踢毽孑作文6篇

作文恰當運用比喻、擬人、排比等修辭，可以使文章更加生動形象，對於語文學習來說，作文是最關鍵的一部分，丫丫文章網小編今天就為您帶來了踢毽孑作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

踢毽孑作文篇1

我的心裡緊張極了——冬季運動會盤踢毽子比賽馬上就要開始了。

我們魚貫而入，來到了三樓體育館，明亮的大吊燈映照著微微泛黃的地板，那些運動員參加各自的比賽，無一不是汗如雨下，用盡了全力。有的正做著準備，希望自己可以有一個好成績，有的正在比賽，暗暗較勁，難分高下，還有的已經比完了，得到了好分數的人欣喜若狂，可那些沒有好成績的人也不灰心，下一次再為班級贏得榮譽。

我回過神來，體育老師一聲令下：“五二班踢毽子比賽開始，準備時間：一分鐘！”我走到22號位上開始準備，起初，我有些不熟悉這個新毽子，漸漸的，我進入了狀態，越踢越好了。“開始比賽。”體育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚，手一抖，毽子落在了地上，我才反應過來，彎下腰迅速的撿起了毽子，站直了身子，手又一放，腳也抬了起來，可毽子卻沒有再次彈上來，它像一隻彈跳力極好的螞蚱，向前竄去，直竄到了23號位的前方，我心裡不禁擔心起來：難道我會成為最後一名嗎？不！那可太丟臉了，不管怎麼說，我在班上也算是“踢毽子小能手”，總不能有名無實吧，想到這兒，我做了一個深呼吸，努力平復了自己激動緊張的心情，我鬆開毽子，再次踢向它，毽子高高的飛起，我走向它將要落下的地方，用左腳踢向了它，哦耶！我終於踢到了它。因為這次首勝，我後來越踢越好，但是前面浪費的時間太多，我沒踢幾個比賽就結束了，成績並不理想，不禁沮喪極了，同學們都跑來安慰我，而我也從這個比賽中悟出一個道理：面對強大的對手，不能慌亂，這樣只會自亂陣腳，死路一條，我們應該沉著冷靜，發揮出自己最好的水平，這樣才有一線生機。

踢毽孑作文篇2

今天下午，我做完了作業，無事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。

“拼班兒!拼班兒!”哈!我和哥哥一班兒，姐姐和媽媽一班兒。

開始比賽了，以100個為限，哪一班兒先到100，就算哪一班贏。我先踢了25個，哥哥提了7個，先給了她們一個下馬威。誰料想，媽媽一踢，竟然踢了27個，雖然姐姐只踢了6個，但總起來還是她們踢得多。媽媽得意地說：“哼!老虎不發威，你當我是病貓呢!”真是氣死我也。“才多一個嘛!咱走著瞧!”我自我安慰道。

於是我給自己加油。該我踢了，我放平腳，努力控制著平衡，目不轉睛地盯著毽子，嘴裡念著：“一、二、三……

踢呀踢呀，不知不覺的竟然踢了68個，突破我的歷史紀錄啦!啊，簡直太棒啦!我恨不得親自己一下。我對哥哥說：”和我在一班兒，你可真是積了八輩子徳了。“

輪到哥哥了，哥哥也很爭氣，一氣踢了13個。這一下，媽媽大驚失色，姐姐也大吃一驚。可媽媽很快鎮定下來，說：”這算什麼!看我的!“她穩穩地開始了，一、二、三……

一下子踢了35個，毽子還在空中一起一落，媽媽得意極了。突然，她身子一歪，毽子不聽使喚了，東一個，西一個，跳起了搖擺舞。這調皮的毽子好像故意捉弄媽媽，真好玩。最終，媽媽踢了58個，比我整整少了10個呢。嘿嘿!還是我厲害吧!沒想到姐姐卻一氣踢了30個，算總數，這一輪我們輸了。唉!看來不能得意得太早了。

再接下來的比賽中，媽媽有些體力不支了，而我和哥哥再接再厲，一口氣踢到了100個!而媽媽她們只到了88。我們贏啦!

這場比賽可真有趣!

踢毽孑作文篇3

著名作家汪曾祺曾在一篇文章中提到——“踢毽子是冬天的遊戲”。這不，初冬剛至，我們學校就準備舉行踢毽子比賽，我也榮幸地被選中，代表我們班參賽。

這天下午，我們參賽運動員被召集到操場上準備比賽。我站在隊伍裡，不知怎的，心就像揣了只兔子似的怦怦亂跳。我深深地吸了一大口氣，努力平復緊張的心情，一邊把注意力全部集中到手中的毽子上，一邊豎起耳朵全神貫注地聽裁判指令。

“噓——”哨子吹響了，比賽開始了。我趕緊把雞毛毽子往上一拋，抬起右腳對準一踢，毽子像花蝴蝶一樣飛到半空，轉了個身又落下來，正好被我抬起的左腳接住又飛起來。一對、兩對……我雙眼緊緊盯著飛舞的雞毛毽子，雙腳輪流交替著抬上抬下。而毽子也像是懂我心思似的，格外聽話地隨著我的腳忽上忽下，我越踢越起勁。

正當我有些得意忘形時，毽子“啪”一下掉在了地上。我的心猛地一沉，趕緊掏出備用毽子繼續踢。沒想到似乎幸運女神不再眷顧我了，緊接著幾次我都沒踢準，自己的腿也像灌了鉛似的格外沉重，急得我滿頭大汗。正在我快要自我放棄的時候，“加油!加油!”一陣陣熟悉的助威聲在我耳邊響起，原來是我們班同學在為我加油呢!

“冷靜，你是最棒的，堅持到底就是勝利!為了班級的榮譽衝啊!”我心裡默默唸著，眼裡只有上下翻騰的毽子——左、右，左、右……“噓”的一聲比賽結束了。當計數員報出“20對”時，我激動地跳起來，這可是我有史以來踢出的最佳成績啊!

踢毽孑作文篇4

跳皮筋的流行風剛刮過，緊接著又是一陣“踢毽風”。為啥啊?我們很快就要開趣味運動會啦，聽說還有踢毽子的專案，我們的女同學自然也開始苦練起來。

瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是為了能佔了這塊風水寶地嗎?

五、六個女生圍成一個大大的圈，先“翻”出一夥的，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數量加起來，總數是後踢一組欠先踢一組的。然後，再由另一方隊員來還，還夠了，多餘出來的，就是對方欠的。這樣輪流踢，永遠沒有停止。

還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個人踢起毽子，然後由第二個人來接踢，傳給第三個人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛鍊身體，但是經常掉毽，所以同學們不是很愛玩這種接毽。

這種流行風颳遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里幹什麼事情。她們會把樓道圍個裡三層外三層——水洩不通!你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場上呢。不到打上課鈴，她們絕不進教室，只要有一分鐘的時間，她們都會堅持到底!

女生們的訓練不到過運動會是不會散的，踢毽子的流行風還會接著刮。可憐的樓道地臺啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什麼時候才會停歇。現在，書包裡帶一個毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鑽下跳的毽子再威風一陣日子啦。

踢毽孑作文篇5

今天，一個陽光明媚的日子，我與爸爸去買了一個兩塊錢的毽子。一開始，我不會踢毽子，我氣急敗壞，對著毽子很很的踩了幾腳。爸爸見了，連忙說：“別踩、別踩，你要有心，否則什麼都學不好的。”我聽了，覺得有道理，就跟著做了。

沒一會兒，我又不耐煩了，連連續的兩下都踢不了，真是的。這時，爸爸又來開導我說：“曦曦萬事開頭難，你現在能踢成這樣已經很好了，爸爸現在也踢不了二下”。於是我的信心又出現了，我慢慢地用心得踢著毽子；一個、二個、三個……爸爸的掌聲從我的耳旁響起，太好了，我競能連續踢七個，太興奮了！

有了前面的成功使我信心百倍，更加有力地踢了起來。但結果真是猶如晴天一道霹靂。只踢了三個，哎呀呀——真是喜劇轉為悲劇呀！我踢著踢著想起了“失敗是成功之母”這句名言，心想“這一次失敗了，下一次不就會成功了嗎！”於是我更加賣力地踢了起來。可是沒有成功，原來這是我一直來的一個誤解。成功是靠無數次的失敗積累起來的，只有自己不斷的努力，才會有七個、八個、九個……

看來，我這回的想法是完全正確的。因為我已經踢了十幾個了，我還要繼續努力，那是因為，我的目標是三十個。

到了下午，我仍舊在踢，一直到爸爸叫我去吃晚飯了，我才肯停下來，十分可惜的是我還不能連續踢三十個，真是悲劇呀！

雖然，這次學踢毽子我沒有達到預定目標，但是通過這次學習使我懂得了“失敗是成功之母”的真正含意。也知道了功夫不是一時半會兒就能練就的。

踢毽孑作文篇6

近段時間，學校要舉行踢毽子比賽。頓時，校園裡掀起了一股“毽子熱”——每週四下午的大課間和每節體育課在操場上練習踢毽子。

這週四下午上體育課時，媽媽本來是想讓我在教室裡寫作業的，周老師提議：“外面天氣這麼好，作業晚上回家寫吧!去走廊上晒會兒太陽多好呀!”我和媽媽坐的那個位置正好可以看見我們班的同學上體育課。只見他們都排成一隊伸伸胳膊，踢踢腿的。難道他們不踢毽子了?哦!我明白了……原來他們在做熱身運動呀!果然，過了幾分鐘，我再一看，同學們就開始踢毽子了。哈!我猜對了!

我們班同學踢毽子真好玩。有些同學像踢球一樣把毽子直著向前踢，毽子飛得老遠，只好跟著毽子跑，結果往往接不著毽子，還把自己累的氣喘吁吁;也有些同學毽子剛丟擲時能接住，可是當毽子飛起後再次落下時就反應不過來了，結果眼睜睜的看著毽子落到了地上，腳才剛抬起來……那場景實在是太搞笑了，你看了一次就笑得不行。但是從另一個角度說明：踢毽子需要腳、眼、心、腦的共同協調才能踢好，缺少一樣就會鬧笑話。

我們班毽子踢的最好的是班長李茄銘。我粗略的數了一下差不多快到10個了。看著看著我發現了一個竅門：踢毽子時，腿要輕輕彎曲，不可以向前直著踢;且讓毽子始終保持在自己胸前附近，這樣才能踢好毽子。當然，勤加練習也是非常重要的。只要做到這些，我相信我們班一定會取的好成績的，加油!我看好我們班!

你也喜歡踢毽子嗎?你的最好成績又是多少呢?我們之間互相交流一下吧……