國中的我作文17篇 國中歲月，我悠然自得

國中的我作文，是融入了學生親身經歷和情感的文字作品。這些作文既展現了國中生獨特的思維方式和成長曆程，也呈現了他們對人生、友情、家庭等話題的深刻思考。通過這些作文，我們可以真實感受到國中生活的快樂與挑戰，不僅能夠增強讀者的情感共鳴，還能夠激發讀者對教育的思考與關注。

第1篇

五彩繽紛的花朵點綴著翠綠的小草；變化多端的白雲伴隨著蔚藍的天空；閃爍耀眼的星星伴隨著孤單的星空。我希望我是一顆星星，在天空中展現獨特的自己。

二十年後的我會是如何？我想我是位畫家，在畫中盡情抒發自己的情緒，每一幅畫都富有生命力，展現大自然的美。小動物在我的筆下就變成了大自然中的明星，我揮舞著畫筆把眼前所發生的事情描繪出來。有時反映社會現況，有時表達內心感受，每一幅畫都是嘔心瀝血之作，也受到許多畫迷的支援。

二十年後的我會是如何？我想我是位愛旅遊的人，環遊世界是我最大的夢想。我會先去加拿大，因為日北是我最嚮往的地方，加拿大國民的素質很高，在道路上想撿到垃圾，簡直是大海撈針。另外，他們的生活也做了萬全的準備，防災、防震都無法打加拿大。全世界有許多的國家，等我拜訪完全世界後，我將要出一本書，裡面包括異國風情的照片、旅遊途中的心情及景點介紹，書中都應有盡有。

二十年後的我會是如何？我想我是為家喻戶曉的明星，在舞臺上發光發熱，唱出悅耳的歌聲、跳出優美的舞姿，臺下的觀眾也為我們加油打氣，作為我們精神上的支柱。每一場的演出，都能獲得最大的掌聲，在這成功的背後，必定擁有許多不為人知的辛苦，每天不斷的練習、編舞，經過長期的訓練，成為一位廣受喜愛的明星，擁有自己的粉絲，並能具備正面的影響力，成為世上最耀眼的明星。

未來是令人期待的，或許我們無法做到最好、最完美，但是我們要努力去創造。“少壯不努力，老大徒傷悲”如果我們不把握現在，等我們長大了，才想開始努力，那將會後悔不已。

第2篇

每當夜深人靜的時候，有一個聲音在哭泣，伴隨著滴滴答答的小雨，奏成一首悲傷的歌譜……

你別問為什麼。無知的我常常對自己說，“快長大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥籠似的生活……”看著母親花白的頭髮，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠裡打滾，媽媽老了，我也該長大了。

然而，成長往往伴隨著煩惱，相怨魂一樣纏著在長大的人，這離我幻想中的生活差遠了！許多事，不知怎的，變成一件一件的小祕密，總藏在心底，不願與人分擔，漸漸的，煩惱的牢門滿了，我的肩負的也重了……我多想要一個知己，彼此傾述一下啊！但又有多少幸運的人能求到一個知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃來晃去，總想讓時間立刻停止，讓他們靜下來聽我傾述心中的苦惱，可是，當他們自動問起我時，我卻好像一個沒有煩惱的小孩似的，搖搖頭。不知怎麼的，面對她們，不敢說，也不想說……嘴巴閉的牢牢的，愈發沉重……

有好幾次，拿著不滿90分的試卷，放在媽媽面前時，換來的不是一聲鼓勵，而是痛述……爸爸也緊接地投來嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學習上的煩惱啊……每天晚上做作業的時候，遇到不懂的問題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時，你們總投來自己解決的面孔。

花盆裡的種子在悄悄茗發，太陽在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦後，總會有等待我的驚喜，使我堅信陽光——明天會更加燦爛。

第3篇

今天學了魏巍的《我的老師》，作者娓娓道來，向我塑造了這樣一個老師的形象：溫柔而美麗。

這兩個詞語使我立即想到了我們的語文老師：雷老師。

記得上學期初開學上第一節語文課事，雷老師用生動的語言把我們領進了另一個世界，我們彷彿看見有一扇門洞開著，這就是文學的大門。上完這一節課後，我就對她產生了好感。

說起來有些慚愧，起初，她對我們很嚴厲，作業佈置得稍稍有點多，同學們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實她是希望我們學好！

後來同學們也慢慢地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負她期望，我們就用課餘時間一點點的摸索語文，探究語文，成績當然可想而知！

當今天我們探究蔡芸芝先生是個什麼樣的人？你希望你的老師是個什麼樣的人？我們四個依次回答了這兩個問題，便圍繞問題一點點的聊，最後聊到：人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內在美，現在三個老師中，雷老師是最符合‘溫柔而美麗’這個詞，雷老師現在對我們多好啊！

我們四個說這話時讓後面那個小組聽見了，他們組組員也頗有同感，這不這是我們八個人的心聲，這更是全班同學的心聲！雷老師，我們一定會學好語文的，一定不會辜負您的期望！

第4篇

我喜歡夏天的雨，它不像春雨反覆無常、時斷時續，不像秋雨纏纏綿綿、無休無止，更不像冬雨夾風裹雪，寒氣襲人，而夏雨卻是那麼豪爽、大方，來時盡情地傾灑，去時卻戛然而止。我喜歡夏雨的性格，喜歡這樣性格的人。

每當炎熱的夏天，沒有一絲風，人好像在蒸籠裡一樣，悶熱得透不過氣來。這時候，望著烏雲慢慢地覆蓋天空，我就期盼著雨的降臨。開始，稀疏的雨點選打窗戶，它正在向我走來，我像吃冷飲獲得的一份清涼。天空的閃電劃破了烏雲，在隆隆的雷聲中，雨越下越大，我禁不住歡呼起來。

我彷彿走進一個清涼的世界，悠閒地坐在龐大的音樂廳裡，聚精會神地聆聽搖滾樂演奏會。雷聲就像是鼓點，風好像也在演奏，雨是擊打樂器發出的有節奏的和聲。那高大的松樹搖來晃去，真像一位忘情的歌手在演唱歌曲。我聽得如醉如痴，直至雷聲、風聲、雨聲離我而去，天空出現一道彩虹。

我喜歡夏天的雨，在你最需要的時候，它會突然而至，像精靈一樣圍著你，替你趕走炎熱，為你送來清涼。它會給你獻上最美的樂曲，為你解除煩悶，給你增添歡欣。我喜歡它這樣的無私，也要做一個這樣無私的人。

第5篇

我有一頭柔軟的頭髮，還有兩條很長、顏色卻比較淡的眉毛。之前我覺得眉毛沒那麼濃會不太好看，因為中國人喜歡“濃眉大眼”嘛！直到讀一年級，有一次我的班主任周老師看見了我的眉毛，說道：“陽陽，你的眉毛真特別！”聽了周老師的話，我心裡高興極了。從那時起我為我的眉毛開始自豪起來。

我雖然性格比較馬虎，但我卻是一個“大書迷”。我看過許多書，如《伊索寓言》、《西遊記》、《一千零一夜》、《翠鳥》……只要是一看到書，我就見一本，“吃”一本。吃的時間長了，大家都說我是個“大書迷”。

關於我愛讀書，還發生過這樣一個件事呢。有一次，老爸、老媽出門有事。我一個人呆在家裡覺得很無聊，於是，我拿起一本《三國演義》似懂非懂地看起來。我對一些有名的人物是那麼敬佩，如諸葛亮、關羽、張飛等。正當我讀得津津有味時，突然，肚子響起來了。我想起我還沒吃飯呢，急忙跑到飯桌前，看到媽媽幫我準備的飯都冷了，便不管三七二十一，狼吞虎嚥地吃了起來！

我比較胖，別人都說我長大會成為“飯冰冰”，這件事讓我很煩惱。於是我就每天開始跑步，希望在不久的將來，再也沒人說我胖了。

第6篇

朋友們，你們想認識我嗎？我叫娜娜，今年八歲，是一個活潑可愛的女孩。

我的個子中等，長得很瘦，有著一雙水汪汪的大眼睛，高挺挺的鼻樑，睫毛很長，因為小時候媽媽給我剪過，所以才很長，嘴巴紅彤彤的，頭髮是烏黑色的，右眼邊上還有一塊白色的胎記，只是不容易被人發現，在我身上有許多閃光點，同時又有許多的缺點。不信你來看看吧！

我是一個很熱心的小女孩，有一天我坐公共汽車時，有一位老奶奶也慢吞吞地走了上來，還牽了一個小女孩，公交車裡十分擁擠，可能動一下就會踩到別人的腳上去，可是一上車，小女孩兒就和奶奶說想睡覺，奶奶對她說：“再堅持一下吧，馬上就下車了好不好？現在很擠，奶奶找不到座位。”可是那個小妹妹好像很困似的，抱著奶奶就呼呼大睡起來，我連忙讓出座位招呼奶奶說：“奶奶，您坐吧！”奶奶用慈祥的目光看著我，對我說：“謝謝你，小朋友你可真是個熱心腸的孩子。”旁邊的人也悄悄議論著：“這可真是個好孩子，真善良。”聽了大家的誇獎，我心裡甜滋滋的。

我也有一個缺點，就是記性差，有一次我在班上同學那裡借了本故事書，我把它看完的時候忘了還給同學，幾天後還是那個借書的同學提醒我還書我才想起來，我非常羞愧，要是同學們都認為我不講信用，那誰還敢借我東西呀！我必須要改掉自己的缺點。

這就是我，有很多優點，但是也有缺點，但我願意改掉缺點，創造更多的優點，你願意和我成為朋友嗎？

第7篇

我叫鄒長林，一頭整整齊齊的頭髮，一雙單純透明的眼睛，兩條彎彎的眉毛，活潑時如雲一般漂浮，安靜時似水一般莊重靜謐，這就是我。

我喜歡看書，看過魯濱遜在孤島上的漂流生活，欣賞過莎士比亞的人間喜劇，讀過基督山伯爵如何復仇，領略過樑山好漢的行俠仗義……正因為我喜歡看書，每當我讀書時，有人吵了我，我就十分生氣，雖然我知道這樣是不對的，但我真的不喜歡別人打擾我看書，這就是愛讀書的我。

我喜歡書法，雖然剛開始的時候寫的不好看，但在書法老師的幫助下，我寫的字一點點變好，從一個字到一幅完整的作品，一直到現在考五級。這一過程讓我懂得了一個道理：一件事只要堅持，一定會成功。

我還愛做難題，從國小三年級開始，每當老師佈置了一個難題，同學們都不會，只有我看了一眼題目之後我就會自信的舉起手。老師讓我上臺講這道題，在我的一步步講解之下，同學們都明白了，我會無比的激動和自豪，我的信心也便隨之增加了許多。

可我還有一大缺點，就是抵制不了電子產品的誘惑。因為這件事情，我媽媽傷透了腦筋，我也很煩惱，如今，我是一名中學生了，自我控制的能力也增強了，我想我一定能夠抵制住誘惑，以後正確使用電子產品，嚴格的控制好時間，讓電子產品成為我學習上的幫手而不是絆腳石。

這就是我，一個愛好廣泛的我，一個喜歡動腦筋的我，一個知錯就改的我。

第8篇

我是一個長得不高不矮，不胖不瘦，擁有一頭烏黑的頭髮，兩顆葡萄般水汪汪的大眼睛的女孩。

爸爸媽媽說我是一個乖巧能幹的好孩子。每當看到母親在幹家務時，我總會跑過去讓她休息我來幹，擦桌子、洗衣服、掃地、拖地……我樣樣都行。不僅這樣，我的自理能力也很強，我用過的東西我都會整理的井井有條，我的房間每天都被我整理的乾乾淨淨的。我的學習、作業也從來不讓爸爸媽媽操心，村裡的人都稱讚我，父母也為此驕傲，我的心裡更是樂開了花。

可在我姐姐的眼中，我卻是個“淘氣包”。我總是問她這樣那樣的問題，當然我的`問題都是跟學習有關的，我不明白的一些問題。有時候姐姐十分不耐煩，看到她這樣，我就會對她說：“沒事沒事，次數多了，你也就習慣了。”她每次聽到這句話只會更生氣，但我還是一副不以為然的樣子。儘管我總是和姐姐開玩笑，但是在她寫作業，學習的時候我是決不能去“騷擾”她的，她會毫不客氣的把我趕出來，把門反鎖住。可是，當我考試取得好成績時，姐姐比我還高興呢，她每次都驕傲的摟著我的肩膀說“老妹，姐姐的輔導沒有白費，繼續努力，爭取更大進步，加油！”每當這個時候，我和姐姐就會笑成一團。

這就是我，一個平平凡凡的我，一個兼具優秀與淘氣的我，今後我會更加努力地學習，為我的人生道路建立牢固的基礎。

第9篇

幼兒園時，我有一個叫高學濤的好朋友。有一次，我去他家玩，發現他正在玩“英魂之刃”，結果他使用招數時，卡頓了好一會兒，我便猜想：是不是有一群小人操控電腦，控制那個招數小人，是不是有什麼重要的東西掉在地上，撿起時才讓人物使用招數？

從一年級到現在，我儲存的愛好是——書、書本、讀書本！無論是家裡薄薄的書還是厚厚的書，都是在一天之內讀完的。媽媽讓我去幹任何事，如果她運氣不好——我捧著一本書，津津有味地讀著書，叫我一千遍、一萬遍我都無動於衷！只有她使出殺手鐗——打我時，我才戀戀不捨地放下書去做事情。我腦子裡想的全是書裡的情節，有大偵探福爾摩斯破案的情節，有吃好心情的麥芽精，還有淘氣包馬小跳……

到了三年級，我最關注的是電視了！我現在只喜歡最強大腦之燃燒吧大腦和香腸派對這兩個節目，但是我最喜歡的是最強大腦裡面的精彩情節，13歲的凡正陽以三比二的成績完勝外國選手，還有周凱翔戰勝難題成為雲之隊的正式成隊員……

現在痴迷於電視的我，不管是誰都阻止不了我的夢想——參加最強大腦，為我們家爭光，還能向小夥伴炫耀。

我，班裡的“小矮人第六”，不想改變我的夢想，向我唯一的夢前進。

第10篇

一頭烏黑亮麗的長髮，扎著高高的馬尾辮，一張圓圓的臉蛋兒，兩條又細又濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，一對若隱若現的酒窩，她是誰呢？當然就是我沈雨菲。

我是一個愛哭的女孩。那天，弟弟看到一瓶蓋子被老鼠咬破了的漂白水，便順手倒了些漂白水在髒兮兮的海綿上，輕輕一搓，海綿瞬間變白了許多。弟弟見往髒東西上倒這種水，髒東西就會變白，他看了看旁邊的小烏龜，見它的殼那麼黑，於是突發奇想，打算用這種水給小烏龜洗個澡，讓它變得更白。於是，他把漂白水“嘩嘩譁”地倒進了放烏龜的盆裡，小烏龜措手不及，一連喝了幾口漂白水，不久就中毒而亡，屍體漂浮在漂白水中，肉已經腐爛了，只剩下龜殼在水中飄著。當我得知真相時已經晚了，一顆顆“金豆子”從我的眼裡流了出來“啪嗒啪嗒”，如同斷了線的珍珠。

我雖然愛哭，但也是一個小書迷呢！記得那次在學校不小心扭傷了腳，不能走路，於是便請假在家休息幾天。可是一個人在家太無聊了，不能玩手機，又不能下床，腳還一陣陣的發痛。我隨意拿來一本書，一下子就被書中的內容和精彩的故事情節吸引住了，一會兒在那傻笑，一會兒深皺眉頭，就這樣沉浸在書的海洋之中，我忘記了腳上的疼痛，更聽不見媽媽和弟弟跟我講話。

第11篇

我們的生活就像一個百花園，那裡面的花兒開了，又凋謝了，唯有那三朵“老花”在那裡屹立了一年又一年，沒錯，那三朵老花就是我的“三老”“老習慣”“老毛病”“老朋友”，下面我就給大家介紹介紹吧。

書是開啟智慧的鑰匙是人類進步的階梯。沒錯，我就是一個名副其實的“小書迷”。可我為了看書也捱了不少罵。這是為什麼呢？我喜歡躺著看書，剛開始爸爸媽媽還沒怎麼注意，可久而久之我的眼睛也慢慢的開始近視了。爸爸媽媽看到我的視力下降很厲害，於是就對我要求更嚴格起來了，可是我堅持一會兒就又躺那兒了。唉，我真苦惱，真想改掉這個壞習慣！

我的老毛病呀，凡是認識我的人都知道。我的老毛病，就是非常愛咬筆頭，我的筆算下來已經被我咬壞了幾十根了。每當我遇到難題想不出來的時候，我就習慣性的去咬我的筆頭。想到這裡我就摸摸我的牙齒，我的牙齒真的有那樣堅硬嗎？我的兩個虎牙就是被那軟軟的桃子給絆掉的，可我的門牙和大牙真的有這麼硬嗎？

說起老朋友，你們一定會聯想到人呀，動物可是我的老朋友卻是一支紅色的鋼筆，它已經陪伴我了三年零295天了，它可真不容易！我的老毛病是愛咬筆，但是它依然扛住了我的“千錘百煉”，雖然它已經傷痕累累，可是它依然堅強地屹立在我的面前，成為我最老的好朋友。

花園裡的花兒開放又凋謝，但是這三朵“老花”依舊存在。

第12篇

我名叫祝郗努，是三三班的一個小男生。我的性格十分開朗，大方。我每次上舞臺表演時總是落落大方，自信滿滿。我懂事的時候很懂事，調皮的時候很調皮。不管怎樣，我的好與壞有時候總是這麼徹底。

我喜歡唱歌、畫畫、寫書法可是最喜歡的還是要數看書了。

有一天，太陽吧地球晒得發燙，熱得讓我直流汗水。剛放學，我就跑到媽媽辦公室，發現了一本有趣還富有哲理的書《大浪淘沙》，書包往桌上一扔，我想也沒想，就抱著書津津有味地看來起來。一開始，我對自己說，我看完了這個故事就一定要做作業。而每次把這個故事看完了又情不自禁地想看下一個，我完全像失控的汽車，於是我一個接一個的看下去，竟然忘記了還有許多作業等著我去做。

終於，媽媽開完會走進辦公室，看見我一副完全沉浸在書中的模樣，她大叫一聲：“兒子，怎麼還在看書，趕緊做作業！”我嚇了一跳，看到媽媽的眼睛鼓鼓了，惡狠狠地瞪著惹我時，我知道媽媽因為我這個毛病真生氣了，我很害怕，一溜煙的逃跑了，快得像脫韁的野馬，急得像熱國上的螞蟻。因為我知道，如果現在不好好表現就會捱揍了。

怎麼樣，我像不像一個名副其實的小書蟲呢？加上我帶著一副黑框眼鏡，彬彬有禮，看起來十分有學問。這就是我，一個活潑好學的小男孩。

第13篇

金風送爽，涼風習習，在這碩果累累的季節，我們迎來了新的學期，也有了新的開始。七年級（8）班的教室裡，坐著一個愛學習的女孩，她就是我顧安琪。

我是一個可愛的女生，扎著高高的馬尾辮，一副中學生的樣子。我喜愛學習，因為學習給我帶來了快樂；上課積極舉手發言，下課溫習功課這些都讓我有了成就感。我還樂於助人，當別人有困難時我總是及時伸出援助之手。

當然，我也很貪玩。在家裡，我總教弟弟一些奇妙的小遊戲，他一直輸，厭倦了，就不再理我了，我就再教他新的遊戲。

對了，我還去敬老院陪過老爺爺老奶奶呢！聽到爺爺奶奶的子女如此不孝敬，我更加同情他們。於是，我唱歌、跳舞、講笑話，惹得爺爺奶奶們哈哈大笑。我覺得這是一次難得的機會，讓我明白了孝敬老人是多麼重要！

我興趣愛好廣泛。跳舞是我的強項，從幼兒園起，我就學習舞蹈，至今已8年了。奶奶每天陪我練習舞蹈，也是她付出了許多心血和汗水陪伴我長大。唱歌我也喜歡，大家都稱我為“麥霸”，很多人都不願與我一起唱歌，因為我幾乎每首歌都霸著話筒。聽見了嗎？“do，mi，so，fa”這是我在練琴呢！我學琴很久了，四年級暑假考過了十級，但我還繼續堅持練琴。我經常一邊唱一邊彈，簡直就是家裡的“噪音製造者”。

怎麼樣，你們覺得我是個怎樣的女孩呢？其實，我也說不清，我只能說：“這，就是我！”

第14篇

我叫齊語馨，今年10歲了，是丁香中心國小四年級的學生。我有一雙大眼睛，塌塌的鼻樑，櫻桃般的小嘴，臉上還有雀斑，頭髮有些自然捲。這些就組成了調皮可愛的我。 我的性格非常活潑，在班裡只要有我的地方，就不可能沒有歡笑聲。我在語言、動作上常常會引得同

我叫齊語馨，今年10歲了，是丁香中心國小四年級的學生。我有一雙大眼睛，塌塌的鼻樑，櫻桃般的小嘴，臉上還有雀斑，頭髮有些自然捲。這些就組成了調皮可愛的我。

我的性格非常活潑，在班裡只要有我的地方，就不可能沒有歡笑聲。我在語言、動作上常常會引得同學哈哈大笑，是名副其實的開心果。

記得有一次兩個同學吵架了，我好心跑去勸架，卻被說多管閒事把我趕走了。但我不生氣，我開始逗她倆笑，最後她倆終於和好了，還過來感謝我呢！

記得有一次，考試的時候，有一題雖超綱了，但老師曾經給我們講過相關例子。於是我有信心能把它做出來，我想先做其他題，這道就待會再寫吧。誰知後來我卻忘得一乾二淨，最後讓我與滿分失之交臂，唉！

我還有一個特點，就是不喜歡洗澡。說到洗澡啊，真是有人歡喜有人愁。每次奶奶讓我洗澡，我都要跟奶奶來一場口水大戰，雖然最後結果永遠是奶奶贏，但我就是不服氣！

這就是我一個活潑搞笑的女漢子，你想和我交朋友嗎？

第15篇

大家好，我的名字叫陳書妍，今年9歲了。我在東南國小405班讀書，我是一個安靜的女孩子。

我長得很可愛，一頭烏黑的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，一個挺翹的鼻子，還有一個櫻桃小嘴，這就是活潑可愛的我。

我喜歡跳拉丁舞，健美操，還喜歡唱歌。其中我最喜歡跳拉丁舞，只要我一聽到拉丁舞曲的音樂就會不由自主的跳起來，媽媽總會誇我跳的好。

我雖然擅長唱歌，跳拉丁舞，但是我的健美操更加得出色，還參加過很多比賽呢！記得上個月的鄞州區健美操比賽，賽場就設在在堇山國小，那天總共有二十多個學校五十多支參賽隊伍，簡直人山人海。輪到我們上場了，我們站在候場區上非常的緊張，我的心臟砰砰砰地跳著，都快跳出胸膛了，耳邊傳來了我們老師們和家長們的加油聲！我覺得我的額頭冒出了密密的細汗，我抬頭挺胸走上賽場，隨著“叮”的一聲，開始跳了，我的腦子裡面一片空白，身體卻已經跟著音樂進入了狀態，每一個節點每一個動作都乾脆有力，習慣性的發力，大家的動作整齊劃一，比賽臺都蹬出了“啪啪啪”的響聲，那聲音響徹整個體育館，隨著最後一個側手翻的騰空而起，全場響起來了尖叫聲和喝彩聲，我心裡一下子定了下來，坐在椅子上等分數的時候，我覺得我們的分數肯定很高。果然，我們取得了自編花球的第一名！

這就是活潑、可愛、愛跳健美操的我，你們願意和我做朋友嗎？

第16篇

我今年十四歲，本該到了“而志於學”的年齡，但因貪玩並沒有學出什麼成績。只是上次考試，我陰差陽錯地進入了前十名就被寄予了“厚望”。就像我的名字一樣：泓玉，泉中之寶玉。

從小就被給予很大希望的我，並沒有像被希望的那樣成長，反而向另外的方向發展。

我的“慢”在班裡可是出了名的，每次寫作文總在快放學時才能寫完，有時甚至放學了我還在寫。

作業也是，每次總能磨到晚上十一二點。有一次，馬老師上課時問我們作業能寫到幾點，問到十一點時我舉起了手，馬老師看向了我說：“唉，你寫到凌晨一點我都相信！"我很尷尬地低下了頭。

有時我還會有一些奇怪的行為，比如說自言自語。如果哪個同學在作文中寫有一個同學喜歡自言自語，你一定不會奇怪。但在其他環境中自言自語，別人一定會用異樣的眼光看待你。

有一次，公交車上，我正在解一道數學題，突然一道題寫錯了，我就開始邊改邊說自己：“哎呀，你是不是傻，這種題你都能做錯。"我又懟回去：“說得跟不是你做得一樣。"我就這樣說了兩站的路程，直到我做完題，抬頭也看到了別人奇怪的眼神。

說了這麼多，還沒介紹我的長相呢，我身高一米八，身材微胖；一個高而稜的鼻樑讓整張臉富有立體感，平常每時每刻都帶個黑帽子，一雙修長的手常被人問是不是在學鋼琴，但它的主人卻選擇了畫畫。

第17篇

我的名字叫張承楷，今年11歲，上五年級。一頭烏黑髮亮的頭髮像樹葉一樣茂密，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑。這就是我，一個外表陽光的男孩子。

我的名字很有意思，“張”是姓，“承”是繼承，“楷”是端正，意思是父母想讓我繼承好的家風家訓，端端正正的長大。這就是我，一個被父母寄託著希望的孩子。

我是一個愛看書的孩子，家裡已經有兩書架的書了。我一有時間就會看書，有的書甚至已經讀了十幾遍了。遇到喜歡的書，哪怕飯先不吃，也要把書先看完。這就是我，一個愛看書的孩子。

我還是一個愛交朋友的人。每次出門，不管是吃飯、逛街或者旅遊，我都可以交到朋友。在學校，我每到一個新班級，兩天搞好組內關係，一星期熟悉了前後左右的同學，兩個星期基本可以認識班裡的全部同學。我能交到很多朋友的原因是我的性格很好，不好哭，不愛生氣。這就是我，一個愛交朋友的孩子。

我還很愛玩，每次在家裡或者出門去都不會無聊。在家裡，我會自己跟自己下棋，“自相殘殺”玩上半天。在外面我也會給自己找樂趣。有一次，在飯店吃飯，吃完以後我把桌子上的牙籤拿出幾根，讓媽媽先擺一道正確的算式，再移動兩根讓我看，我會動腦筋找到移動過的把算式復原。經過再三嘗試終於成功的時候，我別提有多開心了。這就是我，一個愛玩也會玩的孩子。

這就是我，一個愛交友、愛看書、愛玩的孩子，你們喜歡麼？