幼兒園大班教案範文2篇 探究兒童學習習慣的幼兒園大班教案範文
本文收集了多篇幼兒園大班教案範文,旨在為幼兒教育工作者提供思路與參考,具有實用性和操作性。這些教案既注重幼兒個體的發展,又關注團體協作的效果,涉及多個學科領域,拓展了幼兒的認知和情感發展。
第1篇
1.圍繞“早起工作的人”進行談話,通過圖片總結早起工作的人的職業特點。
2.理解早起工作的人辛苦,尊重他們的勞動,懂得要有一顆感恩的心。
2.引導幼兒圍繞“早起工作的人”進行談話,講述、交流圖片內容。
3.拓展談話,理解早起工作的人的辛苦,尊重他們的勞動,懂得要有一顆感恩的心。
(1.)師:早起的人非常辛苦,那他們為什麼還要早起呢?他們的工作有什麼共同點。
(2.)總結:早起的人都是為我我的生活做服務的人,早起工作的人們很辛苦,是他們讓我們每天都有一個美好的`開始,我們都應該尊敬他們、謝謝他們。
第2篇
1、自己動手製作有線電話機,培養幼兒動手、自己解決問題的能力。
2、通過比較,大致能分清聲音在三種導體中的傳播情況。
教師做好的成品一個。已在底面穿好孔的旺旺牛奶罐子每人一個(半成品)、塑料繩、毛線和鐵絲兩人一條,教師用的鉗子,幼兒記錄用的紙筆。
一、引入主題,在談話的過程中引起幼兒對自制簡易電話機的興趣。
二、製作電話機(全班幼兒分成三組,一組用塑料繩做,一組用毛線做,一組用鐵絲做。)
1、發給幼兒每人一個罐子,兩人一根繩子,請幼兒自己結對。
2、教師示範製作過程:將塑料繩的一端從罐子後面的孔裡鑽進去,想辦法打一個比孔大的結,將兩個罐子系在繩子的兩端。(對用鐵絲製作的那組幼兒教師需要特別的幫助,幫助幼兒將結打好)
1、兩名幼兒合作完成後,將電話線拉直,一名幼兒講話一名幼兒聽,說完後可以說說你聽到了什麼。
2、再請幼兒合作嘗試聽聽毛線和鐵絲作電話線的聲音效果,請幼兒分辨聽到的聲音的大小效果,再記錄在表格裡。
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