實用的幼兒園中班語言教案範文彙總3篇 幼兒園中班語言教案範文大全
下面是一份實用的幼兒園中班語言教案範文彙總,集結了多篇優秀的教案範文,幫助老師們更好地引導幼兒學習語言,在日常教學中提高語言表達能力及口語交流能力。
第1篇
2、引導幼兒觀察圖片,並能用比較完整的語言講述圖片內容。
4、喜歡並嘗試創編故事結尾,並樂意和同伴一起學編。
2、 出示小雞小鴨的圖片。小朋友,你們知道小雞和小鴨一起出去玩發生了什麼事情嗎?
二、看圖講述故事,幼兒觀察,大膽說出自己的想法。
三、幼兒完整的聽一遍故事,學會用“一次又一次”說一句話,理解“馱、提、盛、浮”的意思。
3、 你喜歡幫助別人嗎?當別人因為得到你的幫助而很高興時,你心裡有什麼感受?
能幫助別人。幫助不一定要做什麼了不起的事,只要能給別人帶來快樂就是幫助。
今天進行了《小雞和小鴨》語言活動的教學,在講述第一遍故事時,我先是利用了教具掛圖,然後結合掛圖開始給小朋友講述故事。在第一次講述故事後,我發現在活動中孩子都只是把注意力集中在我準備的掛圖上,對故事傾聽的興趣不高,對故事內容還不是很瞭解。於是我又第二次借用掛圖給孩子們講述故事,但孩子們的注意力還是不集中,甚至有的幼兒開始互相說話,整個活動教學效果不明顯。
活動結束後我認真反思,發現整個活動孩子們對我的掛圖很感興趣,我在講述第一遍故事時就直接用上教具,孩子們一開始就把注意集中在掛圖上,對故事的傾聽興趣不高,我覺得如果在講述第一遍故事時先不用直觀的掛圖,孩子們的.注意力就不會分散,因為直觀的教具容易分散幼兒的注意。接著在給幼兒第二遍講述故事的過程中,我還是利用了掛圖的形式給孩子們講故事,導致在講述第二遍故事的過程中,孩子們的注意力更加不集中,我覺得如果把注意方式變換一下,再加上豐富的表情,眼神和手勢,這樣就才能夠吸引到孩子,才能調動孩子們傾聽的積極性。
在今後的語言教學活動中,我會注意今天所遇到的問題,把語言活動開展好,讓孩子的語言得到更好的發展。
第2篇
1、在唱唱、說說、學學做做中,體驗與同伴一起活動的快樂。
3、能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。
(1)師:讓我們跟著音樂一起唱起來,動起來,去找一找自己的好朋友。
教師提示:好朋友之間除了可以幫忙梳梳頭,扣鈕釦,還可以幹什麼呀?我們把它也加到歌曲裡演唱。
2、說說自己的好朋友師:剛才我們多找到了自己的好朋友,那誰願意告訴老師,你的好朋友是誰呢?為什麼要找他做你的好朋友呢?
(2)教師小結:你們的好朋友本領真大,有的有愛心,有的自己會穿衣服,還有的上課很愛動腦筋的。老師也願意和他們做好朋友。
(3)數朋友師:老師有許多好朋友,你們有幾個呢?
師:你們的朋友可真多,我們和好朋友一起來做遊戲吧!
(找,找,找朋友,找到幾個好朋友,找到?個好朋友。)幼兒拉著圓圈邊念兒歌,邊走,當說到幾個好朋友時,就幾個好朋友抱在一起。
在社會活動《好朋友》的教學設計中,我能根據本班幼兒的實際水平預設活動目標,能選擇符合幼兒的年齡特點、貼近幼兒生活的教學內容來開展教學活動。在活動中,我運用了遊戲法來激發幼兒參與活動的興趣,通過欣賞故事引出活動主題,運用談話引導幼兒發現問題,通過觀察、探討尋找問題答案,引導幼兒參與表演來鞏固對知識的習得。這些教學方法的有效運用為整個活動的.順利開展及目標的達成奠定了基礎。幼兒通過觀察、模仿、表演等形式積極參與、感受活動過程。同伴之間的互動、老師與幼兒之間的互動,為幼兒的探索、交流、學習提供了時間和空間,活動的過程能兼顧群體需要和個體差異,使每個幼兒都能得到發展,都感受到了成功的喜悅,從而促進了幼兒的社會性發展。不足之處是老師的個別指導能否促進幼兒主動有效學習的度掌握的不夠好,在以後的教學中要做到重點關注。社會活動能否成功地完成,需要不斷地嘗試和探索,我會在以後的教學實踐中,和孩子們一起探索,一起成長!
小百科:朋友:朋友是一個漢語詞語,意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時,可稱之為知己。
第3篇
2.嘗試分角色表演故事,會用歡快、有力的吆喝聲表演小螞蟻運餡餅的情景。
4.通過多種閱讀手段理解圖畫書內容,瞭解故事,感受故事詼諧幽默的情節。
(1)經驗喚起:你見過螞蟻搬運食物嗎?它們是怎麼搬運食物的?螞蟻會把食物搬運到哪裡?
(2)觀看螞蟻運糧的視訊或掛圖,瞭解螞蟻搬運糧食的真實情景。
(1)設定懸念,激發幼兒對螞蟻怎樣“運餡餅”的探究興趣。
螞蟻的身體是小小的,那麼,一片香腸在螞蟻眼裡像是什麼?螞蟻搬香腸時怎樣分工合作的?
提問:故事裡講到了哪些螞蟻?他們分別是誰?他們在搬運餡餅時都分別做了些什麼?
(3)播放故事錄音,幼兒邊聽錄音邊看幼兒學習資源,結束後引導幼兒學說故事中的`角色對話。
提問:螞蟻們在搬大餡餅的時候都做了哪些事情?他們是怎麼說的?
螞蟻們為什麼要吆喝著把大餡餅運回洞?是怎樣吆喝的?請學一學。
(1)幼兒資助協調分配角色,說說自己扮演什麼角色,需要做什麼工作,之後自選頭飾進行裝扮。
教師擔任旁白,和幼兒一起表演故事。表演“運餡餅”情節時,引導幼兒整齊有力地說出“嘿呦,嘿呦”的聲音。
-
寫疫情事蹟的範文8篇
優秀的事蹟材料可以激發我們對於公平正義的追求和維護,事蹟材料是一個人對美、善、真的追求和追尋的真實記錄,以下是本站小編精心為您推薦的寫疫情事蹟的範文8篇,供大家參考。寫疫情事蹟的範文篇1十四億中國人的心,因為湖北疫情緊緊的聯絡在了一起;數以萬計的逆行...
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...
-
消防安全教育片心得體會最新8篇
通過心得體會,我們可以從實踐中發現自己的挑戰和突破,為自己的未來鋪路,在寫心得體會時,我們要充分考慮不同的角度和觀點,以實事求是的態度來評價自己的收穫和成長,下面是本站小編為您分享的消防安全教育片心得體會最新8篇,感謝您的參閱。消防安全教育片心得體會篇110...
-
學校安全主題教育活動總結範文5篇
有趣的活動可以讓我們感受到團結和友愛的力量,我們應該在活動總結中寫下這種團結和友愛的體驗,通過活動總結,我們可以明確自己在工作中的目標和規劃,本站小編今天就為您帶來了學校安全主題教育活動總結範文5篇,相信一定會對你有所幫助。學校安全主題教育活動總結範...
相關文章
- 幼兒園語言教案中班5篇
- 關於幼兒園中班語言教案合集5篇 "言語啟蒙:幼兒園中班語言教案彙編"
- 幼兒園中班語言教案7篇 「語言拓展計劃:幼兒園中班」
- 幼兒園中班語言教案範文錦集3篇 打造流暢口語,奠定紮實語言基礎——幼兒園中班語言教案範文精選
- 有關幼兒園大班語言活動教案範文彙總5篇 幼兒園大班語言活動教案精選
- 幼兒園中班語言教案範文錦集2篇 幼兒園中班語言教學精品分享
- 實用的幼兒園中班語言教案集合5篇 中班必備!幼兒園語言教案大全
- 幼兒園中班語言教案範文2篇 中班語言教案範文——培養幼兒語言表達能力
- 幼兒園中班語言教案方案6篇 妙趣橫生!幼兒園中班語言教案
- 幼兒園中班語言教案模板錦集3篇 「萌娃初成語-幼兒園中班語言教案模板彙編」