萬人線上學習心得體會3篇 “探究萬人線上學習的奧祕：優秀學員分享心得體會”

“萬人線上學習”作為新時代下的一種學習方式，為廣大群眾提供了方便、高效、多元化的學習途徑。在此過程中，參與者不僅能夠通過網路獲取知識，還能夠與其他學員交流學習心得，共同提高學習效果。下面，就讓我們一起探究萬人線上學習的心得體會吧。

第1篇

受疫情的影響，我們在家上起了網課，全國的老師更換崗位，搖身變成了網路主播。

懷著一顆好奇又緊張的心，我迎來了一場全新的學習之旅——網路授課。第一天，非常認真的聽完一節又一節的課程，心想：這網課比在教室上課好多了，想幹什麼就幹什麼，老師反正看不見，吃著零食，喝著飲料，太不可思議了！我從來都沒有想到我竟然還可以在家上網課，我愛上網課。

後來，大部分老師開始用釘釘上課，因為釘釘上課可以知道學生聽了多長時間，還能讓學生連麥回答問題。說起連麥，心裡便有一種恐懼，記得第一次提問我時，我打算逃避，反正老師看不見我，最多就是罵我一頓，也沒什麼大不了的，但是，我還是點開了連麥申請，提問我的時候我的臉撲通一下紅了，老師告訴我不用緊張，就提問幾個問題，然後我全部回答上來了，老師表揚了我，心裡美滋滋的。不就是連個麥嘛，也沒這麼恐怖啊。

網課中還有很多趣事，比如：老師上著課突然一下沒聲音了，有些同學就非常開心，他們可以趁著這一會就去打遊戲，追劇等等。為了防止同學們逃課，老師講課時就會點名，點到誰誰就在互動面板上扣一，如果不扣一就說明這個同學沒有聽課。有的同學耍小聰明，自己扣完一之後就退出了直播間，雖然當時很開心，但是老師講完之後就不會再講了，就只能自己擠時間看回放。我只想說，那些同學認為的小聰明，但在我的眼中就是愚蠢，老師經常勸我們：“不要自甘墮落，否則開學之後就會很緊。”

網課比起在學校上課，效率還是比較低的，老師沒辦法整天監視我們，這個時候就需要自律！

第2篇

今年我們沒有像往常一樣按時開學，而是因疫情的緣故，開始了網上線上學習。

線上學習可以說是有利有弊。有些同學利用網上學習，學習了很多知識，增加了自己的能力；但還有些同學，卻在課上聊天，玩遊戲，刷視訊等等。這樣浪費的不是別人的時間，而是自己的青春。

線上學習這麼長時間，我們一共組織了兩次考試，第一次，我看到試卷後，才發現自己什麼都不會。我就想：我不會，別人可能也不會。然後我就開始蒙題，但等成績出來後，我才發現，自己沒一科及格，但有些同學卻科科優秀。之後的一天，有三個老師在課上點了我的名字，我才覺得，之前那些“學習困難戶”看到成績後有多崩潰。考試過後沒幾天，學校發新書了，這把我高興壞了。因為有了新書，我就可以多翻翻課本，把之前不會的那些題都弄懂。第二次考試，我有四科優秀，但還有兩科才剛剛及格。

其中我印象最深的那一科是數學，記得第一次我好像考了53分，老師還特地在課上暗示了我。考完之後，我開始問別人我做錯的題，又做了好多類似的題。記得在學數學三元一次方程的時候，那天晚自習老師讓做一套題，但我做到晚自習結束，才做了三個小題，然後我一直寫，寫到快十一點的時候，還剩兩個題，因為太晚了，我就打算明天起早一點，把那兩個題補上。第二天五點多我開始寫作業，但一直做到開始上課，也沒把最後一個題做出來，直到十點多的時候，我才寫完，提交了作業。我看了看微信，發現早在八點多的時候被老師通報了，因為沒按時交作業，當時內心挺難過的。但在上數學的時候，老師又專門批評了那些上課之前還沒交作業的同學，沒有我！我那時想，沒白花費那麼長時間把作業補完，值了！

可以沒有成績，不能沒有能力。學習沒壞處，別玩了，還是努力學習吧！

第3篇

按照往常，這時候早已經開學了，甚至我們已經在備戰期會考試。但是由於這一次突然襲擊的疫情，我們只能待在家中學習。那麼我們是怎麼學習的呢？答案是上網課，學生們都在用上網課的這種方式來學習這段時間本應掌握的知識。

雖說這樣也可以學習知識，但不同於平時的是：老師們無法面對著我們給我們講課，只能透過冰冷無情的螢幕來傳授知識，沒有了互動感，沒有了之前上課的那股活潑歡快勁兒。

但是這樣講課也並不是無所優點的，若你的這節課沒有聽懂，還可以看直播回放，繼續研究之前沒懂的問題。因為是上網課，所以有的同學他們本身就非常自律，而有的同學就會不自律。因為我原本並不是一個自律的人，可是因為這段時間的網課使我變得自律了，我也不知這是為什麼，可能是真正的意識到了學習的重要性吧。

上網課時，老師們少了些講笑話，講課及對待我們的態度極其認真。老師這個行業極其辛苦，不說別的時候，就這段時間的網課，老師們需要上課前備課，上課前開會，晚上再給我們開班會，他們忙的焦頭爛額，上課卻還總是極其鎮定。還要檢視同學們的體溫，及時上報給領導。即使老師們這般辛苦，他們也很認真，不是嗎？我們只不過是學習老師傳授給我們的知識罷了，所以不應該更加認真嗎？

“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到的回個訊息。”網課就在老師的這般問語後開始了。第一次開啟直播課時，同學們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到老師提出的問題，我們就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現在同學們的眼中，而且又為整節課節省了不少時間。雖然老師只能從多人之中選出來一位同學來回答，但是同學們依然保持著高漲的情緒。老師講得十分細緻，我們也聽得津津有味。

馬上就要開學了，我既期待又不期待。一方面是在家憋的發悶，另一方面是我覺得利用網課學習也是一個好的體驗。