三十六計讀書心得體會3篇 智謀胸襟：三十六計書評精華！

在中國傳統典籍中，《三十六計》被譽為智慧之書，集合了古代軍事智慧與戰略策略。本文將以“三十六計讀書心得體會”為主題，探討如何將《三十六計》中的智慧應用於現實生活中，為讀者提供實用的思考和行動指南。無論是在工作中還是生活中，這些智慧將幫助我們在各種場合下游刃有餘，處理複雜問題。

第1篇

?三十六計》被人稱之為影響孩子一生的十大名著，為什麼會被人們這樣稱呢?原因很簡單，是因為他記載著上下五千年中華人民的智慧的三十六計，我就私自買了一本，看到《三十六計》的目錄中，我就嘖嘖讚歎，在憑著姨夫給我的講解，我便懂的更多了。

在這本書中，我最喜歡的勝戰記裡的瞞天過海和敵戰記裡的無中生有，而攻佔記我卻不怎麼喜歡。我先來介紹一下瞞天過海，這是講述當時的唐太宗李世民為了安定邊疆，率領了三十萬大軍浩浩蕩蕩來到了大海邊，可是怎樣度過波濤洶湧的大海呢?李世民心急如焚，這時一位下官想了一條妙策，只要不要皇上看到還就行了。於是他造了一艘特別的船，裡面猶如在府裡的客廳一樣，唐太宗上去後以為還在路面上，其實已經率領三十萬大軍開始渡過大海了。

而無中生有講的是著名的故事《草船借箭》，在《草船借箭》裡劉備與孫權結盟，而孫權手下大將周瑜嫉妒諸葛亮的賢才，於是找了個藉口讓他造十萬只箭，並不給其做的原料及工匠，諸葛亮就在半晚偷偷率領改造過後的船隊駛向地方陣營，並命將士擊鼓，當天有霧，敵軍看不親是真人還是稻草人，就以為有敵軍進犯就命所有的弓箭手向船隊射擊，箭全射在稻草人上，過了幾個時辰就稻草人上的箭就夠了，於是就向敵軍拜謝走了，箭不僅沒少於十萬還多了，周瑜聽說諸葛亮把箭弄到了，於是去岸邊搬箭，問了同去的將士後對諸葛亮心服口服·····

?三十六計》這本書裡不僅僅有計策，還告訴了我們的一些道理，就像數學老師說的，做什麼是都要舉一反三。

第2篇

今天，我終於讀完了《三十六計》這本書，使我受益很多。書裡面不僅有許多我沒有見過的策略，還有許多成功使用計策的小故事，讓人大開眼界。接下來就讓我來帶領大家領略一下它的精彩吧。

?三十六計》是我國古代在戰場上征戰的將士們根據自己用兵的經驗和前人用兵的記載，不斷積累和總結編成的，是精華中的精華。因為這本書將常用的計謀總結為三十六條，故被稱為《三十六計》。這本書在我國流傳久遠，集古人所有的智謀、經驗和實踐為一體，有著兵法之最、謀略奇書等美稱，其中有一些計策和詞彙老少皆知，是我國的珍寶，自從出現後就被人門廣泛傳播，爭相學習。

在這三十六個小故事中，我最佩服的就是第四個故事：以逸待勞。故事的主人公陸遜以區區幾萬的兵力以少勝多，戰勝了帶領70萬大軍的將領劉備，創造了戰爭史上以少勝多的著名戰例。

開始時，劉備帶領大軍在吳營中橫衝直撞，勢如破竹，如同小船一般順流而下，銳不可擋。陸遜深諳兵法，經過冷靜的分析後，知道劉備的70萬大軍剛剛打來，連連打勝仗，士氣高漲，必須先避其鋒芒，消耗其士氣，然後再伺機取勝。於是他利用熟悉當地環境的優勢，把劉備大軍漸漸引入山地。

由於山地坎坷，不利於大軍作戰，蜀兵只得在一片的林子中紮寨。在叢林作戰中，由於草木叢生，易於躲藏，而且吳兵不直接進攻，消磨了蜀軍士氣，使蜀軍疲於奔命。吳軍再審時度勢，尋找戰機，最後終於—把火燒燬蜀軍連營，蜀軍大亂，傷亡慘重，慌忙撤退。吳軍從而獲得了戰鬥的勝利。

?三十六計》不僅僅是一部兵法，還是中華民族悠久非物質文化遺產之一，品讀《三十六計》，掌握其中的歷史典故，對於學習中國歷史知識、提高文學欣賞能力，都是十分有益的，希望大家可以去看看。

第3篇

這個假期，我讀了一些書，給我留下了深刻印象的是這樣一本，它就是根據中國古代豐富的鬥爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典《三十六計》。全書分為六塊，分別為：勝戰計、強戰計、攻戰計、混戰計、弱戰計、退戰計，每一塊都充分展現了“三十六計”中所蘊含的智慧結晶。

?三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鑽研的好書。其中共有整整三十六個計謀，可謂之計計精彩。我這裡就擇要述之：苦肉計、連環計、美人計、空城計、反間計等等，這些都是很著名的計策，但最著名的要數最後一計，也就是第三十六計“走為上計”。總之，由三十六計引出的故事很多，說不完，數不盡。我看了《三十六計》之後，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領會“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！“三十六計，走為上計。”這是我常從電影、相聲聽到的一句話。

?三十六計》裡面的故事有難有易，我有些詞不是很懂，但覺得這些詞讀起來琅琅上口：金蟬脫殼、趁火打劫、關門捉賊、打草驚蛇、反間計、笑裡藏刀、順手牽羊、調虎離山、指桑罵槐。細細讀來，還真愛不釋手呢！特別是裡面的《空城計》給我留下深刻印象：三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打魏軍了，只有少數老弱殘兵留在城內，司馬懿率兵15萬前來攻城，此時急令蜀兵救援已經來不及了，諸葛亮臨危不亂，傳令大開城門，自己登上城樓頂端坐彈琴，嚇走了曹兵。這虛張聲勢，剛柔相濟的計謀因此被傳為美談，我真為諸葛亮的沉著冷靜和足智多謀叫好！當然書中還有許多回味的故事，它收集了我國許多古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗，可謂計計精彩。打戰、經商需要三十六計，我們教師學習、工作、生活也離不開它。平時你可千萬別“瞞天過海”“混水摸魚”。看到“偷樑換柱”、“無中生有”的事情別“隔岸觀火”袖手旁觀。學校的發展，年級的建設需要你獻計獻策，我在這“反客為主”“拋磚引玉”了！