實用的六一作文3篇 六一必備:實用的作文指導!
實用的六一作文是指能夠讓孩子們在慶祝兒童節的同時,提高寫作能力和思維水平的作文。這些作文主題多樣,既有對家人的感恩,也有對未來的美好憧憬。無論是國小生還是國中生,都能夠通過這些作文創作自己的精彩篇章。
第1篇
要是說起六一,最最重要的一個環節那非“我”莫屬,——那肯定是檢閱了。
檢閱是展現每個班級的風采,我們為了檢閱能有個好的表現,提前一個月就開始準備了。
要說檢閱最辛苦的是哪個隊呢?告訴你吧,那就是鼓號隊了。他們也是來的最早的,練的.時間也是最長的,我們只是在下午第一節課到第二節課練,相比我們練的時間可就短多了。
六一檢閱終於到了,我們信心十足的來到體育場,第一個出場的是鼓號隊,他們打著整齊的鼓點,統一的服裝,同時還展現了他們用汗水換來的成果,下面該我們的了,我們走到主席臺前,精神十足,邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,心情無幽幽比激動,因為這是我們自己的節日,後來我們又進入了多個環節。
第2篇
一年一度的六一節又快到了,對於我們這群六年級的學生來說,可是最後一個六一了,過了這個六一,我們將的腳步將邁入中學,成為青年。
提起六一節大多數孩子都是一臉興奮,而我們六年級的學生也不例外,我們班的同學有個提議,說:“讓我們度過最後一個有意義的兒童節吧!”至於是怎麼個有意義法呢,聽我細細道來吧!
首先,我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關愛,如今,我們將步入“青年”的行列,或許會有人問:“感恩?如何感恩?我們可給予不了父母物質方面任何東西。”是的,我們還小,可我們可以給予父母精神方面的呀……比如,他們上班勞累了一天後回家,我們可以主動為他們準備好拖鞋,為他們倒上一杯熱水。晚上,可以和他們聊聊天,分享心事。乘機還可以跟他們說說遇到自己的`煩惱。我想,天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子,都會願意與他們交流的。
然後,是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦,都是通過教師的辛勤教學所得來的。我們從入學到六年級中擁有了許多老師,我們可以把她們的名字列入記事本里,然後一一去感恩。
其次是幫助過你的朋友、同學。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單,可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字,與她問好;也可以寫封信給她,向她表明你的心意。
想要過好最後一個有意義的六一節本並不難,最重要是看你的行動啦!
第3篇
今天早上,我一蹦一跳地來到學校,十分高興。知道我為什麼這麼高興嗎?因為今天是“六一”兒童節呀!是我們小孩子的節日,我能不高興嗎?
我進了教室,只見同學們興致勃勃,教室裡亂成了一鍋粥。突然,語文老師進來了,教室裡變得鴉雀無聲。語文老師並不生氣,而是笑容滿面地看著我們。我想:語文老師應該覺得是我們的節日,所以才不生氣的吧!這時老師發話了:“今天是“六一”兒童節,學校要發獎狀,班級內也會發。”大家都激動起來了。
很快,到了表彰的'時候,大家們都屏住呼吸,生怕自己沒有獎狀。當廣播唸到三年(2)班的時候,我緊張極了,“優秀幹班部”柯怡軒、黃家欣……”我心中的一塊石頭終於落了下來。接下來是班級表彰,有各種各樣的獎狀專案:有數學小能手、勞動標兵、日記小達人……老師又說:“拿到獎狀的同學不要驕傲,沒拿到獎狀的同學也不要灰心,相信你下次一定可以的,”聽了老師的話,所有的同學都露出了燦爛的笑容,不再難過了。
今年的“六一”表彰會十分不一樣,雖然不可以到操場上說說笑笑,但是我們都非常開心。
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