小班體育活動老鷹捉小雞範文實用2篇 小班體育活動:老鷹抓小雞,樂趣無限!
“小班體育活動老鷹捉小雞”是一項非常實用的運動專案,能夠有效地鍛鍊幼兒的協調性、身體素質和團隊合作能力。本文將為大家介紹一份範文,通過學習範文可以更好地指導幼兒的運動訓練。
第1篇
剛入園的小朋友,遊戲的規則意識不強,如果要讓他們按規則一板一眼的遊戲會比較難,而且玩起來也不容易調動孩子的積極性,所以我覺得四散跑的遊戲比較適合孩子,能調動孩子的積極性,讓他們更加投入的遊戲,能玩得更開心,因此,我選擇了孩子們最熟悉最喜愛的民間遊戲《老鷹捉小雞》。
1、學會傳統的民間遊戲《老鷹捉小雞》,能與同伴共同遊戲。
老鷹、母雞頭飾各一個,小雞頭飾若干,三個“紙箱子房間”,若干條“長繩子柵欄”,麵包機和碟片。
1、情景匯入:老師出示母雞小雞頭飾,讓幼兒熟識小雞,並且讓幼兒一起學一學小雞的叫聲和動作。
2、老師說:“雞寶寶們,今天的天氣很好,媽媽帶你們出去做遊戲好不好?”
3、老師佈置好場地,讓雞寶寶以開火車的方式跟在雞媽媽的後面,每個雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服,讓“雞寶寶小火車”連起來,最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。
4、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹,去捉小雞,雞媽媽雙手抬起來,攔著老鷹,保護雞寶寶們不受到傷害,後面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃,以防被老鷹捉到。
1、讓幼兒適度玩遊戲,最後讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方,做一做小雞操。
2、為了平復幼兒運動後的呼吸和情緒,請幼兒做完操後坐在原地,靜靜的聆聽一段舒緩的音樂。
遊戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分,《老鷹捉小雞》是一個讓孩子易學、易懂並十分感興趣的民間體育遊戲,它有助於幼兒在體能、感知、社會性等方面的發展,所以,作為幼兒教師,我們要給孩子豐富多彩的遊戲,讓幼兒身心健康的發展!
第2篇
1、為了培養幼兒的平衡能力和快速跑的能力以及體育活動的興趣。
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)
(教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞)邊唱歌邊做動作走進活動場地。
1、由老師帶領小朋友扮演的小雞分組做活動,通過各種自制器械訓練幼兒平衡的技能。
3、老師和小朋友做老鷹捉小雞的遊戲,以此來訓練幼兒快速跑的能力,學會躲閃。
整個活動過程比較成功,活動目的基本達到。但是我班幼兒年齡比較小,組織以來比較困難,很多時候不聽話,活動秩序比較混亂。
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