幼兒園大班教案模板錦集2篇 精選幼兒園大班教案模板,讓教學更高效!
本文為幼兒園大班教案模板錦集,收錄了多種形式的表格、圖表和列印模板,供教師參考和使用。這些模板均精心設計,旨在幫助教師輕鬆制定教學計劃和教案,提高教學效率,達到更好的教學效果。
第1篇
2、發現果子裡有不同的果核,能為果核寶寶找媽媽。
老師:今天,我們這裡來了一位動物朋友,它出了一道難題,只有猜出它的'名字,它才願意和你們見面,聽好哦:“走路慢吞吞,沒手也沒腳,背上小房子”(蝸牛)。
小結:原來蘋果媽媽的肚子裡藏著果核寶寶,只要果核寶寶在泥土裡生根發芽,第二年就能長出小蘋果樹來。為小朋友結出更多的蘋果來
老師出示水果與果核,讓幼兒把它送到各自的媽媽身邊。
水果是孩子生活中常見的東西,又貼近幼兒的生活,但我發現,當孩子在品嚐水果時,積累的經驗往往只停留在水果的外形、特徵、水果的味道等。很少有孩子關注到裡面的果核。故事《蘋果與蝸牛》給我們展示了意欲丟棄的果核,卻能變成種子,長成大樹和結出果實的美好結局。因此,我選擇了這個故事,希望孩子們可以通過故事中生動的情節、活潑的畫面,在不經意間發現水果裡面有果核,瞭解果核的作用,從而進一步知道不同的水果有不同的果核,拓展孩子的經驗和視野,活動結束後,我認為幼兒的語言表達能力還要繼續加強,各方面都有待提高。
第2篇
1、通過觀察實物,讓幼兒知道江陰有哪些食用的特產和日用的特色製品。
2、品嚐江陰特產:馬蹄酥,讓幼兒體驗江陰特產的味美特點,並回憶其他的特色製品。
3、引導幼兒更深地瞭解江陰,增進熱愛江陰的情感。
“這是什麼?平時見過嗎?吃過嗎?什麼味道?好吃嗎?(通過討論,引導幼兒回憶平時吃時的美味。)
“現在,要請我們小朋友來嘗一嘗江陰的特產,吃完了告訴我是什麼味道?在我們的家鄉江陰有那麼多好吃的特產,你心裡有什麼感受,請告訴大家?”(幼兒品嚐特產,並且討論)
4、請幼兒說說除了這些,還吃過哪些江陰特產?(幼兒自由討論,如蘿蔔乾、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)
5、教師小結:這些好吃的東西,是我們江陰的特色,特別是江陰蘿蔔乾聞名各地,很多外地的遊客到我們江陰來旅遊時都要帶一些回家,我們江陰的特產在全國可有名啦!
6、幼兒討論:江陰除了這些有特色的食品外,還有哪些日用的特色製品?(如:梳篦等)
“請小朋友把自己吃過的、用過的江陰有名的特產都畫下來,我們送去給廣告公司,為我們江陰這麼有名的特產做做廣告,請更多的'外地客人來吃、來購買吧!”
具有代表性的江陰特產有馬蹄酥、黒杜酒、刀魚等,在原來,這些特產聞名全國,但隨著生活水平的變化,這些特產經歷了一個由盛到衰的過程。現在,說起江陰特產,全國人民並沒有忘記,而我們的孩子在平時的生活中卻並不知道。因此,本次活動讓幼兒瞭解了江陰特產的種類,通過品嚐特產,談論其他的特色製品,強化了江陰的特色在幼兒心目中的地位,讓幼兒進一步瞭解了江陰,產生了愛江陰的情感。
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