缺點作文27篇 "在缺點中尋找優點：探索自我完善的道路"

本文旨在探討人們生活中的缺點，從而引發讀者對這些缺陷的思考和改進。我們將探討社會和個人層面的缺陷，包括但不限於道德缺陷、行為缺陷以及思維缺陷。我們希望通過這篇文章，讓讀者認識到這些缺陷的危害性，並提供一些解決方案，從而讓我們的生活更加美好。

第1篇

“人非聖賢，孰能無過？”每個人都不是十全十美的，成長的人生中，多多少少都會有缺點，或許是隻紙老虎，明明知道自己理虧，卻虛張聲勢的喊著；或者是丈二金剛，說話讓人摸不著頭緒，不清不楚，聽不懂到底在說什麼；又或者是拖泥帶水的“慢烏龜”，老是改不了拖拖拉拉的壞習慣，一點都不積極向上，做事一心多用......。有缺點沒關係，只要相信自己，肯定自己，嚴以律己，寬以待人，不好的就改掉，且除之而後快吧！

“你的功課寫好了沒？”媽媽總是這樣問我，因為我做事總是拖拖拉拉，不能全神貫注於一件事，做事情都心不在焉，一心二用，三心二意，才會使得我變成拖泥帶水的“專家”。“成也於心，敗也於心。”都是因為“心”，所以我被媽媽的“關心”炮彈，轟得千瘡百孔，無力招架了，但我知道媽媽是為我好，而我真的也該痛定思痛，改改自己的壞習慣了。

“打球囉！”從小我就喜歡運動，平時上課累積的壓力與煩惱，藉由運動可以讓我紓解壓力，身心舒暢，把煩惱拋到九霄雲外。當我打球時，就好像莎娃波娃上身，感覺自己是球后，運動完，可以讓我精神百倍，做起事來事半功倍。如果我都能保持這種絕佳的狀態，肯定是人見人愛，處處受歡迎的。“有沒有人需要我幫忙？”有時候我會這樣問大家，但只要有人要我幫忙，我會義不容辭的放下手邊的工作，去幫助有困難的人，所以大家也都說我古道熱腸，很有服務的精神。我想，這是我該發揚光大的優點。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”我們要多多包涵別人的缺點，鼓勵別人的優點。而自己呢？好的優點，保持下去，壞的缺點，立下目標，好好改進，有這樣的目標和決心，我相信總有一天，“缺點”會逃之夭夭的。

第2篇

在生活中，每個人都有自己的缺點——貪玩兒、有外號、做事拖拉、睡懶覺……而我的缺點卻是“馬虎”！

有一次，期會考試的前天晚上，我在家裡認認真真地複習功課。到了考數學的時候，我充滿信心地答卷，大略地看了一下，題都非常簡單，心想：哈哈，這次考試我肯定打滿分。兩天過去了，老師把分數發到了微信群裡。這時，媽媽對我說：“你知道這次數學考試你打了多少分嗎？”我心想：肯定是滿分唄！嘴上卻不這麼說，因為我沒有十分的把握，便說：“不知道。”只見媽媽用嚴厲的眼神看著我，並對我說：“你打了104分！”我聽後，迷惑不解——我到底因為什麼被扣了6分呢……直到星期一，老師把數學卷子發了下來，我心裡的“謎底”終於解開了。原來是在計算的時候，得數算對了，可是小數點卻丟了，這種題我一錯就是兩道，一道就是3分，“嗚嗚”……天有不測風雲啊！

還有一次，語文測試的時候，讓選擇“錯誤”的拼音畫上波浪線，結果我把“錯誤”看成了“正確”，因此，我這道題便全做錯了，扣了8分啊！我還因為“馬虎先生”的存在，捱過很多次胖揍呢，希望下次答卷時不要再“馬虎”了！

這就是我的缺點——馬虎，我一定要甩掉你——“馬虎先生”！

第3篇

缺點其實並不可怕，可怕的是知道缺點卻不改正，或有改但改得不徹底，所以，必須向缺點徹底告別，回顧我的缺點，就是健忘。

有一次，老師佈置作業，要求第二天交。回到家，我就認認真真地把作業做完。第二天交作業的時候，我在書包裡翻來覆去地找，可就是不見作業本的影子。糟糕！一定是我忘在家裡了。雖然家離學校近，但是我沒帶鑰匙，奶奶又不在家，怎麼辦呢？唉！只好聽天由命了。等到上課時，老師檢查作業本，我只能低著頭。當老師問我是什麼原因不交作業，我只好如實相告，說忘帶了。，當場，老師就嚴肅批評了我。

還有一次，我約同學星期六下午到學校打籃球。到了那天，我竟然把打籃球的事忘到了九霄雲外，自己一個人跑到了芝城公園玩。等到媽媽打來電話時，我才想起打籃球的事，急急忙忙地跑到學校，操場上一個人影都沒有。唉！都怪我健忘，又一次失約了，難怪同學都不辭而別了。

我真的健忘嗎？不！每堂課我都專心致志地聽講，沒有辜負老師的辛勤勞動，聽得懂記得牢。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”對待任何事情只要用心，不但可以不失誤，而且可以做得更好。

通過幾次的教訓，我今後凡事都得用心，堅決跟缺點告別，跟健忘告別！

第4篇

我的缺點有很多，而且這些缺點都是關於學習方面的，我有兩個缺點是非常重要的，這兩個個缺點是上課容易走思、做題不認真。

每當要上課的時候，我這上課的前20分鐘的時候不會走思，但是，後面的時候我就管不住自己了，就會來走思一兩分鐘，我決定上課一定要控制自己，不要走思，時刻提醒自己要不要走思。

我的這個做題不認真的缺點，是我最不容易改掉的毛病了，我這這個不認真的這個缺點我已經為這個不認真的缺點吃了好幾年虧的了，我一直想要改可式我怎麼也改不了，我只要一考試，就會不認真了，我一遇到非常簡單的的題，我就會不認真，我記得我有一會考試，這張卷子的題都非常的簡單，我就開始小巧這些題，我就認為，這道題太簡單了，那道題太簡單了，我就開始馬虎了，可是我已等到卷子發下來的時候，啊，我只考了80多，本來能考滿分的卷子，可是就考了80多分，這使我恨不得，要把馬虎這個缺點，給改掉，我就下定決心，要改馬虎這個缺點。

第5篇

我的爸爸有許多優點：樂觀、愛運動、會做飯，也喜歡陪我玩。但他也有缺點，其中我最不喜歡的就是——嗓門大。

爸爸如果站在一樓輕輕地喊一聲，我在十樓都能聽見。我也經常想象，如果爸爸戴上“小蜜蜂”，豈不是整棟樓都會被驚動了？

有一次，雙休日的一個早上，當時在家睡覺的`我正做著美夢。忽然，我迷迷糊糊地聽到爸爸打電話的聲音：“喂……哎，是我。”爸爸那洪亮的聲音把我從睡夢中驚醒了，這時我特別想起床告訴爸爸我還在睡覺，好讓他輕點。可不知怎麼的，床似乎一直粘著我，不肯讓我離開……不知不覺中，我又做了第二個夢：夢到了我房間裡的傢俱全都變成了美味的食物，我在床上拿了點“奶油”，剛準備咬下去，又被一陣熟悉的聲音拉回了現實中，這聲音彷彿就在我耳邊喊似的，震耳欲聾：“哎，好！今天幾點鐘見啊？在哪裡啊？”我實在忍不住了，隨手拿了件衣服披上衝了下去，跑到爸爸面前對他說：“老爸，我還在睡覺呢，安靜點！”

我希望爸爸以後注意說話的聲音，要輕一點，特別是在公共場所，這樣既不影響別人，也能保護自己的嗓子。

第6篇

缺點就像水災，會淹沒人生正向的道路；缺點也像土石流，會阻礙我們前進；缺點更像人的黑暗面，會使人露出邪惡的本性。

人常說：“眼睛長在前面，可以輕易看見別人的缺點，自己的缺點卻很難看見。”而我的缺點，卻是老師、家長顯而易見，但我不以為意的麻煩事情----不檢查功課。常常寫完功課時，明明還有許多的時間，我卻總是懶惰不檢查功課，所以到學校時，值日生會三不五時的“叮嚀”我訂正作業，後果是耽誤到自己的下課玩樂時間，這樣的不用心，不但讓老師火冒三丈，還讓爸媽氣得吹鬍子瞪眼的。

寫完功課時，我應該利用一、二十分鐘左右的時間來檢查功課，遇到不會的題目，就要去詢問父母、姐姐，或是查詢課本，也可以早點到校和同學討論，而不該隨便猜答案，也該不寫算式只寫結果，更不能空白不寫，一心只想等著抄答案。若能做到上面幾點，我相信數學一定會有所進步的。

不論是水災、土石流或是絆腳石，只要瞭解自己的缺點，並戰勝昔日的自己，這些阻礙都能迎刃而解。我只要回家多加用心，並且持之以恆，相信數學錯太多的問題終究可以獲得改善，下課也能自由自在的跟同學玩樂、聊天呢！

第7篇

每一個人都有一些不想承認的缺點，但每天一定會接觸到這些不願意面對的恐懼，連我也不例外，因為自己很難看清本身的缺點。

經過我深思熟慮後，我發現自己嚴重的缺點是——聽不進別人的訓話。正因如此考試成績不理想時，家人再說一些“為什麼只差這幾分？”、“為什麼沒有九十分？”……，每次考試一結束這一大串話總不免在耳邊迴盪，但彷彿有一道牆擋住一般，我什麼都聽不進去。

每當此時，我們家三姐弟，都會出現這個缺點，而姐姐面對的方法是：找本小說放鬆情緒，在去想想這題為什麼會錯？或是把考卷改成正案，認真想一次；弟弟只會嘟著一張嘴，臉臭一整天，想臭死每一個人；而我會先努力張開耳朵，聽完訓話，再慢慢的改進，只有慢慢來，才可能改善，因為我知道——欲速則不達。

我知道知錯能改，善莫大焉，此刻我才瞭解到，必須要張開耳朵細細傾聽、慢慢摸透，唯有這樣子才可以從長輩的教訓中學習進步，用心領悟他們所說的事，成為我人生中很大的助力！

第8篇

子曰：“人非聖賢，熟能無過”，人不是十全十美的，所以都有缺點，但有些人不願改進自己的缺點，有些人會努力改進，成為文武雙全，品性優良的人。

我致命的缺點是考試粗心，不論是什麼考試，都會犯不應該錯的錯誤，尤其是期中、期末考都更加嚴重，導致我無法得第一名。日後，我要花更多的時間來複習課業，才不會犯不該犯的錯誤，這樣才有機會在這次的期會考獲得第一名，而且有助升學。俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”唯有努力讀書、改掉自己的缺點，才可以得到好成績。

我的另一個缺點是上課常常不專心而和同學聊天、講話，所以常常沒有聽到老師在說什麼，回家就要複習很久才會懂，或是要去問同學才會明白，真是浪費時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是提醒我們善用時間，不要虛度光陰，努力讀書。讀書堪稱一舉數得，何樂而不為呢？

在日常生活中，大家都有可能犯錯，只要改進就會進步，所以我要努力改掉壞習慣，不但可以考試得第一名，更可以得到大家的讚賞和肯定。

第9篇

我天天都會賴床，想改也改不好，後來我問了老師，才知道可以拿個金屬的湯勺把它吹一吹，然後放在背上。雖然在被子裡很暖和，也會被冰得跳起來。再也不會賴著不起床了。

我會丟三落四，總是寫了作業就把作業丟在桌子上，忘了帶去學校。總是被媽媽打。老師教給我：只要拿張大紙上面寫著：我寫完作業後要放好桌子。這個辦法真好笑！印象深刻，以後就可以記得會收好作業了。那麼簡單的，毛病就改了。真開心！

我還有個缺點，經常把雨傘放在架子上忘了拿。老師給我想了個法子：就在放雨傘的時候心裡想今天下雨，最高興的就是賣傘的人。因為有很多人要買雨傘把雨傘拿去賣就可以發財了！記住自己要做賣傘的人。用了這個方法，果然不會把雨傘忘放在學校。賣傘的要拿著傘叫賣呀！

用了好方法。就能把我的苦惱的毛病給改了。以後再也不用那麼痛苦的改缺點了。

有了這些方法我很自豪。我真沒想到可以那麼快的改了缺點，而且那麼的容易！

我的缺點改了很多，媽媽很開心。還想要我把它們教給其他人呢！

第10篇

有缺點很痛苦，沒缺點很快樂，這就需要智改缺點了。

我最大的毛病就是丟三拉四，我就想了個招，只要我帶了水壺，我在上學的路上都會想我把水放在了抽屜，然後水壺一直在流出水來，慢慢的我的抽屜就全是水了，水從我的抽屜流了出來，漸漸地班裡的桌子，椅子都飄了起來，然後流到其他班了。

我剛想完，就到學校了。水壺就放在抽屜。等到放學的時候，我走到門口。突然想我早上想的事，我覺得很奇怪，心裡想：我今天早上怎麼有這麼奇怪的想法？我們發了洪水，水是從我的抽屜流出來的，抽屜裡的水是從水壺流出來的，“對，我還沒帶水壺！”

如果下了雨，我帶了傘，我就會想到別人在雨天很不開心，我很開心，因為我是賣傘的。我想完這件事，正好剛到學校。下午放學，我走到門口，就想起：“咦，我今天不是要去賣傘嗎？我還沒帶傘呢！”這樣，我就不會忘記帶傘了。

我還有一個毛病，就是考試老要漏題，這讓我很苦惱，我又想了個招，就是在考試前讀下面這順口溜：這道題我沒做，扣了5分，這道題我做了，加了5分。這道題我沒做，被媽媽批評了，這道題我做了，給老師表揚了。這樣我就記住了。

第11篇

每個人都會有學習上的漏洞，也就是學習缺點。我的學習缺點就是——不細心，不認真。

記得有一次上數學課，我做一道算術題，竟然把20·32看成了22·32，因為前邊也有22·32，我就認為成了是乘法分配律。從而導致這個題錯了。還有一次最後得數算錯了，還有一次沒有算完……這些錯都是“不細心”、“不認真”這些小怪物搞的鬼，我以後一定要改正他們。

還有一次閱讀考試，有一個判斷題。有一題是遙望洞庭山水綠，白銀盤裡一青螺。我給打鉤了。實際上是遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。這個其實我們都背的滾瓜爛熟了，只怪我沒有認真讀題了。雖然這回我考了第一名，可是我還是覺得很愧疚。

還有一次英語單詞競賽，我把clever（聰明的）寫成了clver了。滿分60分，我卻得了59分。只有滿分的才可以得到“記憶小達人”這個獎狀。唉！還遺憾呀。這些錯都是“不細心”、“不認真”這些小怪物搞的鬼，闖的禍。我以後一定要改正他們。

第12篇

在學習方面我的缺點有很多很多，其中，我最大的缺點就是不寫作業。

記得有一次，回家的前一天，老師說如果誰不寫完作業就再也不上閱覽課了，我們正整整齊齊的喊出了能寫完作業，一回家，我就想寫完作業，可是我控制不了我自己玩電腦、玩手機，我很想寫完作業，但是自己也控制不了自己，

到了最後，我只寫了一點，就對自己的爺爺奶奶說我寫完了，然後繼續玩電腦玩手機，去了學校，組長一檢查說我沒有寫完，老師給我爺爺奶奶打了電話，爺爺奶奶說：“他對我們說都寫完了。”爺爺奶奶知道此事情後，再也不相信我了，以後每天都讓我先寫完作業，但是我還是寫不完，老師不讓我寫了，我就哭著要寫，但是還是沒有寫完，老師就規定讓我在學校裡面寫完作業，在學校裡面寫完作業才能回家，有一次老師留的作業特別多，沒有時間在學校裡面寫，我沒有寫完，別人都能寫完，下一回我一定要寫完，我一定要改掉這一個壞毛病。

第13篇

我的缺點首先就是比較懶，比如每天吃完飯後我一般都不想唰碗，倒也不是想讓老婆唰，而是覺得再倒一遍手特別麻煩，留到第二天做飯之前我肯定樂意唰。

我的第二個缺點就是不喜歡聽取別人的意見。我要有什麼改變的話，基本上都是碰得頭破血流之後才會稍微改變一點，而且還經常容易反覆。這是一個很不好的缺點。

我的第三個缺點就是做事情不是特別有恆心，但是又不太容易放棄，沒有特點。經常辦事情辦不成，但是還在拖拉著不放棄。導致我的辦事效率一直不高。

這半年多來一直在像個傻子一樣的認真工作，好久都沒有靜下心來想想自己的問題了。現在正是一個我必須面對的關鍵時刻，我必須認認真真地想一下我的將來了。因此今天首先總結一下我的缺點，一來因為做事情首先要把自己的缺點找出來，改正自己的缺點才好有所進步。二來因為如果先找優點的話，真的怕一點都找不出來。

今天的天氣不錯，我下午要去銀行開一個基金賬戶，總體上來說，最近我很迷惘。

第14篇

我的爸爸有事沒事就從口袋裡掏出一包煙，拿出一根點上就抽了起來。有時，跟別人聊天時抽，有時一邊玩手機一邊蹲在院子裡抽香菸；還有時，騎電瓶車或開汽車也會抽。每次讓他別抽了，他就總會有理由，說“我就抽一根，不抽的話總覺得很難受。”說完就來一個咧嘴的笑。

“手機重度患者”這個稱號用在爸爸身上一點不誇張。坐在辦公室裡，沒人找他有事，他就雙手捧個手機在那聊微信；下班回到家，吃過晚飯沒事，他就坐在沙發上，翹個二郎腿，在那裡看“奇”“異”新聞，看得津津有味；有時，我在寫作業，爸爸就抱個手機，斜躺在我身後的“午後小床”上玩手機。

再舉一個很明顯的例子。有一次，家裡特別的髒，媽媽看得難過，便拖起了地，明知我們家是兩層的，拖地面積大，很累很是辛苦，可爸爸卻不去幫忙，並不是他不想，而是他沒時間，因為——他要玩手機。最後，還是在媽媽的催促下，他才依依不捨地放下手機，去幫媽媽洗拖鞋，擦灰塵。

哎，我簡直無言以對。爸爸，快點，快點改掉你的缺點吧！做一個接近完美的人。

第15篇

今天，張老師不知哪來的注意，居然讓我們寫檢討書！

我身上好像沒什麼缺點可檢討的呀！可張老師列舉了一些缺點，我幾乎全中招。看來真得好好檢討一下自己了。

這導致我做作業的時間就變得很少了，所以我完成作業的時間就延遲了，而且睡覺只要睡滿九個小時就夠了，而我多睡了兩個小時，這兩個小時本來我可以用來做作業，可以看看外面的世界，而我卻用來睡覺，實在是太不應該了，我以後應該改正這個錯誤才行。

在寒假裡，除了老師規定的三本必考課外書，我就沒有再自己主動看過其它課外書有一次。我在作業本里看到一個詞叫饕餮，但我課外書看的太少了，沒有看到過這個詞語，所以我不知道這個詞的意思。還有一次，我又在手機上看到一個詞—侈靡，但我還是不知道。我覺得我應該多看一些課外書，增長一些我的課外知識。

我的這份檢討書我自認為檢討的非常深刻，值得表揚，給我多一顆星唄！張老師！

第16篇

犯錯是人之常情，每個人都有缺點，但知道什麼是錯的就是改正什麼是好的。

老師曾經告訴我們，我們永遠不應該驕傲。米飯越飽，頭越低。然而，直到上了一堂課，我還是不能謙虛。老師讓我們告訴每個人我們的優點和缺點。在公共場合說出我們的優點和缺點是一個兩難的選擇。因為我不能迴避重要的事情，只談論優點，但我不會像什麼都沒發生一樣談論缺點。經過我頭腦的過濾，我極其聰明的頭腦決定公平地說話。然而，在我莊嚴的演講中，我和我吵架的好朋友慢慢低下了頭。下課後，他來找我，向我道歉。我終於成為了一個好朋友，他對我來說已經是陌生人了，“第二次見面”。

俗話說，“嚴於律己，寬於待人”如果你這樣做，你將“過上幸福的生活，過上幸福的生活”雖然沒有人是完美的，但是隻要你努力改正，你一定會變得更好。此外，你應該擴大和擴大優勢，並堅持這樣做，而劣勢將被最小化。這樣，他們不僅不會與同學分開，也不會被同學討厭。最後，他們會對每個人說：“一個好詞在三個冬天是溫暖的，而壞詞在六月傷害人。”寬容待人也是一個很好的優勢。

第17篇

那天，我在學校食堂打飯。我對打飯的老爺爺大“吼”道：“什麼都多點！”

一到座位上，我風捲殘雲般掃掉了所有的飯，便雄赳赳、氣昂昂地去倒僅剩的一點剩菜殘渣，卻被人拌了一跤。胖子嘛，畢竟反應遲鈍點，站起來時，只聽見“閔胖子！死胖子……”一大沓的話，卻不見任何影子。我惱羞成怒，倒掉了所有的剩菜殘渣。窩著一肚子氣，我去找最有可能的“罪人”——唐安琪。

“你是不是絆倒了我？”我責問她。她反駁：“沒有哇！”我在心裡預設她是“凶手”，便想趕緊解決此事，來了個“泰山壓頂”。不料她早已猜透了我，腳底生風，跳起來轉身就跑。我笨重的身軀倒在地上，和地板來了個親密接觸，我欲哭無淚，轉念一想，追上她痛揍一頓豈不是就洩憤了？我拖著笨重的身子一直追，把她追到了操場。我累死累活，她卻身輕如燕，東奔西竄……

都是貪吃惹的禍！我從今以後一定要減少食量，努力讓自己瘦下來！

第18篇

我是一名剛剛進入五年級的大學生。我今年11歲。白皙的臉上有一雙小眼睛，但特別有神。一張不那麼小的嘴能言善辯，總是不停地談論有趣的事情。我的性格很活潑，但也很粗心。

例如，當客人來我家時，我總是熱情招待他們。出去玩的新朋友很快就成了朋友。有人說，“我來自遠方”。我只是很活潑。由於我活潑的個性，我將積極參加學校的許多活動。例如:運動會；書法和繪畫比賽值得鼓勵，因為我和以前一樣活躍。

除了我的優點，我也有缺點。那是“粗心大意”。我記得有一次爺爺叫我早起去上學，但我就是不動。過了一會兒，我被驚醒，看了看手錶“哇”，馬上就要遲到了。我穿上衣服，匆匆趕到學校，來到教室，看見班主任站在門口。我害怕地走向她，看見老師在朝我微笑。我想知道發生了什麼事。我以為會有劈啪聲的斥責，但我沒想到老師會指著我的衣服。“嘿，”老師指著我的衣服做什麼？我對此感到困惑。“我慌慌張張地穿上衣服，”我仔細看了看，不是嗎？我撓了撓頭，害羞地笑了。

事實上，除了活潑和粗心，我還有許多未知的方面。朋友們！你想了解我嗎？那就留到以後吧。我想我會再寫一遍！

第19篇

世界上的每個人都獨一無二，但沒有人是十全十美的，大家都有自己的優、缺點。

優點就像樹上結實累累的果實，我喜歡自己的各個優點。我喜歡我樂於助人的個性，當同學有困難時，我總會立即伸出援手，盡力協助；我喜歡我積極的態度，總是喜愛參與各項表演、競賽和團體活動；我喜歡我那口流利的英語，使我方便和外國人溝通，有時候，還能說出一番大道理；我也喜歡我努力不懈的精神，可以幫助我度過難關，不屈不撓奮勇向前，它們就是我的優點。

缺點卻如掉在樹下早已乾枯的葉片，然而，每個人都有缺點，我當然也不例外，就像容易分心，在我練琴時，只要有其他吵雜的聲響，尤其是弟弟看電視時，我便無法專心，因此經常浪費許多寶貴的時間。另外，我時常發脾氣的原因是我沒有耐性，沒辦法忍受“等待”的感覺。不過這些缺點是我能改進的，我可以學習如何專注和成為一個有耐心的人，讓我的缺點能慢慢改善。

雖然優點使我喜歡自己，但改過缺點也非常的重要，因一個人的優缺點，可以決定一個人的個性，甚至是影響他未來的人生經歷與生涯發展，因此我們應該善用我們的優點並學習改善自己的缺點。

第20篇

我爸爸有兩個要命的缺點：嗜酒、玩遊戲，也許你會奇怪，咦！大人也會玩遊戲？我告訴你吧：是也！

我爸爸玩遊戲用廢寢忘食來形容，也不為過，比廢寢忘食還要廢寢忘食。原來只是比較好奇，指指點點，看他“打仗”也是覺得很好玩而已。可是日子一長，我就嫌煩了，看吧：每天早上起床，他不是換“祕書”就是換“隊形”。起床後，我吃完早飯，他才刷牙洗臉，知道我為什麼每天上學總是去得很遲嗎？還不是那什麼“打仗”搞得！晚上回到家脫鞋—噌噌一脫就跑過去，舒舒服服地拱進被窩（沙發就是他的床），握著滑鼠玩了起來。睡覺時，就是我倒黴嘍，我房間的門正好對著大電腦！唉，我只好把門關起來，每天吃完飯媽媽就對爸爸發牢騷“買回來的大彩電都給你當電腦啦！”……嘻嘻！

爸爸另一個要命缺點就是嗜酒，雖然不嗜酒如命，但每次都喝得爛醉如泥。有一年夏天，我正在書海里遨遊，突然聽見門鈴響，我看見有兩個人把老爸架回來了，我嚇得大叫一聲：“媽呀！”媽媽和奶奶聽見了趕快過來把爸爸架到床上，爸爸吐了一大盆。唉，我的老爸呀，酒是你的命根子嗎，這麼喝起來，怎麼得了呀！

你們見識到了真正的貪玩老爸和嗜酒老爸了吧，你們可不能讓你們的爸爸也這樣我！

第21篇

每個人都有自己的優點，當然也有自己的缺點。我也不例外，現在我就跟大家說說我的缺點。

有一次，英語補習班的老師對我們說：“週六、週日不上課。”週六那天，我忘記了週六週日不上課的事，便稀裡糊塗地來到英語班，見大門是鎖著的，心裡還想：大門為什麼鎖著呢?莫非這才想到老師昨天說今天、明天不上課。因為馬虎，我白跑了一趟。

有一次，媽媽叫我去買鹽。我飛快地跑到商店買了一袋糖。回到家後，媽媽看了看又嚐了嚐，便說：“這是糖，我的馬虎先生。你也太沒用了，這點是都辦不好!”因為馬虎，我被批評了一頓。

還有一次，我們全年級進行測驗。我把所有的題都答上來後，心想：我一定要打100分。成績公佈時，卻聽不到我的成績，也不見我卷子的蹤影。這時，老師問：“誰沒髮捲子?”我舉起手，老師告訴我得了98分，因為兩道題沒寫“答”字，還沒寫班級、姓名。因為馬虎，我和100分擦肩而過。

這就是我的缺點馬虎，它的危害可真大啊，我一定要改掉這個缺點。

第22篇

我有一些“缺點”，這些缺點經常讓媽媽“抓狂”，雖然不是甚麼大問題，不過媽媽說“細孔無補，大孔叫苦”，一定要改正這些“缺點”。

我的缺點是“不愛整潔”，媽媽常說我的房間就像“豬窩”一樣，東一堆衣服，西一堆襪子，所以媽媽要求我每天都要整理房間，從小養成好習慣，做一個愛整潔的好孩子。

我的另一個缺點是“粗心大意”，每次考試，不是寫錯字，就是算錯數字，有一次大考，考數學時，我把正確答案算出來了，結果把大於寫成小於，於是白白被扣分。

我還有一個缺點是經常“忘東忘西”，有一次，我上完圍棋課之後，拿了老師發的遊戲王卡之後就走了，完全忘了拿圍棋盒，回家後，媽媽問我圍棋呢？這時才想起還放在圍棋教室，被媽媽責罵了一頓，沒有保管好自己的東西。

媽媽說：“根據統計一個壞習慣若要改正過來，至少要二十八天，我下定決心不要二十八天就要把所有的缺點改掉，房間內所有的物品隨時放好，考試時要細心做檢查，凡事謹慎，就可以改正我的缺點。

第23篇

每一個人都會有缺陷，沒有一個人是白璧無瑕的，有人會發現自己的缺陷，就會盡力改進，也有人會裝做不知道，人生越來越讓步。其實，每一個人都應該要了解自己的缺陷，然後批改自己、逾越自己。

咱們要怎麼發現自己的缺陷，有時分是透過跟他人共處知道，有時分是藉由自己檢討得知，而我的缺陷是“害臊”。如果是一點點害臊，就是宛轉；如果是過度害臊，就會影響人際關係，儘管我沒有這麼嚴峻，可是我在答覆問題的時分，都無法完好的表達自己，也無法很放得開的體現自己，卻一直苦惱著我。

我適當仰慕能大方展示自我的人，我也想要朝這方針跨進。首要，要訓練自己的膽量，在還無法英勇獨自上臺扮演之前，先挑選參加集體扮演，一群人一起上臺能夠渙散我的嚴重心境；多在知道的人面前扮演，一有空檔就多多操練，通知自己“要有決心、自己是最好的”，當決心大增時，就能夠做出超乎自己預期的完美出現。

現在，我看到自己的缺陷，也想要逐漸改進；日後，有體現自我的時機，我會好好掌握，將這個缺陷轉生長處，讓自己真實的生長、成為能安閒表達的人，享受著與人交談及上臺展示的趣味。

第24篇

認識我的人都知道，我有一大缺點，那就是記性不好。自然就背上了“馬大哈”這個稱號。

說到我的記性不好，那到什麼程度呢？告訴你吧，這已經害苦我了。回到家，正在做作業，突然想起剛剛摘下的耳朵套，這一眨眼的功夫怎麼就消失得無影無蹤了？只好暫時停止了作業找耳套。可是無論我怎麼找，就是不見耳套的蹤影。實在找不到了，剛坐下來休息，不經意回頭往床上瞅了一眼，耳套端端正正地躺在課桌旁邊的床上。

這還不是最離譜的，還有一件事，更是讓我自己也哭笑不得。前天，去小區的文具店裡買了一些文具，回到家，順手把袋子放在門口的鞋櫃上。晚上整理書包時，想起了文具，卻想不起文具放在哪裡了，急得我滿屋子亂跑。這時候，父親回來了，我跑去開門，忽然，我看見鞋櫃上有一個白色的袋子，這不就是我正在找的東西嗎？唉，瞧我這記性，像這樣的事情數不勝數，而且：“母親，我的……在哪裡？”也成了我的口頭禪。

第25篇

我呢，在別人眼中是個乖乖女，但在我的家人眼中我是既懶又膽小的女孩。

記得那一次，母親讓我把地掃一下，我是怎麼也不願意，可母親強要我掃，我只好不情願地答應了，可我雖然嘴上答應了，但心裡面可不答應，我一會兒對媽媽說：“我找不到掃把。’’母親告訴我在哪裡，可我轉了一圈說：“我還是沒找到。”母親不耐煩的把掃把找到給我，但我卻說不知道掃哪裡，母親終於忍不住了，就對我說：“你不想掃，就放下不用掃了。”我高興地跳了起來，跑著出去玩了。

那是一個晚上，哥哥讓我去給他買一包煙，我說：“我怕黑。”哥哥給了我一個小手電筒，我拿著它，剛出大門，就被這黑天嚇得跑了起來，我越跑越害怕，終於到了代銷點，買完煙，回家的時候，我更是害怕，總覺得有什麼東西在跟著我，我跑它也跑，我嚇得哭著跑回了家，到家後，哥哥看到我被嚇哭了便對我說：“你怎麼這麼膽小啊!”我擦乾眼淚，對哥哥說：“你明知道我膽小怕黑，還讓我去給你買菸。”哥哥笑了起來。

這就是既懶又膽小的我，我希望我這既懶又膽小的缺點能永久的消失。

第26篇

每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先說說我的缺點吧。

我的第一大缺點，膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小得說不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆著，我有時會覺得很害怕。

我的第二大缺點，做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎麼著急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾著急。

暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發火，任誰勸我都不管用。

看到我上述缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！

第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。

第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都說我是一個笑呵呵的人。我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？

以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。

第27篇

人無十全十美，每個人都有優點與缺點。只要用心去發現，就會找到你的優點還有缺點。

有時候缺點也是可以改正，讓它成為我們的優點。接下來我就要說我的優點了，我的優點是英語成績挺好的，一般都是在八十、九十分之間徘徊。而我的缺點就是粗心大意。

粗心大意對我來說就好像家常便飯，有時候一道簡單的數學題，我都可能因為看錯或者是抄錯題目，而把那個題目寫錯，還有好多類似的情況。因此，我也沒少因為這個粗心大意的毛病，而被挨批。雖然說是被挨批了，但是那個粗心大意的毛病依舊沒有改正過來，還是和以前一樣的。

有時候考試的時候，總是會想這次會不會考好呢？但是結果總是不順人意，每次當我看到這個成績時，總是會想是不是我就是不如別人呢？當然我的答案是:不可能，別人不也是靠努力才得來今天這樣好的成績嗎！所以只有通過自身的努力，沒有什麼事是不可能做到的。

當然，這個粗心大意的毛病只有通過細心的檢查才有可能不再犯同樣的錯誤。我決定今後一定要寫完作業後在檢查一遍，防止再犯粗心大意這個毛病。