小班體育活動老鷹捉小雞範文實用3篇 老鷹捉小雞:小班體育活動實踐
本篇文章將為大家呈現一篇小班體育活動的範文——老鷹捉小雞,幫助家長和老師們更好地組織幼兒園體育課活動,提高小孩子們的身體素質與協作能力。
第1篇
活動主題的選擇這個民間遊戲主要是扮演角色的形式來進行的,班型大可以進行分組遊戲。針對小班幼兒的特點,對於角色扮演比較感興趣,適合一些模仿性遊戲,並且能在躲閃跑的過程中體驗到愉快的情緒,所以我選擇了這個遊戲,讓幼兒在遊戲中懂得合作。
一、全體幼兒進行熱身活動:點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。
二、請一名幼兒做"雞媽媽",老師做"老鷹",其餘為"小雞"。
三、雞媽媽與小雞們分散開,邊做模仿動作邊說:"嘰嘰嘰,……小小蟲兒在哪裡?"
四、"老鷹"飛來了,"雞媽媽"張開雙臂:"孩子們,快躲到媽媽的翅膀下。小雞們排成豎隊,用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"
五、"老鷹"捕捉隊裡的"小雞"。"雞媽媽"張開雙臂保護"小雞","小雞"隨"媽媽"左右移動,靈巧的躲閃,不讓"老鷹"捉到。
七、"老鷹"捉到四分之一或三分之一的"小雞"時,調換角色,重新遊戲。
這節大班民間體育遊戲《老鷹捉小雞》的總體特點是構思新穎,設計巧妙、過程自然、活動效果好。
第2篇
1、練習幼兒躲閃跑的能力,發展幼兒靈敏協調能力。
(1)隨著音樂入場,教師帶領幼兒根據音樂學小雞的樣子做各種準備動作——跳、彎腰、擴胸等。
導語:小雞們,今天的天氣真好,讓我們和雞媽媽一起做早操吧!
幼兒用手做小尖嘴,在場地中彎腰做捉蟲子,練習彎腰走、抬頭、抖水等動作。
老師帶領幼兒一起念兒歌:“老鷹天上飛,小雞地上走,老鷹捉小雞,捉也捉不著。
(2)交待遊戲規則:老鷹追捉小雞時小雞不能用力拍打或拉扯老鷹;被捉的小雞要隨老鷹回老鷹的家(即被捉小雞暫停遊戲)
(3)兩位老師分別扮演老鷹和雞媽媽,幼兒做小雞。遊戲進行兩次。
(4)幼兒清楚遊戲規則與玩法後,由幼兒自己扮演所有角色進行遊戲三次。按幼兒人數教師可分3-5組進行遊戲,教師在旁邊指導。
(5)遊戲結束。沒有被老鷹捉住的小雞快來媽媽這裡。媽媽帶你們去救給老鷹捉住的小雞,好麼?(雞媽媽帶領小雞去“老鷹”的家把給老鷹捉住的小雞解救出來)
老師帶領幼兒跟隨音樂跳舞:我愛我的小動物。放鬆身心,可跟隨老師的動作。也可自編動作。
第3篇
我班幼兒剛進幼兒園不久,遊戲的規則意識不強,要讓他們按規則一個跟一個進行接力賽比較難,學習主動性就不高,我覺得四散跑較適合孩子,他們玩起來就會更加投入,遊戲氣氛更好,效果更佳。因此,我就設計了《老鷹捉小雞》這個孩子易懂、易學、感興趣的體育遊戲。
1、 訓練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠和快速跑的技能。
小雞頭飾若干,老鷹、母ji頭飾各一個,音樂帶物,ji蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,自制障礙. 活動過程:
1、(教師扮ji媽媽,幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門開”邊唱邊做動作進場。
1、“小雞們,今天的天氣真好,媽媽帶你們去鍛鍊身體,好不好?”不好”
幼兒分組活動:通過各種自制器械訓練幼兒走障礙物、平衡,立定跳遠的技能。
2、“小雞們,今天你們表現得真勇敢,也很能幹,捉到了放多小蟲,我們一起小蟲帶回家去,好不好?”(幼兒聽音樂退場)
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