小班美術美麗的海底世界教案2篇 繽紛海底世界:小班美術教案
本文介紹了一份精美的小班美術教案——美麗的海底世界。通過豐富的圖片和引人入勝的教學目標,讓孩子們能夠了解和感受海洋文化的奇妙魅力,同時培養他們的美術才能和審美能力。
第1篇
1。在感受河南蔚縣剪紙的美的基礎上,能對此製作感興趣。
2。學習用點染的方法,模仿蔚縣剪紙,製作形態各異的魚,組成美麗的海底世界。
3。能與同伴合作,用已製作好的魚組成海底世界。並初步學會互評作品。
1。課前知識準備:欣賞電影《海底總動員》,感知美麗的海底世界,能畫出形態各異的魚。
3。材料準備:磁帶、錄音機、小丑魚毛絨玩具一個、已經畫好各種形態的魚形宣紙、剪刀、油畫棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透明墊板等。
“小朋友,你們聽一聽,這是什麼聲音?”(海浪聲)“對了,我們今天來到了美麗的大海里,讓我們一起學小魚遊吧!”與幼兒一起小魚遊進場。
??出示小丑魚,引出話題,欣賞課件,感受蔚縣剪紙的美,並對此製作產生興趣。
“小魚遊得真好看,你們瞧,這是誰?”(小丑魚)教師扮演小丑魚與幼兒對話“小朋友,你們好!”(尼莫,你好!)“你們剛才表演得真好看,我有一些好朋友想和你們做朋友,你們想認識他們嗎?”(想!)“那,請你們一起過來,認識一下我的好朋友吧。”
欣賞課件,請幼兒說出這些魚和平常見到的魚有什麼不同。(是用紙剪出來的)再請幼兒說出,這些用紙剪出來的魚和平常用紙剪出來的魚有什麼不同。(這些魚的.身體上面有顏色)引出――這些就是河北省蔚縣剪紙,是我國剪紙作品的其中一個代表。
??出示幼兒已經畫好的各種形態的魚形宣紙,讓幼兒自己嘗試染一下,看看應該怎麼做才能做出這麼美麗的蔚縣剪紙。
“小朋友,我這裡也有一些你們以前畫好的小魚,如果跟蔚縣剪紙比起來,你覺得那種魚好看呢?”(蔚縣剪紙好看)“你有辦法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎?我桌面上有各種材料,請小朋友嘗試一下,應該怎樣才能做得像蔚縣剪紙一樣好看呢?”
教師觀察幼兒完成的情況,讓幼兒說說在製作過程中的情況,比較一下每一種材料製作出來的效果,那一種最接近蔚縣剪紙。
??小結幼兒完成的情況,並從中引出:蔚縣剪紙的特色,請幼兒繼續欣賞蔚縣剪紙的作品,知道蔚縣剪紙是面多線少,以方便人們點染顏色,一般常用紅、黃、藍、綠、紫幾種鮮豔的顏色。引發幼兒再製作的興趣。再出示宣紙畫好的小魚,請幼兒比較,除了顏色不同,還有什麼不同?(身上沒有鏤空花紋)
請幼兒再模仿蔚縣剪紙完成作品,教師在旁觀察指導。
??評價,並請幼兒把做好的成品貼在活動室的海底世界的牆上,結束活動。
孩子在玩中學,學中玩,興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了,老師巡迴指導,發現較好或有自己創意的孩子就進行及時表揚,孩子們互相學習,很好的完成了作品。根據小班幼兒的年齡,設計了有趣的教學用具和遊戲設計,整個活動,幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經驗,體驗瞭解他人的快樂。效果好。
第2篇
1、在感受河南蔚縣剪紙的美的基礎上,能對此製作感興趣。
2、學習用點染的方法,模仿蔚縣剪紙,製作形態各異的魚,組成美麗的海底世界。
3、能與同伴合作,用已製作好的魚組成海底世界。並初步學會互評作品。
1、課前知識準備:欣賞電影《海底總動員》,感知美麗的海底世界,能畫出形態各異的魚。
3、材料準備:磁帶、錄音機、小丑魚毛絨玩具一個、已經畫好各種形態的魚形宣紙、剪刀、油畫棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透明墊板等。
“小朋友,你們聽一聽,這是什麼聲音?”(海浪聲)“對了,我們今天來到了美麗的大海里,讓我們一起學小魚遊吧!”與幼兒一起小魚遊進場。
??出示小丑魚,引出話題,欣賞課件,感受蔚縣剪紙的美,並對此製作產生興趣。
“小魚遊得真好看,你們瞧,這是誰?”;本文(小丑魚)教師扮演小丑魚與幼兒對話“小朋友,你們好!”(尼莫,你好!)“你們剛才表演得真好看,我有一些好朋友想和你們做朋友,你們想認識他們嗎?”(想!)“那,請你們一起過來,認識一下我的好朋友吧。”
欣賞課件,請幼兒說出這些魚和平常見到的'魚有什麼不同。(是用紙剪出來的)再請幼兒說出,這些用紙剪出來的魚和平常用紙剪出來的魚有什麼不同。(這些魚的身體上面有顏色)引出――這些就是河北省蔚縣剪紙,是我國剪紙作品的其中一個代表。
??出示幼兒已經畫好的各種形態的魚形宣紙,讓幼兒自己嘗試染一下,看看應該怎麼做才能做出這麼美麗的蔚縣剪紙。
“小朋友,我這裡也有一些你們以前畫好的小魚,如果跟蔚縣剪紙比起來,你覺得那種魚好看呢?”(蔚縣剪紙好看)“你有辦法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙一樣好看嗎?我桌面上有各種材料,請小朋友嘗試一下,應該怎樣才能做得像蔚縣剪紙一樣好看呢?”
教師觀察幼兒完成的情況,讓幼兒說說在製作過程中的情況,比較一下每一種材料製作出來的效果,那一種最接近蔚縣剪紙。
??小結幼兒完成的情況,並從中引出:蔚縣剪紙的特色,請幼兒繼續欣賞蔚縣剪紙的作品,知道蔚縣剪紙是面多線少,以方便人們點染顏色,一般常用紅、黃、藍、綠、紫幾種鮮豔的顏色。引發幼兒再製作的興趣。再出示宣紙畫好的小魚,請幼兒比較,除了顏色不同,還有什麼不同?(身上沒有鏤空花紋)
請幼兒再模仿蔚縣剪紙完成作品,教師在旁觀察指導。
??評價,並請幼兒把做好的成品貼在活動室的海底世界的牆上,結束活動。
孩子在玩中學,學中玩,興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了,老師巡迴指導,發現較好或有自己創意的孩子就進行及時表揚,孩子們互相學習,很好的完成了作品。根據小班幼兒的年齡,設計了有趣的教學用具和遊戲設計,整個活動,幼兒在愉快的氣氛中獲得初淺的社會經驗,體驗瞭解他人的快樂。效果好。
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