國中的我作文3篇 我的國中歲月：探索生命，發現自我

“國中的我作文”是一篇反映作者在國中時期寫的作文的文章。文章中透露了作者通過作文的方式發掘並錘鍊自己的思維和表達能力，以及對於成長過程中種種意義的思考。這篇作品不僅展現了國中時期作者的思想特點與心路歷程，也體現了作文在我們成長中的重要性。

第1篇

前幾天，我在翻看以前寫的日記時，無意中看到了我在國小三年級時寫的一篇日記。它不由得使我想起了那件令我記憶猶新的往事。

那是三年級上學期時發生的事了。那個夏天，雨下得很頻繁。有一天早上上學時，我感覺天氣不錯，心想，今天不會下雨的，於是沒有帶傘就走了。可中午放學時，天氣突然大變，烏雲密佈，不久就下起了暴雨，我回到家後變成了“落湯雞”。

到了下午上學時，我覺得頭暈暈沉沉的，媽媽走過來摸摸我的頭說：“是不是感冒了？”我說：“不是，可能是因為中午沒睡覺的原因吧。沒事的。”可下午上課時，我的頭痛得更加厲害了，恍惚中我聽見老師留了一篇日記。

晚上放學回來，媽媽看見我臉色蒼白，又摸了摸我的頭說：“啊，好熱呀，先吃點藥，否則明天去不了學校了。”我吃過藥之後，媽媽建議我休息，可我想到了老師佈置的日記，我強挺著拿起了筆，可我的大腦昏昏沉沉的，一點思路也沒有，怎麼辦呀，如果不完成作業，老師會批評我的，煩亂之中，我突然發現書桌上放著的《日記例文》，我忍不住翻了起來……

第二天下午，老師抱著一打日記本走進了教室，老師說：“這次日記大家寫的都不錯，其中寫得最出色的是武書卉同學，下面我把她的日記給大夥讀一讀……”頓時，我的臉上火辣辣的，心裡非常不安，老師呀，您不知道，我的那篇日記是抄來的！老師讀完了，可我似乎一個字也沒聽進去，聽到同學們的掌聲，我感覺是那麼的刺耳，好象同學們在嘲笑我，我心裡難受極了，滿臉通紅的低下了頭。因為我對這次的表揚“受之有愧”呀！怎麼辦呢？我的心七上八下的，誠實的“我”說：“做人要誠實，不能欺騙老師和同學。快，快去老師那兒承認錯誤。”不誠實的“我”說：“不去，也許老師和同學不知道，如果說了，老師和同學會怎麼看你呀！那多沒面子呀。”我不知所措地度過了一下午，我的心更加沉重了。

放學了。我心事重重地走出了教室，可不知不覺中卻走到了老師的辦公室，滿對老師和藹的目光，我終於鼓起勇氣地對老師說：“老師……那篇……日記……是……是我抄來的。”老師微笑著撫摩著我的頭說：“我已經知道了，我曾看過這篇日記，我相信你一定會來找我的。”我紅著臉說：“老師，對不起，我錯了，我昨天感冒了，所以……才……”老師說：“你能向老師說明真相，老師很高興，這說明你是個敢於承認錯誤的同學，更是一名誠實的同學，這是最可貴的！”

那天，當我走出辦公室時，發現外面的陽光格外燦爛，我的心也有說不出來的輕鬆、愉快……

這件事使我懂得了“誠實”的可貴。是呀,做錯事不要緊，只要你敢於面對,敢於糾正,就是好樣的。怎麼樣，在這件事上,誰能說我不誠實呢？

第2篇

阿廖沙，初次遇見你，你和我年紀相仿，但你卻比我沉穩許多。面對父親的意外去世，你成為家裡唯一的男子漢，開始學著擔當，成長。

你隨母親到了外公家，外公是一個脾氣古怪的老人，你結識了許多新朋友，有小茨岡，格里戈裡，好事情你總是與小茨岡交往，他善良樂觀，總在你傷心的時候安慰你，他勤勞能幹，力大無窮，卻總被外公和舅舅當牛馬使喚，但他仍保持樂觀的心態教會了你很多。目睹了外公家的糾紛，剛回到外公家，你的兩個舅舅不休戰火。家裡瀰漫著相互仇恨的氣氛。但你卻無力阻止這一切。外公的眼裡容不下一粒沙子，卻總遷怒於你，你總因為一些雞毛蒜皮的小事捱打。一次又一次的捱打，讓你心中對外公的親情蕩然無存。相反，你懂得了察言觀色。

你在外公家的日子裡，外婆是唯一疼愛你的人，不論在什麼時候都護著你，她的心中充滿了無私的愛，總是給予你無盡的勇氣和力量。所以，在這個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭裡，你仍然保持著對生活的信心與熱情。外婆教會了你很多，你變得堅強，懂得感恩。

幾年後，因為母親的去世，你走向了人間。你在摸爬滾打中嚐到了人間的苦辣，但你從未放棄，也從未改變初心。

沒有認識你以前，我理所當然地享受著父母給予的舒適的生活，瞭解你的人生經歷之後，我懂得了身邊的美好，懂得了感恩。感恩身邊的人，感恩身邊的事，讓我可以不像你那樣痛苦地長大。

沒有認識你以前，我不知道努力的方向和意義，更沒有努力的動力。但看到你面對困難，總永不言棄的生活態度，我心中對你有深深的敬意。我開始向你學習，學著堅持，學著面對生活的坎坷，學著面對學習的不易。

雖然我現在不愁吃穿，不像你吃不飽，穿不暖，小小年紀就走進社會，但我卻遠遠不如你堅強勇敢。所以，我還要不斷地成長，不斷地進步，學習你的堅強，學習你的樂觀，努力成為一個更優秀的人。

我寧為灰燼不為塵土，寧隨烈焰燦爛一炬而滅，不願為枯草腐木窒息而死。

第3篇

我叫孫某某，在9月23日我就成為一個12歲的小大孩了！

我非常活潑，比較外向，不過活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學習也外向了，在學習外活潑外向，在學習中要穩，不能毛燥。

我很喜歡體育，打網球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長的了。我在打乒乓球表現出色，曾經參加過乒乓比賽。

我最想當的，就是音樂老師，因為我喜歡音樂，音樂是最美的語言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細細品過，你就會覺得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當然感覺也不一樣，就像一個人在平靜的.湖邊，唱著好聽的歌。

我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說，這個天份，是誰給你的呀！因為爸爸媽 媽對音樂一竅不通。

我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動。父母養我們，可我們卻對他們不理解，認為他們乾的總是不對我好。等長大才知道，父母最愛我們，是我們最親的人了，假如他們對我們不好，誰又對我們好呢？

我的人生格言是：只有經歷過風雨，才能見到美麗的彩虹！