關於踢毽子作文11篇 輕舞飛揚：踢毽子，樂趣與技藝

本文主題為“關於踢毽子作文”。毽子是中國傳統的民間體育運動，在我國有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。踢毽子不僅能鍛鍊身體，培養協調性和靈活性，更能傳承和弘揚中華民族的文化傳統。接下來，我們將介紹踢毽子的來歷、玩法和對身心健康的益處。

第1篇

幾天前班裡流行玩背背大戰，但是這個遊戲太危險了，被老師禁止了。

老師給我們提出了幾種遊戲建議我們玩兒：踢毽子、跳短繩、跳皮筋。這些遊戲是媽媽以前小時候才玩的，對我們來說已經不是很新鮮了，所以所有同學對這幾種遊戲都沒有提起很大的興趣。後來班主任黃老師的那一句話，全班同學的眼睛都亮了：“你們如果不會踢毽子，我可以教你們踢。”

黃老師是一位男老師，40多歲了，長得很古板，戴著一副厚厚的眼鏡，怎麼也不像一個會踢毽子的人啊。

一下課就有同學買了毽子來踢。嘿，黃老師真的信守承諾，教我們踢毽子。“1個、2個、3個……”黃老師竟然一下子踢了30多個，看著黃老師腳一顛一顛，毽子在空中飛舞，我們都不敢相信。這時候的`黃老師一點兒都不像教師，倒有點是像童心未泯的調皮老男孩。

不過一天時間，毽子就在班裡傳開，每個同學基本上都買了一個毽子。下課，走廊上成群結隊的都是踢毽子的人，他們有的三五成群地比賽，有的在自顧自的練習，有的和好朋友你踢給我，我踢給你。哈哈，踢毽子的人群好壯觀哪！

起初，他們玩得正熱火朝天的時候，我沒有買，不是因為沒有錢，而是因為不會踢。我借別人的來踢過，踢了上10次，只踢中了三個，還只勉強碰到了點邊兒，我雖然有錢，但不想浪費，反正買來了也不會玩兒，不等於沒買嗎？

但是看著同學們一個個都買了毽子，就我一個人沒買。這有點兒像一片白色衣服中有一個黑色衣服的，顯得格外扎眼，於是，我跑到小賣鋪也買了一個。

表妹很高大，又很胖，跟我在一個班，她買了毽子，而且最高紀錄踢了四個，而我最多踢一個，而且我還是她表姐，有點沒面子，所以我趁著體育課努力的練習，想要超越她。

“1個、2個。”哈哈，我最高記錄是兩個了，雖然跟以前踢毽子的最高紀錄，只有一個之差，但我還是興奮不已，練習的勁頭更高了，最後竟然最高紀錄達到了6個，我才練習了一個多小時，不容易啊。

我認為踢毽子是一項很好的運動，又能使身體發熱，又強身健體，還十分安全，希望同學們以後都不玩那種危險的遊戲，玩踢毽子這樣能夠強身健體的遊戲。

第2篇

著名作家汪曾祺曾在一篇文章中提到——“踢毽子是冬天的遊戲”。這不，初冬剛至，我們學校就準備舉行踢毽子比賽，我也榮幸地被選中，代表我們班參賽。

這天下午，我們參賽運動員被召集到操場上準備比賽。我站在隊伍裡，不知怎的，心就像揣了只兔子似的怦怦亂跳。我深深地吸了一大口氣，努力平復緊張的心情，一邊把注意力全部集中到手中的毽子上，一邊豎起耳朵全神貫注地聽裁判指令。

“噓——”哨子吹響了，比賽開始了。我趕緊把雞毛毽子往上一拋，抬起右腳對準一踢，毽子像花蝴蝶一樣飛到半空，轉了個身又落下來，正好被我抬起的左腳接住又飛起來。一對、兩對……我雙眼緊緊盯著飛舞的雞毛毽子，雙腳輪流交替著抬上抬下。而毽子也像是懂我心思似的，格外聽話地隨著我的腳忽上忽下，我越踢越起勁。

正當我有些得意忘形時，毽子“啪”一下掉在了地上。我的心猛地一沉，趕緊掏出備用毽子繼續踢。沒想到似乎幸運女神不再眷顧我了，緊接著幾次我都沒踢準，自己的腿也像灌了鉛似的格外沉重，急得我滿頭大汗。正在我快要自我放棄的時候，“加油！加油！”一陣陣熟悉的助威聲在我耳邊響起，原來是我們班同學在為我加油呢！

“冷靜，你是最棒的，堅持到底就是勝利！為了班級的'榮譽衝啊！”我心裡默默唸著，眼裡只有上下翻騰的毽子——左、右，左、右……“噓”的一聲比賽結束了。當計數員報出“20對”時，我激動地跳起來，這可是我有史以來踢出的最佳成績啊！

第3篇

說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源於漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽。

在一個繁星閃爍的夜晚，老師帶領我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨著孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發了一個鍵子，我仔細地端詳著毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一抬，一勾。呀！不好！“調皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關係，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心裡真很想放棄，可我望著別人他們踢得是多麼熟練，在他們腳間，毽子就像一隻撲騰翅膀的小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的'臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。

我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩穩當當地飛了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴裡唸唸有詞：“一個，兩個，三個……快快快。”我開心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也並沒有那麼困難吶，只要我用心練習一定可以成功。

我們依依不捨地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閒趣忘還家。”可見不管是古代還是現代的孩子，都喜歡踢毽子。

第4篇

今天陽光明媚，正是玩遊戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。

下午，我來到教室準備上小記者課，黃老師望著我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這麼好，我們一起去踢毽子吧！”“耶！”全班同學開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上，分好組以後，黃老師發給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個鐵環和一個軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時間練習，我們要比賽的，哪個組踢的最多？哪個組就勝利，勝利的小組有獎。”我們聽到“有獎”這兩個字，頓時全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠。不一會時間就到了，我很緊張。

比賽開始了，我覺得最厲害的.是趙詩婷和陳澤，他們兩個連續踢了四個，最後還進入了個人決賽。最搞笑的就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因為力量太大，只踢了一個，看來想把毽子踢好還真不簡單。最後，此次活動的踢毽冠軍金廷峰告訴了我們踢毽子的祕訣，那就是要掌握好時機，掌控好力量。我想，我還要繼續努力，下一次爭取有所進步。

第5篇

在新學期的第一節體育課上，老師說這學期的達標專案是踢毽子，讓我們先練習幾節課後，就該達標測驗了。

天哪！這踢毽子可是女生們的遊戲，是她們的'特長，我們男生怎麼會踢毽子呢？況且我們男生對這踢毽子也是擀麵杖吹火——一竅不通呀！再看女生們一個個捂著嘴偷笑，而我們男生呢，那是一個個愁眉苦臉的。沒辦法，為了期末評上“三好”學生，這體育成績是一定不能夠拉分的，那就趕緊練習吧，我一定要學會踢毽子！

體育老師根據我們踢毽子的個數巧妙地給劃分了四個等級，一次能夠踢上0—2個的在水泥地上，這是第一等級；能踢上3—4個的，在紅色跑道上，這是第二等級；能踢5—9個的，在籃球場上，這是第三等級；能踢10個及10個以上的，在排球場上，這可是級———第四等級了。

剛開始，全班同學都在水泥地上苦練踢毽子，踢上一會兒，就有同學開始去找老師“驗收”，過關的話，就可以順利晉級了。石玉明同學在學校足球隊裡經常練習“顛球”，這踢毽子對他來說，根本不在話下，那踢起毽子來就像在“顛”毽子，一口氣就“顛”了十幾個，成為了我們男生中的頂尖人物，從第一級直接進入第四級———排球場。

女生們一看，也都不甘示弱，紛紛進入了紅跑道、籃球場和排球場。可我和一些人還呆在那水泥地上，我一邊練著踢毽子，一邊不停地喊老師來驗收，可是每次都超不過兩個。我的那股子衝勁兒又上來了，心裡還就不信了，別人能晉級，我怎麼就不能呢？我一邊練一邊給自己記數：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4個，可以上紅跑道嘍！”當我興致勃勃地去找老師要求晉級上紅跑道時，卻被當頭“潑了一盆子冷水”，他冷酷無情地說：“我沒有看見，這不能算！”我真是希望而去，失望而歸呀，我在心裡安慰自己說，沒有關係，一定要練好踢毽子，一定要當著老師的面踢夠五個，直接進入籃球場。

我每天晚上都在樓下練習踢毽子，終於在週五的體育課上，成功地進入了紅跑道。我接下來的目標是籃球場，然後是排球場，朋友們，為我加油吧！

自評：上週的體育課，我們一直在練習踢毽子，我從開始的1個，慢慢地踢到了2個，3個，在週五晚上，我終於能夠一次踢到5個了，心裡真是好高興。我堅信“世上無難事，只怕有心人”，只要我刻苦練習踢毽子，在體育達標時，我相信一定能夠得優的。

第6篇

在一個晴空萬里的早晨，我來到了小天馬，玩了一個非常好玩的遊戲，叫踢毽子。想知道的話就往下看吧。

在遊戲開始之前，丁老師給我們做了一個示範。只見她先把毽子輕輕一拋，毽子飛過了她的膝蓋，接著她順勢把腳抬起，用腳的內側向毽子一墊，毽子又飛過了膝蓋。她用這種方法，連續踢了好幾個回合，毽子都沒有落地，這熟練的動作，一看就是練過的。

遊戲正式開始了，第一個踢的就是我！我原本打算“照葫蘆畫瓢”，把丁老師的動作照搬一遍，可是當我拋起毽子時我才發現毽子飛遠了，我的腳夠不到，我的腦子飛快的運轉起來，我想我的力度掌握不好，用丁老師的`方法是不行的，零點幾的瞬間，我做了一個“偉大”的決定，我的腳內側夠不到毽子，我就用腳尖踢毽子。這個方法還真行！我居然成功的踢到了幾次毽子，但幾次後毽子還是很快落地了。後面的同學陸續踢完毽子後，我們又開始第二個遊戲。首先丁老師先把毽子踢向一位同學，可是當他用腳傳給另一位同學時，這位同學沒接住。我想這位同學怎麼連這樣簡單的毽子都接住。輪到我了，我才發現，要接住毽子也沒有那麼簡單。我費了“九牛二虎”之力才勉強接住了飛來的毽子。大家的笑聲隨著毽子不停的落地而接連不斷，每個同學都踢完了，遊戲也就結束了。

這兩個遊戲都非常好玩，我也認識到要做好一件事都不容易，千萬不能自大。

第7篇

我想，你們都會踢毽子吧，正好我們家開展了一次踢毽子比賽。

今天我對媽媽、爸爸說：“開會了，開會了!今天我們來辦一個踢毽子比賽，規則分兩輪，每輪每人踢五次，我和爸爸一組，看哪方獲勝。”因為媽媽踢毽子很厲害，所以我要和爸爸來合作，來個兩人對一人。講好規則後，我開始了賽前準備，準備好記錄表，然後開始練習了。

“好，開始!”在我一聲令下後，我和爸爸先開局，我開始邊踢邊數，“一、二、三……啊呀,怎麼只跳了六個啊!”我生氣道,接著又跳,連跳了四次,第二次四個,第三次三個,第四次九個,第五次四個,我說今天發揮的一點也不好呀。

到爸爸了，爸爸跳的可真好笑，總是跑到這兒跑到那兒，還跑到廁所裡，差一點把毽子踢到抽水馬桶裡。雖然跳來跳支去，沒有我踢的好，但比以前進步了很多，我數了一下，分別是六個、三個、五個、三個和三個。

到了最讓人心情緊張的時刻了，家中的“毽子王”媽媽上場了。媽媽第一次沒有發揮好，只踢了六個，第二次還是沒發揮正常，第三次有點趕上來了，踢了十個，第四次踢的'好棒，踢了四十四個，這個分數可把我們急壞了，最後一次因媽媽沒力氣了，只踢了十三個。

“好，我宣佈第一輪結束，現在是練習時候，請大家做好第二輪準備!”我嚴肅的說道。

十分鐘後，又展開了激烈的“鬥爭”，這一輪還是我和爸爸先踢，可惜這次我發揮的還是有一點不好，第一次五個、第二次九個、第三次五個、第四次五個、第五次七個，爸爸還是踢來踢去，到處跑，但比第一輪時好多了，分別踢了四個、四個、六個、六個和六個。媽媽這輪發揮的也很好，分別踢了二十個、二十三個、十七個、二十三個和二個。最後一次是媽媽累得不行了，才踢了二個。

計算後雙方各得了一百三十三分，打成平手，所以下星期六還將進行終極pk賽，如果想知道最終誰贏誰輸，下星期後你就會知道了。這次踢毽子比賽可真讓我感到快樂!

第8篇

我最喜歡的體育活動是踢毽子。我的毽盤是花布做成的，毽盤上插著金黃色的雞毛，真好看！

放學回家，我就踢起來。起初，我把毽子一扔，右腳一抬，唉！它像一隻不聽話的小鳥，飛出去好遠，接連幾次，它總是不願意落在我的腳上。媽媽說我手腳不協調，就親自教我踢。金色的“小鳥”要是不聽話，我的眼睛就緊盯著它，我的腳也不放過它。漸漸地，它聽話多了。一踢起來，毽子飛舞，像一朵盛開的.花忽上忽下、忽左忽右。叭嗒、叭嗒，一個、兩個……我一下子能踢十幾個呢，踢得頭上直冒汗。大家說我頭一點一點，手一劃一劃，活像一隻靈巧的小兔。

一天，我看見同學們在踢毽子，我也很想踢，就拿起毽子踢。可毽子老是不聽話，我踢它，它就往外飛，也許是因為我叫王飛吧。

每次下課我都練習踢，可毽子總是亂飛，踢呀踢呀，好不容易才踢了幾個。我堅持天天都練，連大雨天也在走廊上踢。

終於，我一次比一次有進步，能踢到41個。我真高興。看，毽子隨著我的腳一上一下地跳動，像一朵雞毛花在空中快樂地飛舞。

有一次，我和同學們比賽，看誰先踢到100個。毽子很聽我的話，它乖乖地在我腳上飛。

啊！小小的毽子幫助我鍛鍊了身體，又給我帶來了許多快樂。

第9篇

開學時，王老師宣佈：“這學期我們要學習一個新技能——踢毽子。”話音剛落，臺下的同學們紛紛議論起來，有的說：“啊，這怎麼踢呀？”有的說：“我只會踢一個。”還有的說：“我已經會第三個了。”咦，同學們都會踢毽子了，可我還一個都不會，這可怎麼辦呢？

第二天，我把王老師發的毽子帶回家。聽媽媽說要先把拿著毽子的手放在身體正前方，然後背挺直，眼睛緊緊地盯著毽子，最後把手一鬆，趁毽子還沒掉到地上時，腳彎曲往上踢。我做好一切準備，緊緊盯住毽子，手一鬆，腳一提。咦？毽子呢？我低頭一看，原來在我腳底下呢！哎，我居然沒踢到。我試了一次又一次，可是連一根羽毛都沒踢到。難道我的姿勢沒做好？我扔掉毽子，撅起嘴巴：“氣死我了，不踢了，太難踢了。”

正在這時，媽媽走到我旁邊安慰我說：“毽子是不好踢，如果你多動腦筋，多嘗試，總會踢到的`。”聽完媽媽的話，我一想也是哦，我一個體育全優生，怎麼會敗在區區一個毽子上呢？

我鼓起勇氣，再次拿起毽子，擺好姿勢，全神貫注地盯著毽子。我手一鬆，毽子就掉落下來，腳一抬，只聽“啪”的一聲，毽子又高高飛起。耶，我踢到了，終於踢到了。

嚐到了甜頭，我越踢越起勁，現在我已經能踢五個了。真是世上無難事，只怕有心人，踢毽子的技能我已經get到了，你呢？

第10篇

盼望已久的遊戲節終於到來了，學校為我們準備了好多遊戲專案，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。

我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據說他原來上國小的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！

可是到了學校，當我們玩踢毽子游戲的時候，我發現並不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學，當毽子落到誰的面前，那個同學就要到中間來踢毽子，而踢給他的`那個同學就順勢站到了他的位置。我一看，這麼簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的是路思遠同學，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，“咚”地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地撿起毽子，昂首挺胸地走到中間，然後，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終於，輪到第二次的路思遠把毽子踢給了我，我飛快地撿起毽子，衝到中間，先環顧了一下，然後在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉身，將毽子踢給了林奕行。然後林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流著站到中間踢毽子。

時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，遊戲結束了，大家還想再玩，那麼讓我們一起期待明年的遊戲節吧！

第11篇

今天下午的體育課，大家特別高興。因為在體育課上就能踢毽子了。對於我們剛學習踢毽子的小朋友來說，真是一件大好事。

你看，踢毽子多好玩啊。有的同學不會踢，就把毽子拋起來搶著玩；有的同學正在努力地學著踢呢。

我也在刻苦地學習。本來我一點兒都不會踢，因為毽子太不聽話了。我把毽子拋起來，腳總也對不上去，踢不到它，偶爾對上了一下，一用力，飛了。忙得我光撿毽子了。於是我就想了個辦法，用線牽著毽子，線的'一頭捏在手上踢，看你還跑！小毽子起初很不服氣，一會兒躲我到膝蓋內側，一會兒又滑到外側，就是不上我的腳，哪怕是挨著我的腿也好啊。哼！我就不信了，一個小小的毽子，我還搞不定你！我把毽子提著，放在腳的斜上方不動，把腳試著練習瞄準幾次，估計差不多了，一腳踢上去，果然踢中了1個。啊太好了，成功了！等毽子蕩回頭，我又是一腳，2個啦！我太棒了！我跟自己說：加油，繼續！就這樣，經過很多次練習，終於能用線牽著踢到8個了。

我又學著別人的樣子，把線解掉，用手拋在空中踢，可是不行，無法控制這個小東西。我們老師踢得可好了，能一口氣踢幾十個，還能踢出花樣呢。老師告訴我們，要把毽子朝著上方踢，才會落到原位再踢。不能朝著前方踢，否則就會飛掉。可是我感覺小腿也不聽話了，總是彎不到位。

所以我要先練習彎腿才行，只要我堅持努力下去，總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。