《編花籃》大班教案2篇 編織世界,綻放童心:《編花籃》大班教案
該教案是針對大班幼兒的編花籃教學內容,通過遊戲化的方式,引導幼兒認識不同花朵,培養其觀察能力、記憶力和創意思維能力。同時,也能夠讓幼兒在活動中感受到編織的樂趣,增強其動手能力和耐心。
第1篇
教育部頒佈的《幼兒園教育指導綱要(試行)》健康領域中指出,幼兒園要"開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動,培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質,提高對環境的適應能力"、"在體育活動中,培養幼兒堅強、勇敢不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度"。根據大班年齡特點開展戶外體育活動《編花籃》。目的不僅僅是增強幼兒的體質,更大的價值在於通過體育鍛煉,發展幼兒各方面的能力,促進其身心和諧發展。
2.讓幼兒在遊戲中體驗快樂,培養幼兒互相合作、團結友愛的精神。
師:你們喜歡玩遊戲嗎?你們用腳玩過遊戲沒有?都玩了一些什麼遊戲?
師:今天老師要和你們一起玩一個遊戲,名字叫《編花籃》。
師:那現在我要請我的好朋友一起來玩這個遊戲了,小朋友們聽好了、看好了。
師:首先,你需要找到兩個好朋友,你們三人手拉手圍成一個圓圈,然後大家一起伸出你們的右腳。我先彎起我的右腳搭在我的手上,然後請我左邊的朋友勾起他的右腳搭在我的腳上,接著請最後一個朋友勾起他的右腳搭在第二個朋友的腳上,最後大家鬆開手,我把腳搭在最後一個朋友的腳上,這樣,花籃就編好了,現在我們開始轉起來了。(師邊念兒歌邊轉跳)
你在編花籃當中遇到了什麼困難,怎樣才能把花籃編的更牢固。(腳一定要搭牢,三個小朋友都不能放開腳)
1.把全班幼兒分成三人一小組,看哪一組的小朋友堅持得最久,哪組小朋友就勝出,為最終勝出的小朋友發小紅花。
第2篇
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
孩子們先手拉手站好,其中一個孩子將自己的一條腿放在旁邊倆個孩子拉手處,單腿站立,然後,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好後,最先那個孩子的腿放在最後一名孩子的腿上。開始遊戲,邊單腿跳邊唱兒歌:"編、編、編花籃,花籃裡面有小孩,小孩的名字叫花籃",孩子們連續轉圈單腿跳,若有一個孩子的腿掉下來,遊戲結束。
2、若有一個孩子的腿掉下來了,遊戲必須重新開始。
編花籃這個遊戲,我小時侯也很喜歡玩,我想幼兒也一定會喜歡的。於是在教師的示範後,大家都很感興趣,很想學這個遊戲。我先請幼兒兩人為一組,自由探索,但我發現,孩子們都沒有掌握其中的“竅門”:可能是衣服穿的太多了,前一個小朋友腳放好後,後一個小朋友的腳根本不能再彎下來,遊戲沒有成功。我想起小時侯玩的時候,人比較多,腳就好搭一些。於是,我再次示範了玩法後,請幼兒六個人一組,以小組為單位,進行編花籃遊戲。本以為這樣問題就能解決了,但是,新的問題又出現了:由於幼兒沒有按次序一個接一個把腳擱在前一個小朋友的腳上,最後一個小朋友也沒有把腳放下來,大家都倒在地上了,遊戲再次失敗了。最後,我只好採取最原始的辦法,一組一組教,終於孩子們想方設法,經歷了數次失敗後,終於初步掌握了《編花籃》遊戲的搭建技巧。但玩起來還有的小朋友單腳的平衡能力有限,還沒等編好花籃就倒下來了。雖然如此,孩子們還是玩得很開心,下課後還是一直在玩,看來這個傳統遊戲還是很吸引孩子們的。
-
心理健康教育月心得體會8篇
理清了個人的思緒之後,就能將心得寫得更有意義,寫心得體會可以幫助我們更好地記錄下自己的成長點滴,下面是本站小編為您分享的心理健康教育月心得體會8篇,感謝您的參閱。心理健康教育月心得體會篇1看了視訊,使我懂得健康教育要面向全體學生,培養學生良好的素質,促進學...
-
國小生消防安全教育心得7篇
通過總結心得體會,我們能夠更好地設計未來的藍圖,心得體會是我們在實踐中遇到問題後的寶貴啟示,本站小編今天就為您帶來了國小生消防安全教育心得7篇,相信一定會對你有所幫助。國小生消防安全教育心得篇1為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,提高自...
-
疫情防控課心得優質6篇
只有通過實踐,才能真正理解到心得的真諦,個人素養在不斷提升,我們都要養成寫心得的好習慣,以下是本站小編精心為您推薦的疫情防控課心得優質6篇,供大家參考。疫情防控課心得篇1疫情防控關乎生命,復工復產關係生計。當前,疫情防控已取得階段性勝利,正值社會秩序、經濟秩...
-
國防教育的心得5篇
通過心得體會,我們可以反思自己的行動和思考,不斷提升自我,優秀的心得體會是可以得到讀者的深思的,下面是本站小編為您分享的國防教育的心得5篇,感謝您的參閱。國防教育的心得篇1軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我願意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的完美回憶。...