關於敘事作文集合4篇 細織敘事叢篇：文集集錦

本文收錄了精心挑選的關於敘事作文，旨在展示多樣化的敘事風格和文學表達方式。從真實經歷到虛構故事，這個作文集合將帶領讀者穿越時空，感受不同的情節發展和人物命運。希望本文能為您提供靈感，激發您的寫作潛力。

第1篇

六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現場的架子鼓和吉他配樂呢！這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光，但是坐在右邊彈吉他的兩個同學就沒有他那麼“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒有沮喪。

六年四班演完後，左邊的四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級是第二個演出的'年級啊！我恍然大悟，心裡不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時候，我們已經到了候場的位置，我的心怦怦直跳。

現在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》，周圍響起了掌聲，我們班本來是很成功地入了場。不料，我前方的幾位排頭同學不知怎麼了，一下子轉向了觀眾，有幾個看上去轉回去的時候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉的衝動，想：老師說過，聽到統一的口令後才能轉！因為排練時有同學犯了同樣的錯誤。

終於聽到吳同學喊的口令！我們轉向了觀眾。表演一開始，我就不再緊張，心裡正慶幸不是我一個人上臺。這時，我發現我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機後面給我們當指揮呢！這給了我們許多幫助，也使我的心踏實了許多。不知不覺，我們又在臺下當觀眾了！

第2篇

有一天，王磊來到一個花園，這個園子可真漂亮!藍天上飄著幾朵潔白如雪的雲朵，就像是天媽媽戴的一個個精緻的胸花。還有兩棵大樹拔地而起，顯得高大有力。無數朵小花在相互微笑著。王磊高興極了，在草地上又蹦又跳。突然，他看見有一隻剛會飛的`小鳥在津津有味地享受著自己捕捉到的獵物，完完全全沒有發現自己，便以迅雷不及掩耳之勢衝上去把小鳥抓住了。王磊擔心小鳥會跑掉，就用一根細線將小鳥的腳繫住，另一邊自己握住。把小鳥當風箏一樣玩。他快樂地玩耍，而小鳥卻……

忽然，王磊隱約聽到了一個小女孩的哭聲，便向那個方向走去。他看到一位警察叔叔跑了過來，問那個小女孩：“小妹妹，你為什麼哭呀?告訴叔叔好不好啊?”小女孩輕聲地說：“我，我和媽媽走散了，我找不到媽媽了。”說著，又哭了起來。“叔叔帶你去找媽媽，好不好呀?”那位警察又說。“好。”那位小妹妹終於擦乾了眼淚，拉著警察叔叔的手，去找媽媽了。

見此情景，小鳥叫了起來，好像在說：“我也要找媽媽。”王磊羞紅了臉，心想：人是動物，有情也有義，那小鳥也是動物，它們也有情有義呀，我怎麼一點也沒問一下小鳥，它願不願意在這呢?想到這兒，王磊把系在小鳥腳上的線解開了，把小鳥往天上一送，說：“快去找媽媽吧，你媽媽該著急了!”

第3篇

兒子要念大學了。媽媽問我：“想沒想童童（兒子的乳名）這一走，你就孤單了？”

“哎，你這個當媽的，怎麼一點不把孩子掛在心上呢？”媽媽嘆了口氣，接著數落起我來。

“童童小的時候，記得有一次他爸打他，一巴掌上去，把孩子身上打腫了，你在旁邊，一句話也不說。還有一次，孩子把蛋糕掉在地上了，他爸讓孩子撿起來，擦乾淨吃掉。你也不說話。孩子那麼小，哪能對孩子那麼嚴……”

我默默地聽著媽媽的數落，感覺到心裡堵得慌。媽媽說的這些事情，具體的細節我已忘記，也許當時我處理的確實欠妥，可是過去了這麼多年，媽媽舊事重提，不是讓我心裡更難受嗎？

真想跟媽媽說，媽媽有媽媽愛孩子的方式，我有我愛孩子的方式。作為母親，我跟媽媽一樣，都在以自己的方式，愛著自己的孩子。老公管教孩子，正在氣頭上，如果我指責老公，可能會讓家庭更不和諧，孩子受到的'傷害更大。

可是，我啥都沒說。因為我忽然間明白了：媽媽是在向我表達她對於她外孫的愛。

老公嚴厲管教兒子的那個時候，作為旁觀者，媽媽的心，是很疼很疼的。這麼多年的心結，媽媽終於有機會，向她的女兒解開，也讓女兒明白了——媽媽深藏的愛。

第4篇

“下蛋公雞，公雞中的戰鬥機，奧耶！”宋丹丹的這句經典臺詞令我至今難忘，我雖然未曾見過公雞下蛋，可我看到了母雞下蛋。

今天上午，我正在看電視，突然聽見外面“咕咕咕咕”的叫聲。我悄悄地走出屋門，看到了一隻肚子快垂到地面，身披錦袍的老母雞邊叫邊走，好像在找什麼東西似的。然後，我就悄悄的跟著它。我跟它來到了柴垛旁，只見他一動不動的蹲著，臉都憋得紅紅的'像個熟透了的大蘋果，不用說，他要下蛋了。

於是，我就在遠處觀察它，一會兒，它抖動羽毛，脖子縮的也比原先短了。又過了一會兒，它便站了起來，我以為它下完蛋了走上前去一看，草窩裡什麼也沒有呀？我正納悶的時候，母雞又架起翅膀，瞪大眼睛，雞冠憋得都豎起來了，翅膀比原先夾得更緊了，整個身子前高後低顯得十分吃力。眨眼間，母雞的後身一墜一個圓滾得雞蛋就滾了出來，然後，母雞就用爪子把雞蛋拔到身子下面，又在那蹲了一會見沒人，這才離開了草窩。

我趁機走上前去，拿起了那顆雞蛋，哇！還很熱乎呢。