大班開學美術活動教案範文2篇 大班開學美術活動範文：鮮活創意，綻放童趣！

本文將分享一份《大班開學美術活動教案範文》，旨在幫助教師們在新學期開篇之際為大班學生設計精彩的藝術活動。通過簡單易懂的指導和例項展示，本教案將激發學生的創造力和想象力，讓他們在快樂互動中探索美術的奧祕，創造出獨特的藝術作品。讓我們一起來探索這份精心準備的教案，為新學期的美術課程注入更多的活力！

第1篇

玩色活動是幼兒喜歡的藝術活動，不同的玩色方法總是引起孩子們濃厚的興趣。本活動旨在突破單一的色彩工具，提供多種材料，嘗試將水粉顏料與拼貼兩種藝術形式相結合，以多種技法使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果，在富有想象的畫面中感受美、表現美、創造美。

1.學習在紙上進行顏料流淌、拓印的方法，體驗不同作畫方法的快樂。

2.感受不同動態的姿勢變化，能運用圖形進行拼貼，會彎折一下表現肢體的彎曲。

黃色、紫色、紅色等顏料灌在眼藥水瓶裡，鋼絲刷，大小不同的黑色圓形、長方形，抹布，8開的白紙，塑料封膜

一、在音樂遊戲《手拉手兒走走》中，體驗運動的快樂。

手拉手兒走走，拉著手兒走走，走走走，走走走，看看誰先蹲下。放開手兒跑跑，放開手兒跑跑，跑跑跑，跑跑跑，看看誰先停下。

二、學習在紙上運用顏料流淌、拓印的方法來表現顏色寶寶的運動。

1.黃色顏料寶寶想在紙上做走的運動，看它是怎麼走的：先把瓶子用力一擠，顏色寶寶就被擠在白紙上，然後拎起紙的一邊，顏料寶寶就會向下走啦，當快要走到邊上時，換另一邊拎起來，顏色寶寶就會改方向走一走，我們換不同的方向拎起紙張，顏色寶寶就會到處走一走。可不能顏色寶寶掉在桌上哦。

2.剛才老師是怎樣讓黃色顏色寶寶走起路來的？藍色顏色寶寶也想在白紙上走一走，誰想上來試一試？

3.紅色寶寶在盆子裡，想出來跳一跳，請鋼絲球親親紅色寶寶，然後讓它在紙上空地方跳一跳。

1.顏色寶寶累了，要休息了，給他們蓋上透明的塑料被子，抹一抹，顏色寶寶快快睡。顏色寶寶有什麼變化？

1.瞧，有一個小朋友正在這美麗的地方當成舞臺在跳舞呢，一起學一學。我們跳舞時還會有什麼動作姿態呢？

2.誰願意上來用圖形把他的動作擺出來呢？他是用什麼方法讓這根直直的紙條變成彎彎的？

旁邊桌上還有許多顏料寶寶呢，請小朋友讓顏色寶寶走一走，跳一跳，然後擺一擺、貼一貼你跳舞時的姿態。

第2篇

2.明白鯊魚、章魚、五彩魚的結構特點，並用繪畫表現出來。

教師："小朋友，你們去過海底世界嗎上個星期教師也去了海底世界，看到海洋裡的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎"

教師："這是一張教師畫的海洋裡的魚，上頭有哪些魚(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什麼樣(分析魚的結構)今日我們來學畫一張海底世界的圖吧。

①鯊魚。先畫一個長長的橢圓，後面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最終畫鯊魚的'眼睛、嘴巴、鰓裂。

②章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最終畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎彎曲曲的，能夠多畫幾個。

③五彩魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然後畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最終給五彩魚畫上美麗的花紋，能夠是長條、三角，也能夠是圓圈。

教師："小朋友的能夠用油畫棒來畫海底裡的各種魚，然後用藍色的水彩塗在上代表一塊小小的海洋。畫的魚能夠有大有小，有的遊向;左邊，有的遊向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色能夠塗得鮮豔些，海底還能夠畫些什麼呢想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧!

將幼兒作品拼在一齊，構成一幅大的"海底世界"，引導幼兒欣賞，並說說哪些魚畫得好，為什麼。