關於幼兒園大班社會教案範文3篇 幼兒園大班社會教案範文闡述：啟發孩子的社交能力

本文為大家提供幼兒園大班社會教案範文，該教案涵蓋了社會生活中的各個方面，旨在幫助老師們更好地培養幼兒的社會意識和交往能力。教案內容設計合理，適合幼兒園大班使用，歡迎大家參考學習。

第1篇

1、引導幼兒發現廣告在現實中的作用，瞭解廣告的藝術特點。

2、指導幼兒嘗試創編廣告詞，培養幼兒思維的靈活性。

1、錄製有代表性的廣告：腦白金、海苔、福娃（宣傳片）

3、幼兒材料：彩筆、漿糊、彩紙、半成品的手錶、扇子、為孩子給製作的產品編廣告。

小朋友們，xx年就要來到了，要過春節了，想想今年給爺爺奶奶、爸爸媽媽和好朋友送什麼禮物呢？誰來想個好辦法？怎樣才能給他們選上最好的禮物？（看廣告）

1、“孩子們，咱們還是看看廣告裡都有些什麼吧？”

3、老師小結：廣告能最快地向人們傳遞資訊，向人們推銷產品，讓我們及時的瞭解和知道需要的東西的特點、功能、價值等，能選擇最適合自己的物品。

三、學廣告、說廣告、找廣告，瞭解廣告的種類和表現形式

1、“小朋友們，你都知道哪些廣告呢？”鼓勵個別孩子表演。

2、“你剛才在廣告裡向大家介紹的是什麼？有什麼特點和作用？”讓幼兒認識瞭解廣告的特點。

3、請幼兒看看、找找周圍的環境中的廣告，提問，“除了電視廣告，你還見過哪些廣告？”引導孩子尋找活動室貼的報紙、傳單等廣告。

表現形式：除電視廣告還有報紙、傳單、廣告牌、霓虹燈等廣告

四、編演廣告，指導孩子整理材料，培養幼兒的創造性

3、鼓勵指導幼兒上臺表演。看一段我們自己錄製的廣告“美美拖鞋”，為孩子們創編廣告作準備

繼續尋找生活環境中的廣告，把孩子們自己創編的廣告錄下來，給孩子觀看，充分了解廣告在生活中的作用。

第2篇

2.觀察國小生下課，活動的情況，會主動訪問國小生，自己提問，瞭解國小生活動的有關情況。

1.與附近國小聯絡好參觀事宜。重點看一年級的語文、數學課。

2.事先請幼兒在"國小生採訪表"上畫自己想知道的關於上國小的問題。

(1)談話：還有一學期我們就要從幼兒園畢業了，將要到哪裡學習呢?

提問：你想了解國小什麼情況?要了解情況，你用什麼辦法?!在參觀時，要看些什麼?不知道的內容可以訪問誰?

2.組織幼兒參觀前的談話內容，在參觀過程中向幼兒提供幫助。

(4)鼓勵幼兒訪問下課的國小生，瞭解自己想知道的問題，並把得到的答案用繪畫的方式記錄在採訪表上。

提問：你參觀了什麼學校?知道了哪些內容?你發現幼兒園與國小有什麼不同?

參觀過程中遇到困難了嗎?誰幫助了呢?解決了什麼問題?

為了讓大班幼兒進一步瞭解國小生的生活, 熟悉國小的環境,及一些日常行為規範,激發幼兒入國小的願望,5月28日上午，我們組織大班幼兒進行了一次參觀國小的活動。在參觀前我們年級組進行了研討，確定了參觀的時間、路線、內容等，讓幼兒從瞭解國小生的升旗儀式、做操、上課、國小的校舍佈局等。

星期一正好是國小的升旗儀式，我們大班組的四個班級在老師和保育員阿姨的'帶領下來到了國小。先是在操場參觀了升旗儀式，接著帶領小朋友參觀了教學樓、食堂等，繞著國小走了一圈，緊接著國小生做操的活動開始了，我們鼓勵大班的小朋友也跟著學做國小生的操，感受國小與幼兒園的不同。最後，各班幼兒在老師的帶領下進入了國小一年級的班級參觀了教室，讓他們看到了穿著國小校服，帶著紅領巾的國小生，還有教室裡的課桌椅、課本、作業本等等。邊參觀，我一邊給他們進行簡單的講解，好讓幼兒能對國小有更多的瞭解與認識。有的班級還進入了一年級教室聽了五分鐘的課，聽國小老師領讀課文，看國小生認真寫作業等等。

第3篇

如今的孩子大多數是獨生子女，在當今物質條件優越的時代，孩子們感受著來自家庭、社會等各方面的寵愛，成為了"家中的寶"，多數幼兒形成了自我中心，只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。具體表現為：習慣接受別人的關心愛護，而不知道積極主動地用愛心去對待別人，甚至驕橫跋扈。本次活動以身邊熟悉的"愛的故事"為支點，擷取生活中常見的愛的不同表達方式，加深孩子對愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，我們都要擁有一顆愛心。

1、能大膽分享愛的故事，並嘗試用繪畫的方式，記錄自己最感激的人和事。

2、感受愛的不同表達方式，初步懂得人人都應有一顆愛心。

"這是什麼？"（開啟愛心卡，認讀"愛"字）"什麼是愛？猜猜華老師為什麼要送愛心卡給你們？"--愛就是喜歡。

"剛才小朋友講了很多的愛，我這裡還有一些愛心照片，我們來看看裡面都有哪些愛？"阿姨這個手勢表示什麼意思？（愛），模仿手語。

（2）給災區愛心捐款、愛心車隊------愛是互相幫助。

：其實，在我們的生活中到處都能看到愛，每一顆愛心裡面都藏著一個愛的故事。

3、觀看公益廣告"關愛他人"，分享生活中的愛心故事。

"在下面這段愛心廣告中也藏了許多愛的`故事，讓我們一起來找找吧！"提問：你在廣告中看到了哪些愛心故事？（幼兒自由交流討論）（1）小朋友踢足球，差點砸到嬰兒車裡的寶寶，大哥哥及時用頭頂起了球。

（2）叔叔手裡的書太多，快要滑下來時，大哥哥幫忙扶了一把。

（3）老爺爺騎著裝滿東西的山輪車，爬不上橋，大哥哥在後面推了一把。

（5）姐姐的羽毛球掛到了樹枝上，大哥哥幫忙拿下來。

：生活中有這麼多人給了我們愛和幫助，我們應該從心裡感謝他們。我們也要有一顆愛心。

（1）討論：有誰幫助過你？幫助你什麼事？想對他說些什麼？請你大聲的說出來，我想他們會聽到的。

（2）除了用語言來表示感謝，還可以用什麼方式來表達？

：原來被別人幫助是件開心的事，感謝別人同樣也是一件快樂的事！

"華老師給你們帶來了許多愛心卡，你們可以把最想感謝的人畫下來，還可以畫一畫你們之間愛的故事，感謝的話不會寫可以請客人老師幫忙，畫完後可以送出你的愛心卡。"活動延伸：

2、小小發佈會--愛的故事。利用晨間談話十分鐘，講講愛的故事。

3、家園配合。請家長和孩子講要感謝的人或事；關注身邊發生、媒體報道的愛的故事；帶孩子一起用行動對周圍的人或事表示感謝。