影子作文3篇 隱匿掠影:縱情文字創造
“影子作文”是一種特殊形式的寫作,它要求作者在文中描述自己在特定情境中的行為和思緒,彷彿作者的影子正在講述故事。這種作文形式富有想象力和表達力,充滿了神祕感和趣味性。在這個公文網站,我們將為您提供豐富的“影子作文”資源,幫助您提升寫作技巧和創造力。
第1篇
忽然,發現了我的影子,嘿嘿!我怎麼變得又矮又胖就像《白雪公主》裡的小矮人真有趣!
我走到哪兒,影子就跟到哪兒,它總是跟著我學:我唱歌,它也唱歌,我跳舞,它也跳舞。有時候,它愛跟我捉迷藏,我走到沒有陽光的地方,它就消失。我走到有陽光的地方,它又不知道從什麼地方冒出來了,真調皮。
我發現影子有個改不了的壞毛病,它總是穿著黑衣服。躲著太陽好像很害羞的樣子,而且不管我跟它說:“什麼?它總是不理我。”你說:“氣人不氣人?”
有一天,我放學回來就把心事告訴爸爸。爸爸:我很討厭影子,黑得像個烏鴉令人討厭,沒有一點亮麗的地方。我一眼都不想看,而且天天跟著我。你說:“煩不煩人嗎?”
爸爸聽了哈哈大笑!乖女兒。你還不懂影子是最現實的東西。誰都無法讓它和我們分開。它是我們最忠實的朋友。影子外表雖然很難看,但是性格很溫和,從不做壞事。是人人崇拜的嬌嬌者。在陽光的'照射下,影子是科技的“魔術師。”
我明白了在大樹的影子下我們真幸福!我要努力讓自己長大健壯,能為更多的人遮陰。
我靜靜地聽著,我的性格變得很溫和。影子像一個淘氣的娃娃。它誰都不嫌棄,同大家一起歡笑!
第2篇
有一天,我無意間發現在不同的時間,自己身體投射的影子不一樣,有時高高瘦瘦,有時矮矮胖胖。於是,我決定親自測量一下影子。
一個晴朗的早晨,我像往常一樣6點40分起床,起床後立刻洗漱換好衣服。我從家裡找到了一根紫色的竹竿,這是我和弟弟平時捉蝴蝶用的。我一手拿竹竿,一手拿粉筆,興沖沖地跑下樓去量影子了。我在地上找了一個點,做了一個標記,然後把竹竿的一頭對準標記,竹竿和地面垂直,淡淡的陽光照在竹竿上,竹竿的影子有些模糊。我用粉筆把影子畫了下了,影子在竹竿的正西面,我把影子和竹竿比了一下,影子比竹竿長了一倍。
再過兩個小時,這時是早晨的九點,外面開始熱了起來,外面來來往往的人少了。我按照第一次的方法記錄下影子的長度,這時候的影子大概和竹竿差不多長,位置在竹竿的西北面。又過了兩小時,火辣辣的太陽照在竹竿上,竹竿的影子清晰可見,影子長度大約是竹竿的三分之一,位置也發生了變化。
下午一點烈日當空,外面連個人影都沒了,強烈的'陽光照在竹竿上,竹竿的影子只有大約鉛筆那麼長。下午三點,陽光似乎沒有那麼強烈了,有一陣陣熱氣往身上湧,這時的影子明顯變長了,影子的位置轉移到東北方向。下午五點,太陽要落山了,這時的影子和早晨七點的影子一樣很長而且有些模糊了。
真沒想到物體的影子在一天中竟有如此大的變化,影子真神奇呀!
第3篇
噓!我告訴你一個祕密,我有一個“神奇”的影子。就是因為它,我每天都沉浸在悲痛之中。因為它來了之後,我的生活變得面目全非……
“同學們,下週就是期中考試了,請做好複習準備。”老師語重心長地說。“誰複習呀?老師,你就別異想天開了,誰會聽您的呀?”啊,不好!我的影子又開始說話了。同學們四處張望,尋找著聲音的來源。我也假裝不知道事情真相,硬著頭皮跟他們一起找。老師在講臺上大喊:“誰?誰這麼沒有教養,敢跟老師頂嘴!給我站起來!”“我說的沒有錯啊!對您的話,大家本來就是一隻耳朵進,一隻耳朵出嘛!”影子若無其事地答道。這下可好,我徹底暴露了。話音剛落,同學們就紛紛轉過來看著我,目光裡滿是幸災樂禍的意味。
蒼天,這簡直是冤枉啊!我內心憋屈極了,又找不到理由來辯解,只好可憐巴巴地望著老師,說:“老師,我沒有啊!”
一位同學站起來說:“報告老師,她的影子的`嘴巴在動,說明就是她在說話。”
這……我無話可說了,因為我知道,我沒有辦法辯駁這一切,又有誰會相信影子會說話呢?
老師用嚴厲的目光瞪著我,彷彿在說:“給你一個眼神,自己體會,看你知不知道錯。”
這只是其中一件比較嚴重的事情,影子它還幹了許多壞事呢!比如:跟我最好的朋友吵架,害得我沒有了朋友;跟我媽媽頂嘴,害得我被痛罵……
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