《高爾基和他的兒子》讀後感五年級作品
有的人只顧自己,就不幫助別人。而通過學習這篇課文,讓我懂得了“給”永遠比“拿”愉快。我受益匪淺。下面是兩篇《高爾基和他的兒子》讀後感,歡迎大家閱讀賞析!
篇一:《高爾基和他的兒子》讀後感
我們學習了《高爾基和他的兒子》,這一課主要講了高爾基在義大利的一個小島上修養,他的妻子帶著兒子前來探望他,他還寫信教子。
讀到“給”永遠比“拿”愉快這句話時,我就想起我們班的班長——張釧鈺,她樂於助人,比如期中考試,有人考不好,傷心的哭了,她就趕緊跑過去安慰他,還把他不會的題講一遍,如果他還是不懂,就一遍一遍地接著講,直到他懂了為止。我看見他一下課就給那位同學講,整整佔用了她六節下課時間,那位同學的淚水在眼睛眶裡直打轉,一直連聲道謝,不知該怎麼謝謝她,張釧鈺卻謙虛地說:“不用謝,這時我應該做的。”
讀了這段話,我還想到了我們的班主任——王老師,如果哪位同學不會做題,她就耐心地輔導那位同學。有一次,我們正在做作業,有一道題不會做,就想上去問老師,我剛走了一半,就返回來了,突然,背後傳來我的名字,鬱鎧澮你是不是有題不會做,上來,老師教你,我拿上作業本跑了上去,老師仔細地給我講了一邊又一遍,整整給我講了一個小時,我這個榆木疙瘩終於開竅了,我連忙和老師說謝謝,就回座位了。
有的人只顧自己,就不幫助別人。而通過學習這篇課文,讓我懂得了“給”永遠比“拿”愉快。我受益匪淺。
篇二:讀《高爾基和他的兒子》有感
我們的語文課本上有《高爾基和他的兒子》這篇課文,而其中有一句話讓我受益匪淺:“給”永遠比“拿”愉快。讀完這篇課文,我的心久久不能平靜。
我有一個同學,她叫麗麗,她可是班上“著名”的熱心腸。她幫助過的人有上千位,幫別人的事情也有上百件。有一次,學校組織同學們自願給貧困山區的孩子們捐款。想捐多少都可以,捐其他的東西也可以,書籍、舊衣物、不用的學習用具……可是麗麗什麼都捐了,捐錢捐的50元,還把她所有不看的書都拿了過來,舊衣服、不用的學習用具足足裝了好幾個大箱子。
我感到很疑惑,便在放學時問她:“麗麗,你為什麼要捐那麼多東西呢?我分明看見那裡面的東西還有新的呢!”“可是,你不覺得那些貧困山區的小朋友特別可憐麼?一雙雙明亮的大眼睛裡閃爍著渴望知識的目光,他們的腦袋瓜不比我們差,但就是家境不好,沒有辦法去供他們上學,他們的用到筆實在抓不住了還捨不得扔,一塊橡皮用完再把橡皮屑收集起來,揉成一個團再用,一個作業本正面寫得滿滿的,在翻過來吧反面也寫得滿滿的。”
她的這番話一下子驚醒了我,讓我受益匪淺。
-
幼兒園新學期心得體會5篇
通過心得體會,我們可以發現自己在成長和進步中的關鍵因素和成功經驗,出色的心得體會,為我們的人生增添智慧和成熟,下面是本站小編為您分享的幼兒園新學期心得體會5篇,感謝您的參閱。幼兒園新學期心得體會篇1隨著那時鐘的轉動,轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期...
-
做電商心得體會7篇
養成寫心得體會的習慣可以幫助我們培養自省和反思的習慣,提升個人的自我調節和自我管理能力,心得體會不僅僅是理論知識的延伸,更是對實踐經驗的總結和反思,下面是本站小編為您分享的做電商心得體會7篇,感謝您的參閱。做電商心得體會篇1在這一次實習的過程中,給我收穫...
-
神筆馬良裡的讀後感精選8篇
通過讀後感,讀者可以更加深入地理解和感受到作品中的人物形象和情感世界,書寫一篇讀後感,我們可以更好地理解和把握書中的人生智慧,為自己的生活提供指引,以下是本站小編精心為您推薦的神筆馬良裡的讀後感精選8篇,供大家參考。神筆馬良裡的讀後感篇1讀了《神筆馬良》...
-
個人安全事故反思心得5篇
每次寫心得體會都是一個磨練寫作技巧的機會,我們應該珍惜這個機會,不斷提高自己的寫作水平,通過寫心得體會,我們可以更好地整理和梳理自己的思路,本站小編今天就為您帶來了個人安全事故反思心得5篇,相信一定會對你有所幫助。個人安全事故反思心得篇1在河津呆了三十五...