《在山的那邊》讀後感8篇 《隔山有眼》讀後感

《在山的那邊》是一本飽含溫情的小說，講述一個少年放逐到異鄉，歷經磨難與成長的故事。小說中，作者細緻入微地描寫了人物心理變化和山村風景，讀後令人感慨萬千。

第1篇

在學完《在山的那邊》這篇課文之後，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。

?在山的那邊》這篇課文主要寫：童年經驗，對世界對於幼年的作者來說，就是因為放學後一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的'群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱祕的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有祕密——在今天看來 還隱祕的影響到了我。

當我讀完《在山的那邊》之後我覺得我們應該要看的遠，不要只看眼前的困難，當我在學習上遇到“欄路虎”想放棄時，當我在人生的道路上遇到挫折而想灰心時，作者的那種對山那邊的渴望和幻想激勵我勇敢的面對，一切困難。

第2篇

是的，在翻越座座高山，戰勝重重困難後，看見的是一片茫茫大海，是理想的境地。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們，每個人都渴望成功，但通往成功的道路上有許許多多的惡魔，它們虎視眈眈地看著你，隨時都有可能撲向你，使你失敗。

人生如茫茫大海，我們則是汪洋大海里的一葉扁舟，望著一葉葉小舟被翻騰的巨浪吞沒，害怕了，退宿了，猶豫了，不敢再前進，海的那邊到底是什麼呢？向前望去，似乎望見了點點星光，哦，海的那邊是勝利的'曙光嗎？抱著心中的希望與信念，又重新鼓起了風帆，在廣闊無邊的大海上，迎著巨浪奮勇向前，海深沉的眼是無窮的力量，在我們登上彼岸的一剎那，看見了曙光……

在美好的童年時代，誰都有著美好而朦朧的夢，只要抱著心中的信念，勇敢地去追求，遇到挫折奮勇向前，不悲觀失望，記住失敗並不盡是最終的結果，堅持不懈地努力一定會成功的。

第3篇

每個人的心中，都有一個閃著光芒的夢，像一片蔚藍遼闊的海洋，滋潤著每個人的心靈。夢想，是一個人奮鬥的目標，沒有了它，就好比沒有了靈魂的生命。我向往著心中的那片海，那片閃光的海。

我從小對美術有濃厚的興趣。變幻莫測的線條，五彩斑斕的顏色，無一不令我如痴如醉。從此，我的.心裡便有了當畫家的理想。可實現理想，談何容易！國小一二年級時，我參加過幾個美術比賽，但不是初賽被淘汰，就是如泥牛入海無訊息。記得那一天，我接到參加縣青少年美術比賽的通知，既興奮，又擔心。但還是決定參加比賽。賽前的幾天，我把準備好的作品反覆練習，每天練到深夜，把構圖技巧，上色方法爛熟於胸，不知道用掉了多少畫紙。我對自己說：“也許這次會不同，堅持住！”

生活是殘酷的，又是美好的。當第三名的獎狀交到我手裡時，我激動的心情無以言表，雖然名次不高，雖然離我的夢想還差很遠很遠。但是，我彷彿已經看見了那片美麗的海，那個全新的世界，就像詩歌《在山的那邊》裡的描述的那樣：“在一瞬間，照亮了你的眼睛……”

第4篇

“叮”，鬧鐘把我們從睡夢中叫醒。啊！新的一天又開始了。讓我來給你們講講發生在今天的事吧！

今天學了《在山的那一邊》這一課，我受益匪淺。課文講了作者在童年時代的一個夢想。這首詩敘述了作者渴望見到大海，但是願望總是被否定。作者雖然很失望，但卻又一次去努力實現自己的願望，向著目標前進，最終見到了海。讀了這首詩，我的腦海裡湧現出了我國小一年級的時候學拼音的情景。

記得那是在我剛剛上國小不久的事情了。當時，老師正在教我們學拼音。而我卻不知是怎麼回事，總是記不住拼音是怎麼寫的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認為我年紀還小，才學拼音不久過一段時間就會學好。可是，事情卻並非他們預料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見我學不好拼音，就認為我很笨，經常批評我。我傷心極了，下定決心要學好拼音，證明給老師看，我並不笨。於是，我每天都豎起耳朵聽老師講課，回家後，認真做好老師佈置的家庭作業，並且照著書上的格式，一筆一畫地寫，不會讀的拼音，就放磁帶聽……終於，“皇天不負苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時的`我別提有多高興了。從那件事後，我懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹”這句話的意思。故事裡的我就像詩裡的作者一樣，克服困難，達到了自己想要達到的目的，這難道不是令人高興的事嗎？

以後，不管什麼挫折，我一定會戰勝它的。向美好的明天走去。

第5篇

開學第一天，我們學的第一篇課文《在山的那邊》。初學在山的那邊這篇課文時，給了我深刻影響，因為這寫了我小時候對外面充滿強烈的好奇心。

我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱祕的渴望”，而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。

篇課文主要寫：童年經驗，對世界對於幼年的作者來說，就是因為放學後一片寂靜的`校園，山川中那條清澈的河流以及環保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對外面的時間充滿了強烈的好奇心。這首詩歌表達了一種信念，蘊含了一個哲理，詩人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮鬥，從而也告訴人們通往理想之路是漫長的。崎嶇的要不怕長途跋涉，才能達到理想的境界。我想，幾乎每一個童年和少年時期都有一些“隱祕的渴望”而詩中的這種對“山那邊”的渴望和幻想。構成了我對作者小時候特有祕密——在今天看來還隱祕的影響到了我。

?在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說的：“在山的那邊是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闖才能看到“全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛”！

第6篇

寒假我將曹文軒寫的《丁丁當當》系列叢書又讀了一遍，有了更多的感受和認識，尤其是《丁丁當當山那邊還是山》的故事更是吸引了我。雖然丁丁是個傻子，但我覺得丁丁的很多方面值得我學習。

?丁丁當當山那邊還是山》這個故事留給我印象最深的是丁丁、白狗和亮疤之間的故事。先說丁丁和白狗的故事：主人公丁丁、噹噹兩個傻兄弟走失後，丁丁在尋找弟弟噹噹的途中無意中救了一隻白狗，這隻狗後來一直跟隨丁丁，丁丁和白狗始終不離不棄，在丁丁遇到危險的時候，用自己的性命救了主人丁丁。我覺得是丁丁的善良、勇敢贏得了白狗的信任。再說說丁丁和亮疤的故事：亮疤是個礦工頭，專門騙些傻子幹活，丁丁就是他騙到深山黑礦裡的。丁丁一次又一次的逃跑，一次又一次被他抓回來。後來亮疤掉到了山裡獵人挖的陷阱裡，是丁丁不計前嫌將他救了出來，亮疤終於醒悟，改邪歸正，幫丁丁逃離了小黑礦。

讀完這個故事，我覺得人們只要像丁丁一樣，擁有一顆善良的心，不管在哪，都能感染身邊的人，彼此之間成為互相幫助的朋友。另外丁丁尋找噹噹的'執著、堅定不移的信心也是我學習的榜樣，相信如果我有丁丁這樣持之以恆的心，我一定能取得更大的進步!祝願丁丁與噹噹早日團聚!

第7篇

“理想的實現是要歷盡千辛萬苦，無數的艱難險阻都在等著我們去戰勝，才能達到自己的理想目標。”暑假，我讀了《在山的那邊》這篇課文，受益匪淺。對於王家新的童年生活，而感到十分的羨慕。

小時候，我對人生道路這幾個字不是很瞭解。認為是道路，總會有人領著我們走過的。然而，由今天看來，這個令人深思的話題有了新的.理解。在這山的那邊，還有無數的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會絆倒，如果有人踢開絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那就會見到廣闊無邊的大海。

在生活中，這句話也有印證。記得在國小裡的一天，班主任交給我一項艱鉅的任務——讓我負責為班級出一份黑板報。我大吃一驚，傻呆呆的站在那裡，但是很快醒悟過來。回到家，我茶飯不思的想著板報的佈局、板報的內容，可是，萬事開頭難，我一直想不起來，腦子裡空空的。這時，瞌睡蟲開始“上崗”了，我的眼睛像隔了一層霧，簡直睜不開。但我並沒有被困難嚇倒，查詢資料一直到深夜，終於完成了我的草稿，經過幾天的努力，功夫不負有心人，我終於給了老師和同學一個滿意的答覆。

人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會在悲痛的深淵裡一蹶不振。而另一種人，跌倒了，重新在站起來，接受挑戰，失敗能激起人的鬥志。我們每個人都應該像第二種人一樣，勇敢的接受理想的挑戰，用毅力爬過一座又一座的高山，才能見到大海--一個全新的世界。

第8篇

?在山的那邊》是從山裡出來的大詩人王家新寫的，它取材於作者童年的一段小插曲，選擇了群山、碧海來表達了一種信念與追求，啟示人們要實現遠大的理想，必須百折不撓，堅持奮鬥。

有一位詩人曾經說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽地幻想，更要大膽地去實踐。在理想中躺著等待新的開始，結果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的機會也會失去。

眾所周知，拘於理想而不去奮鬥的人，只是一個平庸無志的'人。因為理想雖然是美好的，但也是虛無的，要使理想成為現實，還是有一定的距離的，要經歷千辛萬苦，甚至是幾代人的努力。他們“豪情壯志”，但不顧慮眼前，立足今天，儘管他們願望美好，理想誘人，但從不付之行動，眼高手低，志比天高，行如紙薄，最終也只能是一個美麗的“肥皂泡”而已。

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的理想看得再美好，再完善，也只是空中閣樓，霧裡看花罷了。

只有擺脫虛無的理想，正視現實，頑強拼搏的人生，才是最有意義的。不要成為第二個“阿Ｑ”，整天處於幻想之中，把自己的未來打扮得五彩繽紛，然而醒來還是在破廟裡，成為人們的笑料，成為一生的遺憾。