周實習工作總結2篇 實習摘要：周工作精要

本文將對本週的實習工作進行總結和回顧。通過對工作內容、進展和完成情況的梳理與分析，全面展示本週的實習成果和所面臨的挑戰。同時，也將討論並提供一些改進工作的建議，旨在不斷提升工作能力與效率。

第1篇

從７月１８號開始實習，到現在已有一個月的時間，從剛開始的什麼不懂到現在的得心應手，這一切都是一天一天不斷學習的。我所接觸到的統計工作與在課堂上老師所講的統計是有差異的，我本以為統計就是先去做調查，然後用得到的資料套用公式來算出實際中需要的資料和結果。實際工作中沒有那麼複雜，反而很簡單，只是用ＥＸＣＥＬ操作就可以了，不過這些原始資料也得是自己去車間計算並核對出來。

因為一開始對工作的整個流程不是很熟悉，所以老師就安排我先在車間熟悉流程，給我講解需要注意的事項。老師指導著我一點一點的填寫過序單，讓我熟悉這裡的員工，以免填錯他們的名字。員工們生產的產品的質量直接與他們的工資有關。我的任務就是把這些產品的`合格率與缺陷率算出來。當然了，原始資料還是填寫的過序單上的資料，所以正確填寫過序單就顯得尤為重要了。

慢慢的一張一張輸入過序單，用ＥＸＣＥＬ統計出每天的合格率與缺陷率，然後彙報出去給員工們一份、給領導一份，這就差不多是我每天的工作了。但是到了月末就會有點忙，不僅要統計每天的情況，還得把當月的情況統計出來，再把上幾個月與這個月的成績對比，找出不足，爭取下一個月在提高或改進。

從事統計工作以來，在工作中我學到了很多知識和經驗。統計工作對我來說是一個陌生的工作，我由不懂到懂，由膚淺到深入，由難到易，可以說這個過程是艱辛而美麗的。

第2篇

我們於 月14日到達實習基地， 月23日返回學校，共六週時間，在這六週時間裡主要做了以下工作：

由於我們是從祁門二中再到一中的，二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比，再加上男生的住宿看起來是外表華麗，但內部不實（沒有床），相當一部分同學必須打地鋪，學生不時有怨言，在我自己住宿還未著落的情況下，率先動手給學生設計住宿方法，並苦口婆心地教導：我們不是來享受的，是來學本事的，條件差一點更能鍛鍊我們的意志。同學們愉快地接受了，並迅速安定下來。

由於未知的原因，一中實習點，絕大多數同學的實習任務非常輕，相當於其它實習點七人的任務，在這裡卻分解給了二十二人，因此部分同學覺得無聊，想出去玩，特別是期中考試期間，少數同學未經請假而離開了學校，人立即通過各種途徑（同學通知、報告輔導員請代轉告等）聯絡到本人，並在每週例會上提出批評，並責令其作出書面檢查，及時穩住了學生，防止意外事件的發生。

（二）及時配合實習基地落實好實習任務和指導學生的教學實習工作。

1、儘管實習基地對我們的到來在時間上和後勤上準備不足，但教務處對我們的到來反應還是非常迅速的，行李剛放好，就被叫到會議室與任課教師見面，落實實習任務，有的小組任務不明確（如體育），及時配合組長落實了實習班級。

2、配合基地指導教師指導學生實習工作，認真輔導實習生備課，要求學生上講臺前試講，並給予點評。由於學生們備課充分，絕大多數同學首節課即受老師稱讚，對於少數上課情況不好的同學，及時幫助他們查詢原因，對於政史組女生上課紀律管不好，及時提出辦法，供其參考，幫助她們管好班級紀律。

3、利用 市青年教師優質課評比活動在祁門一中開展之際，組織實習生旁聽，使學生的上課水平和手段有了很大提高。

（三）及時性瞭解學生思想動態，做好學生思想工作。

學生剛下到班級時，由於前車之鑑（據說前些屆實習生表現比較差），實習指導班主任不放心，對他們的到來特別冷淡，致使有少數同學情緒很壞，例如卞其濤同學看了指導班主任愛理不理的冷麵孔後，回宿舍矇頭大睡，經做工作，不久便於指導班主任建立了融洽的關係；又如數學組的幾位同學除了做好本職工作外，還主動地接下其它許多工作，但總覺得有些老師不認可，好象白做了，及時調整了他們的心態，使他們更加努力、積極地工作。同時鼓勵學生展我之長，開展活動，體育組周軍同學對基地女教師健美操教學，數學組的《奇葩報》都給實習基地留下了深刻的回憶。

（四）協調好實習學校教師與實習生、實習生與實習生之間的關係。

由於工作的需要徵得指導教師的同意，數學組的幾位同學，給七年級年級辦起了一份報紙，需佔用教務處電腦，而教務處電腦常常有許多教師在那兒上網、遊戲，同學們的出現佔用了幾臺，引起了他們的不快，為化解矛盾，我及時要求學生避開高峰期，儘量不要干擾他們的正常活動，儘管他們僅是娛樂。在我們實習的同時，安師大也有實習生實習，而且他們的住宿條件比我校的條件好多了（4人一間公寓），基地領導怕他們之間會有矛盾，我及時打了預防針，要求我們實習生學歷不如他們，但品格要超過他們，最後他們之間的關係很融洽，而且據教學指導老師反映我學生的教學水平大大超過他們。