有關國小生描寫動物的作文4篇 「寶貝筆下的千姿百態：國小生用心描寫動物的作文欣賞」

國小生描寫動物的作文，是訓練他們思維和語言表達能力的重要手段之一。在這些作文中，他們通過觀察、感受和描述動物們的生活習性，鍛鍊了自己的想象和感受能力。同時，也能增強他們對自然界的敬畏之心，讓他們更好地與生態環境相處。

第1篇

暑假的一天，雨過天晴。我和媽媽在小區裡散步，沐浴後的小草香氣溢人，令人心曠神怡。

我突然發現有許多小蝸牛正陸陸續續地爬到花壇上來，大概它們也來散步，聞聞小草的清香。它們揹著自己的房子，慢騰騰地向前爬行，樣子可愛極了！它們爬過的地方，都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的問媽媽：“媽媽，蝸牛是害蟲還是益蟲？它們爬過的地方為什麼會有一條銀線呢”？媽媽笑眯眯地歪著頭回答道：“想知道答案嗎？就自己去找吧”！

哼！自己找就自己找！我捉了三隻蝸牛，先把它們放進一個既乾淨又漂亮的盒子裡，然後往盒子裡放上一片嫩青菜和米飯，它們都爭先恐後地爬向青菜，咀嚼著。不一會兒就把青菜吃了個精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定，蝸牛是害蟲。

我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什麼有一條銀線呢？我把蝸牛放在手裡，它立刻抱頭縮頸地鑽進了它的家。我只好屏息凝視，過了一會兒，它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下，看看身邊有沒有敵人，才小心翼翼地把頭伸了出來，我的手剛想去碰碰它，它又膽怯地把頭縮了回去，我不勝其煩，一不小心它掉了下去，“啪”地一聲，它的殼被摔破了，我用手去撿，一摸粘糊糊的，隱約還有幾粒小東西。我不知道是什麼，所以我到書上去查詢。哦！原來那幾粒小東西是它的腳啊！那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體，叫足腺，會分泌粘液。這種粘液有滑潤的作用，可以減少蝸牛足部與地面摩擦，幫助爬行。所以，凡是蝸牛爬過的地方都會留下粘液，這種粘液幹了，便成為一條閃閃發光的涎線。哦！原來是這樣啊！書上還寫道：蝸牛喜歡吃腐爛的植物，當它吃完後，會吃新鮮的植物和嫩葉，所以我可以斷定蝸牛是害蟲。

小朋友們，科學就在我們身邊，只要你善於仔細觀察，認真分析研究，你就是了不起的“小小科學家”。

第2篇

它長著一個橢圓形的腦袋，像塊光滑圓潤的鵝卵石。頭上的羽毛像墨黑色的頭巾，繡滿了乳白的花紋;胸口的羽毛像潔白的肚兜，點滿了黑色的斑點;背上的羽毛像墨綠色的外衣，雕滿了環形的圖案;腹部的羽毛像黑灰色的襯衫，隱隱約約透露出幾分白晰。它外觀的美麗令人驚歎不已，好像穿上了織女賜的天衣。一雙大大的眼睛晶瑩剔透，好像兩顆紅寶石，嘴扁扁的，像一把火鉗，能使它三下兩下就輕而易舉地把魚捉到了。

鴨子鳴聲出奇，連忠實的太陽聽了也會發出嘻嘻的笑聲。它愛臥在蘆葦蕩中，一眨眼就不翼而飛了!他去哪兒了?原來它飛速游上岸，紋絲不動地注視著波光粼粼的湖面，等待小魚自投羅網。

小魚偷偷摸摸地把頭探出水面，小心翼翼地吸了一口氣。儘管它怎麼機靈，還是難以逃脫鴨子銳利的眼睛。它蹬開蘆葦，風馳電掣一般跑過去，叼起小魚，順著水流，滿面春風，揚長而去，只有蘆葦還在搖晃，水波還在盪漾。

我餵它喝水，它高興地看了看我，有力地點了點頭，清脆地叫了兩聲，便使勁地瞪大眼睛，快速地張大嘴，慢慢地低下頭，輕巧地拱起背，沉重地俯下身子，吃力地伸長脖子，探出腦袋，嘴小心地湊到碗旁，吐出舌頭，大口大口地舔水，一碗水很快就底朝天了。喝完水，它吊兒郎當地拍拍翅膀，彷彿在說：“謝謝你。”

是啊!鴨子的外表雖然笨重，但它的本領讓人佩服得五體投地。大家要保護動物，讓世界變得更加美好!

第3篇

我喜歡的小動物有很多：頑皮的小狗、可愛的大熊貓、敏捷的猴子。其中，我最喜歡的是小貓，因為小貓非常可愛、頑皮、聰明。，我，小夥伴的家裡就養了一隻小貓。有七個月大，我經常和它玩耍。

那隻小貓很可愛。身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的條紋、並還夾雜著少許白色和灰色？？它的爪子特別尖，爬樹非常迅速。記

得一次，我無意間嚇到了它，它，轉眼間，就爬到門前的一棵大樹上，還對我著我喵喵的叫著，感覺它很委屈似的。我突然想起，老虎也是貓科動物，可老虎就不會爬樹呢。據說老虎還要拜貓為師呢，想想真有趣！

它不但可愛還很頑皮。一次，我帶了一隻玩具老鼠去朋友家，那隻小貓看見那隻“老鼠”。表現得非常興奮，它一口叼起“老鼠”嘴裡還發出嗚嗚的叫聲。過一會兒，它用腳踩著那隻“老鼠”的尾巴，並用它那炯炯有神的大眼睛注視著那隻“老鼠”，發覺那老鼠一動不動，它就小心奕奕的放開它，並就它的小爪子去觸控那“老鼠”的耳朵。後來發覺那老鼠還是不動，就乾脆趴在“老鼠”的對面看這它，彷彿是在琢磨這隻“老鼠”怎麼就不會動呢？？過了很久，它終於發現這是隻假“老鼠”了，於是就棄之而去了。

聽小夥伴說，他家只要有老鼠的出沒，都逃不出小貓的眼睛，不出幾日都被清理乾淨了 還有幾隻都被嚇跑了呢！真不知道那聰明的老鼠是怎麼就被小貓給捉住的呢，我想那是因為小貓更加聰明的原故吧！

我已經把這隻小貓當成了我的一個小夥伴了 因為我真的很喜歡它！

第4篇

今天，那條不會動彈的蟻蠶還是沒有絲毫動靜，用葉片輕輕一掃，竟滾出很遠。它的身體其實早已經僵硬了，只是我不願接受事實而已，今天我算是為它宣佈正式死亡，但是還將它儲存在蠶盒裡一天，明天再扔吧。同時還宣佈一條蟻蠶失蹤，因為我找不到它的蹤跡。還有一條看起來也不行了，不過這條，我更願意理解為要蛻皮了。

其餘的四條小蠶依然在不停地挪動著，好象不知疲倦似的。餐巾紙上還留下了它們的不少糞便。這些糞便呈純黑色，比沙子小得多，輕輕一吹，這些小顆粒竟跑得無影無蹤。

為了觀察，我時常開啟蠶盒，用放大鏡仔細照著，不知道它們對這種舉動是不是感到懼怕，懼怕到什麼程度？這幾天氣溫都太低（對於它們的生活來說），而且周圍聲音嘈雜，時而有強烈的燈光照射著，我想這些因素都會影響它們的正常生活。對於它們來說，現在已經是明星了，我們倒更像港片裡的狗仔隊，不停地騷擾著，不停地探求它們的祕密。

今天那三條二齡蠶已有6毫米了，頭部呈黑色，較小，不容易觀察到更多的細節特徵。胸部比頭部和腹部大，也比較長，三對鉤爪就長在這裡。腹部有七節，長短差不多，四對腹足就長於此，具體長在哪幾節上，有待於明天的進一步觀察。

這些小蠶既然已經排洩了，當然也就在進食了，這從蠶葉上可以得到一點結論。但是蠶葉並沒有我想象的被啃食許多，葉邊也少有被啃食過的那種缺口。許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉。我持續觀察5分鐘，三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面，又從正面爬到反面。偶爾停留在葉子的邊緣，並不開口，卻又扭頭前行。大蠶們把不停地進食當作自己的工作，然而這些小蠶們卻把主要時間花在了嬉戲、玩樂上，我聯想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎？難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎？蠶的生命只有短短的個把月，它們利用這短暫的幾天來享受童年的快樂，也是我們樂於接受的。