《紫藤蘿瀑布》小說讀書心得範文3篇 《墨色傾瀉,追尋紫藤蘿的瀑布之美》
《紫藤蘿瀑布》是一部扣人心絃的小說,講述了主人公在神祕的瀑布前經歷的種種奇遇與感悟。作者通過細膩的文字和精彩的情節,展現了人性的複雜與善良,引發了讀者對生命的思考。本文將為大家帶來一篇關於《紫藤蘿瀑布》的讀書心得範文,希望能夠帶給讀者新的啟示與感悟。
第1篇
說起紫藤蘿,每個花國小生定會想起花小後花園的那一串串如葡萄般的紫花。國小的牆是酒紅色的,沒有任何灰黑色陪襯,大片大片的酒紅。國小的樹是墨綠的,沒有黃或紅的果子,大片大片國小的校服是紫和灰色,上操時男生的灰,女生的紫齊刷刷的,像花與花圃壟起的土。酒紅、墨綠、紫、灰,這基本上就是國小六年的主色調。當然,還有一篇篇雪白的試卷。除此之外,還有淡淡的紫羅蘭色,這便是之前說的紫藤蘿了。
紫藤蘿是花小除銀杏外,除松柏外,唯一的植物。紫藤蘿應該在十幾年前建校時就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生盪鞦韆,扎頭髮,說悄悄話的最佳觀眾。對於男生,紫藤蘿的種子,那種銅棕色的又有幾分復古味道的種子,是他們送給老師的首選禮物。紫藤蘿的花,一種淡淡的柔和的漸變色,深至紫羅蘭色,中至藕荷色,淡至白色。這淺淺的漸變是我繪畫課上最常用的漸變色,因為我喜歡,因為這是花小的顏色……
紫藤蘿花花期不長,也不是四季常青。但花香卻是獨一無二的。每每上體育課,每每行進樂團訓練,我們都會央求老師去後花園。因為那裡有紫藤蘿,那裡有紫藤蘿的香氣。長大了,嗅著這香氣,竟會聯想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫面。不禁想起總聽到他人說的一句話:死亡總會來,但要精彩的活在當下。這是紫藤蘿交給我的。
那日,再回花小,紫藤蘿早已枯死,毫無生命的顏色。抬頭望去,學校的牆刷上了輕浮的冷藍色,學校的銀杏樹也以便黃,那紫灰校服裡的人兒早就變了。失望地離開校園。回首,凝望,熟悉的上課鈴聲響起,可那冰冷的自動校門已然關閉。
我,一個穿著紅白校服的我,還會再踏入回憶到的流年嗎?
第2篇
語文課上學完了《紫藤蘿瀑布》,我心中豁然開朗了許多,也明白了其中的奧妙。
在第一遍讀這篇文章的時候,我心中就不禁有了些疑問:“第九段、十段為什麼要寫?不是說‘紫藤蘿瀑布’嗎?為什麼要寫人?”我充滿著疑問上了語文課。
在課上,張老師結合文章時代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發的那種情感了。
當我們遇到危險、困難、挫折的時候,要勇敢的去面對,心中要想著:我能戰勝它!而不能一味的退縮,不能被厄運壓倒。當困難、挫折已經過去時,要重新樹立信心,保持堅定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神,對生活充滿希望!
人生就像紫藤蘿花一樣,時間會沖走種種令人不愉快的事。就像文章結尾處寫到:在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。在現實生活中也一樣,只要你加快步伐,揚起生命的風帆,在閃光的時代中航行,你也會盛開、綻放!再次露出甜美的笑容!
學完這篇文章,我認為紫藤蘿花應該獻給那些對生活失去信心,一遇到困難就放棄的人,讓他們重獲信心和對新生活的期望!因為,紫藤蘿象徵著堅強、樂觀、堅持、頑強!
我們也要做一朵小小的紫藤蘿花,不過遇到任何困難都要勇敢的去面對!never say never!
第3篇
到那一潭紫藤蘿瀑布,心境久久不能平靜,一個感覺湧上心頭。很美,真的很美,美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光,彷彿在流動歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對生活對夢想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。
一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,使我站在原地無法邁開腳步,不得不停下來靜靜的欣賞這久違的,純淨的田園的美景,那裡沒有賞花的人群,沒有蜂舞蝶隊,卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,閃光盛開的藤蘿花!
她們也曾與群花爭芳鬥豔,也曾與鳳蝶偏偏起舞,但一場風雨過後,群花謝了,鳳蝶走了,只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力,樂觀的開花,長枝,它們不爭不求,無怨無悔。健康歡樂的生活。
我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受,我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物,但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因為它經過了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣僅有受過歷經坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認識到生活的價值和意義。
經過坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸僅有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。
人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的,花遇到不適合它的環境會凋謝,人遇到挫折會徘徊身心會變老,但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點,可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活,美麗將會隨處可見的。
一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,是美的生活藝術。
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