個善良的人，儘量不給自己的人生留下遺憾和難以磨滅的愧疚。願我們每個人的風箏都能越飛越高，越飛越遠。

風箏節心得篇2

作為阿米爾的好友兼忠實的僕人，哈桑清楚地知道阿米爾的願望，深知這個風箏對阿米爾的意義。因此，在風箏比賽的當天早上，看著阿米爾緊張而手足無措的樣子，大字不識一個的哈桑反倒給阿米爾講了一個關於游泳與鬼怪的故事，並通過這個故事安慰過度緊張的阿米爾，這次的比賽沒有鬼怪攔路，我們依然會像往常那樣一路過關斬將，贏得最後的勝利。

正是有了哈桑的鼓勵和協作，緊張的阿米爾終於能夠放鬆心情、心無旁騖地投入比賽，直至將空中最後一個對手——那個漂亮的藍色風箏斬於麾下。面對欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群，哈桑不忘自己的使命，開始追尋那個藍色的風箏，阿米爾今天的戰利品。本以為以哈桑的追逐本領，他一定可以順利拿到這個戰利品，然後雙手虔誠的交給他的主人和好友，讓阿米爾在人前一展雄風，在父親面前揚眉吐氣。

可是，正如文中所說：“美麗的故事都是悲傷的”，哈桑在成功追到風箏的途中，遇到了他倆的死對頭，一個有著反社會主義傾向最終走向塔利班政權的邪惡少年阿塞夫。

面對阿塞夫的要挾和恫嚇，哈桑為了捍衛阿米爾的戰果，拼死護住了這個風箏，代價卻是被阿塞夫性侵，犧牲了自己的尊嚴與清白。不幸的是，這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹，可是生性懦弱的阿米爾為了自保，沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行，也不情願跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽，獲得了父親的重視與疼愛，可是內心愧疚、自責不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。

風箏節心得篇3

追風箏的人，將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。

從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷，讓人們享受著兄弟手足之情，血溶於水之感，為你千千萬萬遍。教導人們要尊重並珍惜身邊的每個人，為彼此要勇於挑戰，敢於承擔，樂於奉獻。也要保持真誠，信守承諾，積極交流。

我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個微不足道的言辭舉止都會給別人的人生產生舉足輕重的影響，或許這正是在教會我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時，多點耐心，少點苛刻；多點肯定，少點打壓；多點鼓勵，少點批評。

我甚贊阿米爾與索拉雅的結合，這儼然成了愛情美好，勝過一切的有力證明。無論出生，無論過去，欣然接受，坦然面對，共同努力創造美好的生活，彼此理解，支援，信任，風雨同舟。

最後，我欣喜我生活在一個美麗和平，國泰民安的國度，生活富裕，溫飽不愁，安全無憂。我深知祖國的榮辱興衰，與每個國民都休慼相關，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創造的新中國，我熱愛我的生活，更熱愛我的祖國。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，願你們能有個美好的未來，安定的家。

也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什麼，讓我們勇敢地追。我追逐在路……

風箏節心得篇4

再次看到風箏時，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個人在放風箏，臉上的笑容宛若夏日雨後的天空。我坐下，神思有些睏倦。不知是睜眼之時還是閉眼之時，我望見一片瑰麗的蒼穹，燦爛的雲朵中是成片的風箏，如同飛鳥。遠處，放風箏的人佇立，追風箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬萬遍。這句《追風箏的人》中的對白此刻突然出現在我的腦海中。我意識到周圍的一切都是一場夢境。我在延續著一個夢，一個《追風箏的人》的夢。

那晚霞的移動盪漾著我的眼睛，那風箏的弧線激揚我的心神。感動與欣慰，害怕與無助，心酸與悲涼，這本書字裡行間帶給我的是如人生百味般的悸動。是什麼得以有這樣大的力量讓心靈顫抖？那質樸的語言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂律？

阿富汗，一個在曾經在我印象中只有戰火紛飛的地方。而《追風箏的人》卻為我呈現了一個真正的阿富汗——一個有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人豔羨的美好。然而，這樣一個美好的開頭，冥冥之中註定會有一個令全文發生轉折的岔路口。阿米爾和哈桑在當地的鬥風箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那隻被割下的風箏。那一刻，我彷彿預感到了之後的事情，我聽到我的心中大呼“不要去！”……可是，我只是一個看客。我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當那隻風箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個過去，連同快樂與悲傷。

那時的我想，如果是我，我會挺身而出嗎？如果阿米爾當時用自己救下哈桑，他們之後又會如何？我不知道。這世界沒有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯過了什麼重要的東西，而正是這一錯過，將用他的一生來補救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯過？人生竟是這樣堅強而又脆弱！

無盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時，阿富汗的戰火也開始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國，背離了戰火卻始終無法背離對哈桑的自責和愧疚。終於，在朋友的指引和勸導下，阿米爾冒著生命危險回到阿富汗，拼了命從塔利班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下，阿米爾能為昔日友人所做的，就只有為他可憐的孩子找回一顆心，一顆過去的心，一顆未來的心。這心，又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續？

故事的最後，阿米爾為索拉博追著風箏。那風箏究竟是什麼？到底誰才是追風箏的人？這兩個問題一直伴隨我到最後。我的眼淚終於奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經明白了，我也已經明白了。

生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍。望著遠方的風箏，我們追尋，我們仰望，在追風箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，沒有人會停下前進的腳步，因為，我們都是追風箏的人。

擔起責任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風箏一定會在某座山的後面等著我。

睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風箏的人越來越多，陽光在各種風箏下投下細碎的光斑。夏意正好，此時的我仰望天穹，仰望天穹上的風箏，嘴角的弧度悄然上揚。

吶，我們都是追風箏的人。

風箏節心得篇5

第一次讀《追風箏的人》，就有一股強烈的，似曾相識的感覺。那，不就是我嗎?

幼時的我，也有一個如哈桑般的好友。完全稱得上是形影不離。

可我有一次，帶著他去偷東西。我們的目標是一個很刻薄的老婆婆家。平日裡，她老是訓斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報復她。她有一個很珍貴的手錶，我們早就覬覦它了。於是，我就去把它偷了。可當老婆婆發現的時候，我卻說是他乾的。“他明知道是我背叛了他，然而還是再次包容了我，也許是最後一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他，在某種程度上，我也許就是草叢裡的毒蛇，湖底的鬼怪。”書中如是說。

是我在從中作祟，使他遭到了老婆婆的一頓毒打，使他背上了小偷的名號，使他不敢光明正大的站在世人面前。

我感受到了如阿米爾一樣的恐懼，一樣的愧疚。在很長一段時間裡，不，直到現在，那深深的負疚和罪惡感縈繞著我，無論怎樣，難以拭去。

但讀了《追風箏的人》，我幡然醒悟了，現在還為時不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別等到來不及的時候再後悔。當看到阿米爾鼓起勇氣尋找哈桑時，我再也坐不住了，拿起書，徑直向朋友家追去。

“我追，風吹拂過我的臉龐，我脣上掛著一個像峽谷那樣大大的微笑。”

早已讀過這本書的他，一看到這本精美橙色封面的《追風箏的人》，心領神會的盯著我，語重心長地說：“我倆之間，無需多言，為你，千千萬萬遍。”

“是啊，為你，千千萬萬遍。”

沒有生在戰爭時代的我們應該感到慶幸。因為這樣，我們才有去挽救，去道歉的機會，還不至於懷著負罪感度過一生，抓緊機會別讓它定格成永遠的傷痛。

每個人心中都有一隻風箏，我們都是追風箏的人。只有追到了屬於自己的風箏，我們才能成為健全的人。那長長的風箏線的背後是一份對人生命運的信服與感激。而對於我們來說，無論那隻風箏意味著什麼，就讓我們勇敢的地去追吧!

我追。

風箏節心得篇6

小說總是能表達出各種情感悲傷快樂又或是殘忍，本週若說起最大的收穫除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣迴腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動.

人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學著面對人生.本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但並沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地.

童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好.“我的整個童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子裡那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.

悲劇是什麼?魯迅先生說”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”. 阿米爾和僕人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的鬥風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最後割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風箏追到了.哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，並再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。

“蕭瑟秋風今又是，換了人間”.蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，後來他知曉了有關家庭的巨大祕密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

當阿米爾在《追風箏的人》中，風箏是一個象徵。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。