實用的六年級作文4篇 六年級好文必備：實用作文攻略！

本文將為讀者們介紹一些實用的六年級作文，旨在幫助孩子們提高寫作能力。這些作文包括種類豐富的題目，例如記敘文、議論文和說明文等。每篇作文都圍繞著學生們熟悉的話題展開，內容生動有趣，帶給讀者們啟發和思考。無論是學生們自己學習參考，還是老師們佈置作業，這些實用的六年級作文都是不可或缺的學習素材。

第1篇

以前，我們住在板房。那時，外面的小路不像馬路，是坑坑窪窪的。下雨天，坑裡聚滿了汙水，一旦有汽車經過，汙水就會飛濺起來，一不小心就會弄髒了裙角。小路旁邊只有雜草樹木，不規則的大石頭。進入板房，只能看見板房、菜地，這是多麼的單調啊！

平常，火辣辣的太陽公公總是毫不留情的烤著大地，住在板房裡的我們吹著電風扇的風也像是熱的。這麼熱的天氣，要是田裡的人們一直勞動，遲早都會中暑住院的。

一陣暴雨的襲擊，人們在板房裡聽著那珍珠大的'雨聲落在屋頂上的啪啪聲，那閃電的聲音怒吼著，那被狂風嚇的沙沙的響聲真是讓人心驚膽戰啊！

兩年來，我們搬進了新的小區，新的家。這裡的路平坦而又不失大氣，樹木高大而不失清脆的綠葉隨風擺動著，花兒優雅而不失鮮豔奪目的花瓣嬌滴滴的獻媚。從頭到尾都煥然一新了。

現在屋裡也有了很多傢俱：軟軟的沙發，大大的電視，因人奪目的水晶燈……

第2篇

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的'發生，必須讓每一個學生學會生存。

學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

第3篇

今天上體育課集合時候，一股淡雅、清幽的芳香正朝我迎面撲來，這香味掃退了烈日的炎熱，送來無邊的清涼。沒錯！這香味就是桂花香。

聞著這香味，彷彿我也變成了一棵桂花樹。雖然我們樣貌平淡無奇但在內心深處卻散發著耀眼的光芒！

在雨天的時候，雨滴滴答答地下著，有些沒帶傘的小朋友會躲在我身下，即使葉子們已經被雨水壓彎了腰，我還是叮囑它們不要動，以免雨水淋溼了小朋友的頭髮。在桂花們盛開的時候，有的小朋友當著我的面把它們摘下撒向空中，這很美；有的小朋友把它們摘走想回家做成桂花餅吃；有的小朋友摘走則想要做成香水。雖然我很心疼，但是桂花們有帶給了小朋友們快樂，我又很高興。

陽光下，一縷縷陽光像一支支箭一樣射過葉子們之間的縫隙，在地上形成了各種各樣漂亮的.圖案，喲！那個圖案不就是一棵桂花樹嗎？細雨下，我貪婪地吸吮著落到泥土中的雨點，讓葉子們和桂花們都充滿營養，葉子們會變得更加翠綠，桂花們的香味會更加濃。

不知道是誰叫了我一聲。哦！原來是解散了，同學們叫我去玩耍了，要是他們沒有叫我該有多好啊！這樣我就可以繼續做我的“桂花樹夢”了！

第4篇

週末，我、媽媽和維力佳的小朋友們一齊去方水鄉西林村摘草莓，我起了一個大早，這天的天氣可真好啊，天氣晴朗、風和日麗。正適合出遊。

懷著無比高興的情緒坐在前往西林村的公交車上，迫切地想看到草莓就是怎樣生長感覺時間過的這慢啊，真想一下子就到目的地，和大自然來個親密接觸。不一會我們就來到了西林村，映入我眼簾的就是一片片的`草莓地。

走到草莓地裡，我發現草莓就是長在緊貼地面的小草上的，然後我和小朋友每人拿著塑料袋，開始在地裡摘草莓了，我精心的挑選了一個又大又紅的草莓，顧不上洗、顧不上擦就放進嘴裡，“真甜啊”！

第一次見到草莓生長的樣貌，第一次自己親手採摘草莓，讓我收穫了許多，既大飽口福又增長了見識，我告訴媽媽：“我以後還想多參加這樣的活動！”