關於敘事優秀作文集錦4篇 "細膩敘事，文采閃現：優秀作文集錦"

本次報道將為廣大讀者帶來一組精彩紛呈的敘事優秀作文集錦。這些作文以生動的敘事手法，展現了豐富多彩的故事情節和深刻的思考，無論是歷史、文學還是生活經歷，都有諸多精彩之作。我們希望通過分享這些作品，激發讀者的閱讀熱情，同時也為那些喜歡創作與表達的讀者提供一個優秀的範本。

第1篇

童年，宛如一曲動人的歌，飄蕩在我們心田。童年恰似一串銀鈴般的笑聲，在歲月的風中揮散不去。

小時候我十分愛吃魚，就絞盡腦汁的`想有什麼辦法能天天吃魚。

有一次，我在花壇旁看媽媽種蔥，她隨口一說：種瓜得瓜，種豆得豆。她的這一句話啟發了我。我就依據種瓜得瓜，種豆得豆的諺語推出種魚得魚的道理。我連忙對媽媽說：等一會，你給我買幾條魚吃，媽媽幹嘛?媽媽疑惑地說。我沉思了一會兒說：我今天想吃魚嘛，媽媽，媽媽好不好嘛?那好吧?我心想：哈哈?計劃十分順利。

等媽媽把魚買回來，我順手拿了一條魚，就急忙跑到花壇旁，挖了一個洞，在把魚放入洞中，用土在覆蓋好，給它澆上水，然後，開心地回了家。

我在家等啊等，等了一天又一天，一直到了一個月。種魚的地方依然照舊。那些時候，我不時地往花壇那邊跑，這一切都被媽媽看在眼裡。就問我，只好一五一十地告訴了她。媽媽一聽哈哈大笑起來，說：傻孩子，魚是不可能種出來的，因為，魚是生活在水裡的。我聽了也情不自禁地笑了起來，也覺得真有趣，怎麼會做這麼蠢的事呢？

這只是我童年記憶猶新的回憶，在我的童年裡有苦有樂，但是，都成為過去，我要沿著童年的夢想，繼續繪製我成長的藍圖

第2篇

我們先在岸上學習了游泳的姿勢，再去淺水區試遊最基本的——狗刨式。教練在水裡游泳特別輕鬆，就像魚一樣。我們看完了示範，躍躍欲試。在岸上，我們學得好好的，可是一入水，我就像“旱鴨子”似的，不一會就咕嚕咕嚕的沉下去了。

教練沒有辦法，只能給我們游泳圈，在水裡練習。就這樣一天天的.過去了，課也快學完了，可我們這些學生還套著游泳圈，在水裡快活的游來游去。

到了最後一天，教練把我們的游泳圈取掉了，並且讓我們去恐怖的1。8米泳池。其他人都反抗著，不下去。教練卻像一個“惡魔”，把我們一個個扔進“油鍋”。所有在水裡的人的眼睛裡充滿了恐懼的神色，拼命的遊著……教練望著我，他那鼓勵的微笑，在我眼裡卻成了惡魔邪惡的獰笑。恐懼一點一點的瀰漫了我的全身，教練快速的將我扔進了水池中央，我努力地遊向岸……我害怕自己被“油鍋”吞噬，拼命的掙扎…… 奇蹟發生了，我竟然在遊動，我就像獲得重生。我快樂的在水裡遊著，一直游到了下課……

第3篇

在一座小屋子裡，住著一位小男孩和小男孩的母親。小男孩非常喜愛看書和書法。

有一次，小男孩在看書，媽媽敲了敲門，送進來一碗花生醬和一個大餅。媽媽把餅蘸了蘸花生醬，遞給小男孩吃。小男孩說：“真好吃!”於是就接過大餅，開始自己蘸花生醬吃。

小男孩一邊聚精會神地在看書一邊吃著，但過一會兒，手不知不覺得把餅蘸到墨汁裡面去了。小男孩看書看得太入迷了，以至於自己把餅蘸到墨汁裡去都不知道!

過了一會兒，媽媽想小男孩該吃的差不多了，於是就進屋去收碗。媽媽一進屋，就驚叫起來：“哎呀!孩子，你的`嘴怎麼是全是黑的呀!”媽媽只見小男孩的手還在往墨汁裡伸進去。媽媽趕忙大叫起來：“你怎麼蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟，笑著和媽媽說：“看書太著迷了，手就不聽話地伸進了墨汁裡!”

小朋友你們知道嗎：這個小男孩就是陳毅，是我銘家老一輩無產階級革命家。

第4篇

今天下午，爸爸帶我到長江邊玩。快到江邊的時候，我看見小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，黃桷樹也長出了嫩綠的'葉子，彷彿在歡迎我們。

我們剛到長江邊，就看見江水波濤滾滾，有些泛黃。我迫不及待地揀起幾塊石頭，非常用力地把他們扔進長江裡，江面立即泛起了朵朵浪花，真好玩！

我看見一艘艘輪船從江面駛過，激起的浪花直撲岸邊。接著，我看見有兩個人站在江邊的礁石上舀魚。他們手裡拿著y字形的木叉，上面繫著一個魚網。他們把魚網伸進水裡，又提起來，雖然一無所獲，也不灰心，不斷地重複著這個動作。他們真有耐心啊！

我站在岸邊，望著連綿不斷的江水。爸爸教了我一段《論語》裡的話：“子在川上，曰：‘逝者如斯乎！不捨晝夜！’”

當晚霞把江面照得一片金黃的時候，我牽著爸爸的手，走上了回家的路。