幼兒園畢業季活動策劃方案4篇 精彩紛呈的幼兒園畢業季:活動策劃方案!
近年來,幼兒園畢業季活動越來越受到重視,不僅可以提高孩子們的情感交流和團隊合作能力,還能為他們創造美好的童年回憶。因此,為了讓廣大幼兒園畢業生度過難忘的畢業季,各地幼教機構都紛紛推出了各具特色的活動。本文將為您介紹一份幼兒園畢業季活動策劃方案,為您帶來有關幼兒園畢業季活動的相關資訊。
第1篇
幼兒園前操場人員、幼兒園領導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。
1、以遊戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感,感受活動的歡樂氣氛。
3、欣賞同年級的表演,增進與好朋友的互動關係,讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。
遊戲一:臨危不亂玩法:每組四名幼兒,每名幼兒頭頂上方有一個氣球,前方有20道數學題目,請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。
規則:規定時間為1分鐘,20道題目沒有全部答出來的,要受到懲罰。
在規定時間內答出來,但正確率不是的也要受到懲罰。
懲罰:有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關的給予獎勵。
遊戲二:爭分奪秒參加人數:由一名家長,一名幼兒組成一組。
道具:放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法:哨聲一響,幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆裡面,然後再跑到起點接著運球,知道哨聲響起,遊戲結束,家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣,要將球吹到盆前方的籮筐中,計時為1分鐘,看哪組的進的多,哪組獲勝。
才藝三:我的夢想遊戲三:指手畫腳一個大人和一個小孩面對面間隔1。5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的.詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
才藝四:上學堂遊戲四:舉高高一個大人和一個小孩面對面間隔1。5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
7、家長寄語請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝願,並將卡片依次掛在氣球上放飛於空中。
第2篇
1、在慶典活動中,體驗自己長大了、畢業了的自豪感,萌發對國小生活的嚮往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情,感受幼兒園大家庭的愛。
組織建議:提醒幼兒家長準時與會,尤其是畢業班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時,以班級為單位簽到,播放相關暖場音樂,或者將各畢業班級幼兒幾年來成長的點滴製作成幻燈進行播放,供先入園的家長觀看,營造慶典的氣氛。
主持人:親愛的爸爸媽媽、小朋友們,你們好!歡迎參加“我要畢業啦”——六一畢業慶典活動!我是主持人__!今天可真是一個難得的好日子,小朋友們,大聲地喊出來,今天是什麼節日?
主持人:哇,今天是我們小朋友的節日啊,六一國際兒童節,小朋友們,節日快樂!哈哈,今天我來邀請了一位神祕嘉賓,來和我們一起歡度節日,他是誰呢?
星貓:hello,大家好!我是快樂星貓,親愛的小朋友們,節日快樂!
主持人:星貓你好!聽說你要來啊,大家都可高興啦!今天給我們帶來了什麼好玩的啊?
星貓:哈哈,我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》,讓我們一起大聲喊“music”,和我一起跳起來!
(星貓舞,主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)
主持人:嗯,星貓,你是知道這是什麼嗎?(出示紅領巾)
星貓:這個我知道,它是紅領巾,小朋友知道它是給誰帶的嗎?
主持人:嗯,今天我還有一個非常好的`訊息要宣佈,咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業了,要上國小了!
主持人:是啊!上了國小,以後有更多的知識、會更多的本領,可了不起了!今天,咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們說,下面,讓我們掌聲有請園長阿姨講話!
主持人:非常感謝園長阿姨精彩的講話,讓我們進入國小後好好學習,一定不辜負園長阿姨的殷切期望!
星貓:我想每個小朋友在幼兒園,在園長和老師的辛勤付出下,都成長了許多,收穫了許多,所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們說一說,下面,我們就把他們請出來吧。
主持人:是啊,我們的寶貝都已經長大了,從開始上幼兒園哭哭鬧鬧,到現在會做許多許多的事情,老師們付出了許許多多的心血,孩子們,讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們,說一句“謝謝”!……
一首感人的《畢業詩》,讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴,有充滿愛心的園長和老師,孩子們覺得是幸福的;有你們這一群可愛的孩子們,老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定,讓愛永駐心間,讓幸福永流傳!
星貓:今天,這麼一個特殊而又感人的日子,我們要隆重紀念!
第3篇
1、通過活動增進幼兒之間,幼兒與老師之間的依戀之情
2、以文藝匯演等形式激發幼兒的成就感,記住這一美好而難忘的時刻,萌發對國小生活的嚮往知情
第4篇
1、師:上一節課我們學習一首歌曲,歌曲的名字叫什麼呢?現在
3、小朋友們就快要分離了,你們有什麼想要對你的好朋友說的呢?今天老師想請小朋友們來做友誼卡送給你的好朋友,讓我們來珍藏這段友誼吧!
4、向幼兒介紹材料和製作的要求。師:今天為小朋友準備了一些製作友誼卡的材料。(卡紙、皺紋紙、金
鉑紙、蠟光紙,雙面膠)等下你們就用這些材料來製作友誼卡。
教師:現在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區角,可以和朋友說說你們想去哪裡玩?(讓幼兒現在座位上商量玩什麼)
教師:商量好了嗎?誰來說說商量的結果?你準備玩什麼和誰一起去玩?準備怎麼玩?(讓孩子在進區前想好玩什麼,怎麼玩)
三、在重點引導製作友誼卡幼兒的同時,關注其他幼兒的`遊戲情況。
教師:今天的遊戲活動結束來,現在請孩子們來說說你今天玩了什麼?
玩的怎麼樣?開心嗎,是怎麼玩的?(啟發幼兒講述自己在區域發生的有趣事情)
1、師:現在請你們把製作好的友誼卡可以送給你的好朋友,並對你的
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