青年崗位能手事蹟材料6篇

事蹟材料需要生動的描述，使人物的精神境界得以淋漓盡致地展現，一篇出色的事蹟材料可以產生宣傳典型，評選先進的作用，本站小編今天就為您帶來了青年崗位能手事蹟材料6篇，相信一定會對你有所幫助。

青年崗位能手事蹟材料篇1

小萍同志沒有幹出驚天動地的偉業，卻以一件又一件的看似平凡的小事感動著身邊的人：在她工作的科室，曾有一名白血病病人，每次入院都要輸注大量血液，基本靠輸血維持生命，而每每到血站拿血血液都會告急，血站甚至要求病人家屬進行義務獻血，患者聽到要血非常困難的訊息後心裡非常焦慮，小萍同志聽到這一訊息後也很著急，她耐心勸導患者並主動請纓願意陪同病人家屬到血站獻血，自己也請求獻血。看著自己的血液能挽救病人的生命她顯得有些激動，心中產生無限感慨。小萍同志身材是矮小的，但人格卻是高尚的，她不光自己進行無償獻血，還鼓勵家人也去無償獻血。

地處昆明市東郊的航天醫院是一個地道的平民醫院，在她工作的外科，收治的病人大多數是來自農村的進城務工人員，小萍同志除精心護理病人外，還經常幫助病人買飯。記得有一個左下肢脛腓骨骨折的病人，黑心的老闆把病人送到醫院交了住院押金後，就再也沒有見著黑心的老闆工單位人員的蹤影，病人手術後需要臥床休息，不能下床，生活無法自理，小萍同志不怕苦不怕髒不怕累，經常給病人剃鬍須、打洗臉水、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿。小萍同志工作是忙的，她做不到每天照看人，但卻忘不了吩咐護士給病人買飯，在病人長達一個多月的住院期間，小萍同志用給病人打了二十多次飯。

小萍同志對工作是非常敬業，她沒有固定的上下班時間，即便回家後，只要一接到醫院病房的電話，就匆匆趕去醫院工作。儘管工作瑣碎又辛苦，常常顧不上家庭，但她無怨無悔，作為護士小萍同志是深愛她所從事的職業，但作為父母，小萍同志總是掩飾不住對兒子的愧疚，記得他兒子有一次扁桃腺發炎，高燒到39度，小萍同志在給兒子幾片消炎藥和簡單的對症處理後，第二天兒子燒還沒退就獨自把兒子留在家裡就上班去了，待小萍同志忙完醫院的工作回到家裡兒子高燒到40度，都燒糊塗了。作為子女，小萍同志深感對不起年邁的老父老母，每年除往家裡寄點錢略表心意外，從沒為家裡做點什麼，她因為工作的原因從沒有請假回家探望一次父母，每次思念父母的時侯都是打電話叫父母親來看她，可是當父母來了時，她卻沒有時間陪伴她們。她對工作的兢兢業業，無怨無悔是有目共睹的，她從沒因為自己或家裡的原因請過一天假。小萍同志是一個不知疲倦的求知者，她修完了護理專科的全部課程，為了提升自己的護理管理水平，曾參加過昆明地區護理管理崗位的培訓班和航天部護理管理崗位培訓班學習。小萍同志對護理知識的刻苦學習和對管理水平的不斷提升，不但豐富了她的業務知識和管理水平，更為重要的是她的學習精神給全科的年輕人起到了一個垂範作用，在她的示範作用下，全科6箇中專學業的護士修完了護理專科學業，她所在的團隊也因此而被授予20xx年度學習型先進集體的稱號。

小萍同志正是憑著她對病人無比關愛和高尚的人格魅力迎得同事們的尊重，她所在的團隊榮獲20xx年先進集體稱號，個人摘取的20xx年質量技術標兵的稱號，榮獲20xx年和20xx年連續兩年優秀護士長的稱號，在前進的道路的上，她是個不知道疲倦的戰士，她將帶領她所在的團隊在護理的崗位上繼續前行。

青年崗位能手事蹟材料篇2

王xx，男，漢族，學士學位，消化專業副主任醫師，消化內科醫療組長。2004年畢業於蘭州醫學院臨床醫學系。曾在四川大學華西醫院、上海第二軍醫大學上海東方肝膽外科醫院進修學習。從事臨床工作18年。熟練掌握消化科常見疾病、多發病、多種疑難疾病的診治工作。熟練掌握電子胃鏡、結腸鏡、ercp操作及相關治療。發表多篇國家級論文，主持、參與完成科研多項並獲獎。先後被醫院評為“青年崗位能手”“十佳醫生”“先進黨員”等稱號。2017年獲得省級青年腸鏡大賽優秀獎。2018、2019年獲得醫院優秀病歷書寫一等獎；醫師節mdt團體二等獎。

長期在臨床一線工作，每年診治出院病人近400人，其中危重病人近30%。積極鑽研業務，多次成功搶救多名急性消化道大出血、急性化膿性膽管炎、急診胃鏡下異物取出術等急危重患者，深得病人及同事肯定。2017年在臨澤縣人民醫院幫扶工作期間，積極開展多項消化內鏡下診療技術，為當地醫院擴充套件了新技術。多次積極參與醫院組織的危重病人談論、食物中毒病人搶救、抗擊疫情工作。

在近20年的臨床工作中，幾乎沒有完整的節假日，也無主動休假，只要病人需要，風雨無阻，對於疑難危重、老弱病殘患者從來都是迎難而上，從不退縮，這是源於對職業的執著和對生命的敬畏，每逢遇危重病人，總能以院為家，長時間守護，直到病人轉危為安。在臨床工作中“想患者之所想，急患者之所急，待患者如親人”。簡單的話語卻是要有強烈的責任心和職業操守的人才能做到。

作為一名醫生，他深深懂得敬業精神至關重要。敬業就是要忠於職守、熱愛本職工作；就是要以病人為中心，全力為病人解除痛苦；就是要對工作精益求精，對患者極端負責；就是要關愛病人，甘於奉獻。選擇了醫生這個職業，就選擇了神聖，選擇了偉大，選擇了高尚，選擇了奉獻。

青年崗位能手事蹟材料篇3

xxx，男，現年xx歲，中國共產黨員，是建行的一名普通櫃員，自他到建行工作以來，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無私奉獻。年以來，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極積極、奮發向上的精神，滿腔熱情、細緻入微的優質服務贏得了客戶的讚譽和全行員工的一致好評，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。曾被評為20xx年度先進個人。

一、職業理想崇高，思想素質過硬

xxx在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善於思考和總結，並在實踐中綜合運用，時刻保持共產黨員的先進性，他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，在黨組織有意識的培養和錘鍊下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質過硬的優秀職員。

二、工作中兢兢業業，業務水平突出

三尺櫃檯，一天收收付付，既單調又繁瑣，時間久了難免感到乏味，但xxx是個有心人，自年進到建行工作以來，就表現出了強烈的事業心和高度的責任感，剛剛走上工作崗位的時候，看到營業所的業務比較繁忙致使儲戶經常排長隊的情景，xxx就努力地學好業務，掌握快捷、準確、周到的服務水平，白天上班，晚上回家熟記理解規章制度、服務規則，練習點鈔、珠算和微機操作。時間一長，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說：“你活得的真夠累的”，xxx只是會心一笑，心裡則提醒自己，這是自己的業務，要做得更好。苦練出成績……

青年崗位能手事蹟材料篇4

xxx同事為武昌區水果湖街東亭社群黨委書記、主任，在社群工作15年以來，不僅在本職工作中表現優秀，還熱心關注消防公益事業，經常為社群居民講解、普及消防知識，受到廣泛居民群眾的認可和好評。被評為武漢市“十佳”社群工作者，2011年當選為市人大代表。因此於2015年被公安部消防局評為優秀社群消防宣傳大使。

一、夯實消防安全基礎 落實責任 完善機制

在省、市、區、街的正確領導下，水果湖街道領導和社群兩委會十分重視，成立了“消防安全”領導小組，社群書記王學麗擔任組長;社群網格員擔任組員，將社區劃分為14個網格，將社群消防安全工作縱到底、橫到邊無縫隙監管，她帶領社群網格員堅持每天在網格內巡查。對重點區域明確專人巡防看守，落實清樓頂、清樓道、清陽臺、清庭院，關門窗、關電源、關煤氣、關明火“四清四關”措施，對三合一和多合一場所，膠囊房、再生資源回收點進行反覆排查。

二、抓好宣傳，營造氛圍

王學麗充分發揮社群居委會、和工會、婦聯、共青團等群團組織的優勢，利用119消防宣傳日，依託社群消防室，通過電子屏、宣傳欄、牆報、橫幅、標語、展覽發放家庭防火宣傳單等手段，大力開展消防宣傳工作，讓社群居民群眾不僅理解、接納和擁護“消防安全”工作，而其以實際行動主動關注、支援和參與“消防安全”工作。為努力做好防範工作我們在抓好消防宣傳工作教育工作的同時經常開展定期不定期的消防檢查，發現問題及時通過三級網路上報，採取有力措施並限期整改。2015年共製作宣傳橫幅20餘條、宣傳展板15塊、張貼樓棟溫馨提示牌130塊、發放家庭防火宣傳單5000餘份，每季度還組織居民群眾進行一次消防安全知識培訓。為深化隱患排查工作，她和社群民警、綜治站長的一起，每月對轄區內209個商業門點、學校、幼兒園、養老院等消防重點單位展開排查，2015年開展消防排查72次，排查火災隱患76處，下達整改通知書55次，已整改完成52處。

三、來之能戰，戰之能勝

東亭社群106個樓棟、155個單元、她堅持每天抽半天時間到片區巡查、處理，掌握資訊並及時上報。每月或重大節日前都會對消防栓、滅火器進行檢查和保養，發現損壞及時報修。同時社群注意消防車的維護保養，保證了社群消防車的正常使用，確保其在夜間巡邏以及撲救初期火災過程中發揮了最大作用。

為了確保行動不便的老人、殘疾人能夠在火災初發時及時逃離火場，她建立了社群“一幫一”幫扶機制，王學麗結對社群空巢老人魏敏，保證在發火時有人幫助他們能夠及時脫險。她還定期上門進行探望，排查家庭消防隱患，併為所有的空巢老人家裡配置了滅火器、滅火彈16個、帶領社群兩委會在社群內居民家庭消防安全知識手冊2000份，提高他們自身的消防安全保障。2013年撲救初期火災2起，營救人數5人，挽回居民財產3萬元，實現了打早打小的目的。

2013年5月7號上午10.30東亭小區2號門面小叮噹餐館失火，王學麗帶領安保隊長肖建國、隊員侯紀學拎上社群的滅火器衝上樓頂，在119消防車到來3分鐘內將大火撲滅，保住了54戶居民的安全，避免直接經濟損失300多萬元。間接損失無法估量，2014年的10月25日12點10分，社群安保隊員魏尙秋在巡邏時發現小區20棟203室有濃煙冒出，接到報警電話，王學麗正在吃飯，她扔下碗筷，1分鐘內趕到20棟，同時社群的安保隊長也率領安保隊員趕到，王學麗帶領大家第一個衝上2樓，原來房屋的主人在做紅燒肉時去玩電腦了鍋裡的菜，引起失火，在主人驚慌失措時社群的同事趕到用帶來的滅火器撲滅了火。王學麗的帶領下，通過紮實的開展各項工作，東亭社群連續多年無重特大火災發生，無人員傷亡，並多次被武漢市、武昌區評選為“消防安全先進社群”。

青年崗位能手事蹟材料篇5

xx，女，中共黨員，交通管理工程大隊12中隊交管三區隊學生。自入校以來，該同志獲得國家獎學金1次，校級一等獎獎學金5次，校級二等獎獎學金1次，被評為校級“三好學生”2次，校級“優秀學生幹部”兩次，獲20xx年全國大學生英語競賽中獲得c組三等獎，獲20xx年校科技交通大賽中一等獎，獲首屆“青年服務國家”首都大學生創新大賽二等獎；參與20xx年國家級大學生創新創業訓練計劃並順利結項。

一、積極學習政治理論，嚴於律己提升自我

入校以來，該同志始終堅持認真深入學習黨的理論知識，堅持用理論武裝頭腦。在黨支部定期召開的學習交流會上，該同志都會積極參與，踴躍發言。思想上積極要求進步，時刻以一名黨員的標準規範自身行為，並定期向黨組織彙報思想動態。自覺向身邊優秀黨員看齊，不斷反省自身的優缺點在反思中不斷進步。

二、認真學習文化知識，切實提高科研水平

該同志在中學階段便養成了良好的學習習慣，進入大學後，不忘學生的天職，始終將學習放在首位。學習上，該同志學習成績優異，在區隊和中隊中成績始終名列前茅，並高分通過大學英語四六級，曾獲得國家獎學金和校級獎學金。此外，該同志多次參與制作科研專案，並數次獲獎。在系部老師的指導下，該同志還參與編纂專業著作，在此過程中不斷學習和培養科研精神，提升科研能力，全面發展自我。

三、積極參與團學工作，紮實鑄就踏實作風

該同志在大學期間，曾任職於校團委組織部，後擔任大隊團總支組織部部長和黨支部宣傳委員，工作認真負責、嚴謹，有較強的組織能力和執行能力，積極組織開展團會、團日活動等各類具有黨團特色又不失活力的團學活動，在調動學生參與熱情的同時讓學生更進一步瞭解黨和團的理論，得到了學生的好評。

四、深入基層社會實踐，練戰結合強化技能

該同志始終堅信實踐是檢驗真理的唯一標準。該同志多次去當地的公安機關部門實習，瞭解家鄉公安工作現狀，虛心學習、踏實工作，努力增強公安業務技能，得到了當地實習機關的肯定。另外，該同志還參與大隊組織的交通志願者活動和交通宣講，走上馬路、走進學校，普及交通安全知識，貢獻一份力量。

五、身先士卒模範帶頭，樂觀面對學習生活

“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”該同志性格開朗，始終堅信“三人行，必有我師”，在互相學習中共同進步；樂於助人，積極幫助區隊同學學習和生活上的困難，有良好的群眾基礎。該同志鼓勵同學在日常表現和學習等方面積極上進，其所在宿舍連續四年被大隊評為“內務示範宿舍”和“學習標兵宿舍”。

青年崗位能手事蹟材料篇6

她叫xx，20xx年以來一直從事農村國小的語文教學工作。在16年的教育教學工作中，她把全部心血都傾注在教育事業上，深深紮根於農村教育這片沃土，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的讚譽。先後獲得“鄉優秀教師”“縣優秀教師”“縣優秀教師”等榮譽稱號。

一、為人師表，注重身教，做學生表率

“師者，傳道授業解惑也”。三年來的教育教學工作，她很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到。要求學生愛護環境衛生，她只要見到紙屑就隨手撿起；要求學生按時到校，她堅持督導學生晨讀；要求學生認真對待學習，她努力做到了認真教學，做事。用她自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。

二、培養學生自主自理，成為集體的主人

在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什麼活動都鼓勵學生積極參與。她在班裡組織學生開展了比寫字漂亮、比朗讀水平、比演講口才等活動，激發了學生積極向上的學習熱情。她們班特別重視組織學生參加學校開展的各項活動和競賽，學生們也都投入極大的熱情積極參與，並且在活動中取得了不錯的成績。

三、關心學生，“愛”字當頭

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。作為一名教師，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。她發現學生胡衝經常上課睡覺，通過了解才知，該學生為留守孩，家庭困難，並且她患有支氣管炎，爸媽曾經帶其去醫院檢查，由於藥費太貴，只好開些暫時緩解病情的藥給她。於是她經常給該生進行心理疏導，有時還給她買學習用品，漸漸的該學生的性格開朗些了；其次學習上關心學生，學生張焱經常不按要求完成作業，學習成績極差，漸漸的失去了學習的興趣，曾老師並沒有因此放棄他，而是經常利用課間時間給張焱同學進行耐心的輔導與交流。通過幾個月的堅持他終於有了進步，臉上也看到了他久違的笑容；同時還要關心學生的體魄，期末不僅考學生的智力，還要考學生的身體，每當下午自由活動時間，就會讓學生和老師一起打乒乓球或者羽毛球。正是由於這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關係成為朋友關係，學生關係親如兄弟姐妹。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神聖的職業。的確，教師的肩上承擔著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。曾老師作為一名在普教系統工作的教師，在實施素質教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優秀的教師，就要有愛崗敬業、勇於創新的精神。“教師要擁有一顆寬容的心，一雙欣賞的眼”這是她教學工作上的座右銘。