書畫展活動方案8篇 "繁華筆墨：書畫展活動方案"

本文介紹了一場由某機構主辦的書畫展活動方案，此次活動旨在展示國內一流書畫作品，同時也是為了推動書畫文化的發展，促進藝術交流與合作。活動將包括展覽、講座和交流等環節，邀請相關專家參與，力求呈現一個全方位的書畫文化盛宴。

第1篇

書畫藝術為中華文化之瑰寶，隨著生活節奏的加快，當代大學生越發忽視了書法、繪畫的意義。為了更好地豐富校園文化生活，提高大學生學習書畫藝術的興趣與審美水平，增強大學生的藝術素質和社團成員的凝聚力，增進高校間書畫藝術交流，值老一輩無產階級革命家毛澤東同志誕辰120週年之際，特此舉辦此次書畫展，在讓廣大同學欣賞中國書畫文化的瑰寶的同時，進一步學習毛澤東精神，領略老一輩革命家的魅力。

紀念毛澤東同志誕辰120週年，傳承文化藝術，陶冶時代情操，為我院校園文化做貢獻。

本屆書畫展面向黃海學院全體師生及中國石油大學、山東科技大學、青島理工大學、青島濱海學院、青島港灣學院、青島職業技術學院六大高校中所有喜歡藝術、愛好書畫的同學徵集作品。

通過海報宣傳自由投稿以及通過各高校團委通知，下達到全院各個班級和社團，徵集優秀作品。評審團進行評選之後的作品將進行分類、記錄、歸檔於20xx年11月25號在行政樓一樓大廳進行為期7天的展出。

書法、國畫、油畫、素描、水粉畫、剪紙、篆刻、十字繡、手工藝品

1）前期宣傳：製作海報對青島黃海學院全體師生進行宣傳，組織外聯部進班宣傳，通過團委向各二級院發出通知，組織協會成員向其他高校發出參展邀請並收集參展作品。

2）場地申請：向校團委遞交申請書申請書畫展場地（擬定行政樓一樓大廳），申請到之後進行展廳佈置的各項工作。

3）作品徵集：所有參賽作品須為原創作品，徵集的作品將由書畫協會評審部統一評審（根據創作思路、表現形式、作品內容為基本要素進行評選），鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。評審作品同意進行評選、分類、記錄、歸檔並予以展出。

4）布展：將書畫展場地分為：書法、國畫、油畫、素描、水粉畫、剪紙、篆刻、十字繡、手工藝作品分割槽展覽，並採購物品進行場地佈置。

5）邀請嘉賓：向青島黃海學院領導、老師及校外的`書畫名家發邀請函，為書畫展邀請到場嘉賓。

6）開幕式準備及進行：全體書畫協會成員將於11月22號對書畫展出場地進行清掃佈置，將作品分割槽展出，並準備展出期間所需物品。

7）開幕式：於11月25號舉行書畫展開幕式，書畫展正式開始。

8）作品展出：經評選通過的作品將在指定地點進行為期一週的展覽，聯絡各院領導和老師前來觀賞，由組織部組織各院同學前來參觀，由外聯部聯絡組織開發區各大高校書畫協會前來參觀交流。

9）作品日常維護：書畫協會各部成員分批進行展廳的日常維護工作。

10）評獎：徵集的所有作品先由書畫協會評審部審評，再交相關老師進行評選，並依專案評選出一、二、三等獎和優秀獎。

11）閉幕：組織閉幕式，邀請領導講話並對獲獎作品進行頒獎。

宣紙兩刀，260元；墨汁五瓶，80元；作品夾500個，60元；獎品：筆記本、鋼筆、雨傘等200元；

長條桌八張；毛氈一張；筆架兩個；簽名冊一份；油性筆四支；

希望通過這次展出，讓參與者在陶冶文化情操的同時，重溫老一輩無產階級革命家毛澤東同志的風采，從其實事蹟中汲取社會正能量，發揚愛國主義，為國家的發展貢獻自己的力量；同時，使書畫協會一步步發展壯大，使之作為新時代書畫藝術的傳承平臺，以身作則來繼承和弘揚我國的傳統書畫藝術；再者，讓更多的人瞭解到書畫藝術，並熱愛書畫藝術。

1、各部門、參與者必須接受活動組織者的統一安排、排程。

2、要求組織者與參與者相互配合，保證工作合理有效的進行。

3、組織者與參與者都有義務保護展廳的公共物品及參展作品不受損害。

4、書畫協會所有參與者需以認真負責的態度參與到此次活動中來，參與過程中仔細觀察，認真學習，活動後需寫出活動感悟、總結。

第2篇

書畫藝術為中華文化之瑰寶，隨著生活節奏的加快，當代大學生越發忽視了書法、繪畫的意義。為了更好地豐富校園文化生活，提高大學生學習書畫藝術的興趣與審美水平，增強大學生的藝術素質和社團成員的'凝聚力，增進高校間書畫藝術交流，值老一輩無產階級革命家毛澤東同志誕辰xx週年之際，特此舉辦此次書畫展，在讓廣大同學欣賞中國書畫文化的瑰寶的同時，進一步學習毛澤東精神，領略老一輩革命家的魅力。

紀念毛澤東同志誕辰xx週年，傳承文化藝術，陶冶時代情操，為我院校園文化做貢獻。

本屆書畫展面向xx學院全體師生及xx石油大學、xx科技大學、xx理工大學、xx濱海學院、xx港灣學院、xx職業技術學院六大高校中所有喜歡藝術、愛好書畫的同學徵集作品。

通過海報宣傳自由投稿以及通過各高校團委通知，下達到全院各個班級和社團，徵集優秀作品。評審團進行評選之後的作品將進行分類、記錄、歸檔於20xx年xx月xx號在行政樓一樓大廳進行為期x天的展出。

1，前期宣傳：製作海報對xx黃海學院全體師生進行宣傳，組織外聯部進班宣傳，通過團委向各二級院發出通知，組織協會成員向其他高校發出參展邀請並收集參展作品。

2，場地申請：向校團委遞交申請書申請書畫展場地(擬定行政樓一樓大廳)，申請到之後進行展廳佈置的各項工作。

3，作品徵集：所有參賽作品須為原創作品，徵集的作品將由書畫協會評審部統一評審(根據創作思路、表現形式、作品內容為基本要素進行評選)，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。評審作品同意進行評選、分類、記錄、歸檔並予以展出。

4，布展：將書畫展場地分為：書法、國畫、油畫、素描、水粉畫、剪紙、篆刻、十字繡、手工藝作品分割槽展覽，並採購物品進行場地佈置。

5，邀請嘉賓：向xx黃海學院領導、老師及校外的書畫名家發邀請函，為書畫展邀請到場嘉賓。

6，開幕式準備及進行：全體書畫協會成員將於xx月xx號對書畫展出場地進行清掃佈置，將作品分割槽展出，並準備展出期間所需物品。

7，開幕式：於xx月xx號舉行書畫展開幕式，書畫展正式開始。

8，作品展出：經評選通過的作品將在指定地點進行為期一週的展覽，聯絡各院領導和老師前來觀賞，由組織部組織各院同學前來參觀，由外聯部聯絡組織開發區各大高校書畫協會前來參觀交流。

9，作品日常維護：書畫協會各部成員分批進行展廳的日常維護工作。

10，評獎：徵集的所有作品先由書畫協會評審部審評，再交相關老師進行評選，並依專案評選出一、二、三等獎和優秀獎。

11，閉幕：組織閉幕式，邀請領導講話並對獲獎作品進行頒獎。

第3篇

為豐富大學生的校園文化生活，提高大學生的審美水平，增進大學生之間的交流，提高大學生的藝術素質，培養大學生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協會，特舉辦此次《為青春奮鬥，展現你我風采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校徵集優秀書畫做品。

豐富大家的校園生活，展現當代大學生的素質與修養，分享大學生的藝術成果，感受大學生的藝術魅力，享受大學生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不同學校的知識面與交友範圍，增加各校間的友誼互動。

1、20xx年x月x日—xx年x月xx日(各高校在本學校內自行安排作品徵集)

1、20xx年x月xx日各高校將徵集到的作品轉交主辦方(時間暫定，根據各校的`情況可另行更改。

2、20xx年x月x日-x月x日請老師評選出優秀的書畫作品。

20xx年x月x日正式展出作品(按照之前抽籤的順序展覽出來)

1、由主辦方安排人員負責聯絡各高校，確定各高校的合作意願。

2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書，併發給各高校的負責人。

3、安排時間，各高校負責人討論書畫展的某些細節問題。

1、20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，各高校在本校內展開書畫徵集活動。

2、20xx年x月x日，各承辦方將徵集到的書畫作品轉交給主辦方。

3、20xx年x月x日—20xx年x月x日，主辦方請專業老師評選優秀作品。

4、20xx年x月x日，由主辦方給獲獎人員頒發榮譽證書(地點：xx商貿職業技術學院)，並宣佈“五四巡迴書畫展”正式開始;

第4篇

為傳承和發揚中華文化，加強和改進大學生思想文化教育，提高學生綜合素質，豐富同學們的大學生活，並對我國古代書畫文化有深入的瞭解和認識，激發同學們對書畫文化的熱愛，為此，開展系列書法活動，給大家提供一個展示自我的平臺。

第一階段：4月1日-17日向全校領導、教師和學生髮出邀請，徵集書畫作品，軟筆、硬筆皆可，書體不限，紙張要求統一，字跡整潔清晰。

第二階段：4月18日-23日開展書畫展覽活動。將徵集的作品集中展示。

第三階段：邀請相關專家舉辦書法講座，向同學們介紹關於書法方面的'知識，同時請專家點評作品評出獎項。

書法和繪畫類各評出一、二、三等獎各一名，並設有創意獎、參與獎，以資鼓勵。

第5篇

為了進一步規範學生的書寫，提高全校師生書畫寫作水平，加強學生的良好學習習慣的養成教育，推動良好學風的形成。學校決定開展第一屆校園書畫暨寫作展評活動。具體實施如下：

學生：語文生字作業、優秀作文、英語正式作業、優秀繪畫作品。教師：優秀教案、優秀畫作、優秀文章。

3、文章、作文主題明確、內容積極向上，無抄襲現象。要求：

所有作文統一提交至教務處，由教務處老師影印，製作展板。

教師發揮榜樣作用，注重漢字的書寫規則。從筆畫入手，從結構統領，將書寫情趣融入教學之中，用筆意表達漢字的形韻美。（生字教學、板書、教案、作業批改等）

教師加強指導，嚴格要求，同時班級內部採用評優積分兌換機制，激發學生書寫熱情。（兌換規則：五個優（五個星）兌換一個月亮，五個月亮兌換一個太陽，一個太陽就可以領取精美禮品一份）

教務處在平時的.作業檢查中，注重收集書寫優秀作業，影印存檔，並製作展板進行展覽。

美術老師加強指導，鼓勵學生進行畫作。優秀作品製作展板進行展覽，激發學生創作興趣。

以環保為主題，以6.5世界環境日為載體，創作特色鮮明的作品。優秀作品可投向市級相關部門，參加書畫活動展評。

語文教師在平時的作文、週記批改中，注重收集優秀作品。聯合少隊部，建立校園廣播站。優秀習作在校園內進行廣播，激發學生寫作熱情。

語文教師或者學生自己可以在每週二16：30——17：00之間將優秀作品提交至教務處，教務經過稽核。篩選出優秀作品製作展板，進行展出。

1、班級內部宣傳動員，分班評選，5月20日以班級為單位將評選結果上報教務處。

2、各辦公室內部進行初步評選，5月20日以將評選結果上報教務處。 3、5月25日全校展評，設有專門位置展評。下午由各班班主任組織全體學生參觀學習所有優秀作品。

4、展評期間由評審小組成員打分，最後評出各年段優秀學生作品，教師優秀作品。

5、學生作品設各年段第一名，第二名；教師作品設第一名，第二名。

尚丹、蔣小亮、史玉娟、張飛、李瑤娟、趙麗霞、張利濤、費紅歌。

1.場地清理，活動結束後12小時內完成（人員安排同場地佈置人員）

2.比賽結果公佈，頒獎：第三天課間操時間公佈結果，並頒獎

3. 活動總結：48小時內召開活動覆盤會議，會後12小時內提交活動總結修訂方案。

第6篇

領導小組下設辦公室在青少年校外活動中心，由xx擔任辦公室主任，負責活動的策劃、編排工作等日常事務。下設兩個工作組：

（二）安保、評審及宣傳組（青少年校外活動中心負責）

青少年校外活動中心書畫班學員（60人），其中書法25人，繪畫35人。

1、書法作品使用宣紙，字型為篆、隸、楷、行、草等均可；

2、繪畫作品使用畫布統一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術畫等均可，並在作品旁簽註姓名。

1、名額：一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其餘的設為優秀獎；

1、所有參加人員於3月17號下午1:30在青少年校外活動中心門口統一乘車至xxxx山；

2、主辦單位有權將參賽作品刊登、展示於媒體，或用於非商業性推廣，不另付稿籌。

第7篇

為了進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質。培養感受美、表現美、鑑賞美和創造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的'辦學品味。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發展打下堅實的基礎，全面實施素質教育，為學生的個性化及發展注入強大的動力。結合學生的個體情況，為每一個學生創造終身發展的機會和培養學習方向與特長。

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農民畫、卡通畫、貼上畫、素描等作品8開紙以上。

1）、班級初評，班主任組織本班學生選出作品參加學校總評。

2）、學校總評，按照級部分別評出年級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。

班級組織獎：以班級積分為依據，各年級設班級組織獎3名。

八、組織機構：xx區實驗中學慶元旦校園書畫展組委會 (具體事項由學校政教處、團委和美術組進行實施)

第8篇

為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學量。秉承“求真、向善、務實、尚美”的校訓，我校決定於在20xx年5月8日下午舉辦全校師生書畫作品展活動,具體方案如下:

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的`書法、繪畫學習與交流，提高師生的書寫水平和藝術修養，為建立書法教育示範學校創造良好的氛圍。

本次活動德育處、第二課堂主辦，為切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

評審組：蘇劍標 樑雲 劉友誼 李小芳 蘇麗燕 何海珠 李月榮

四、初賽：截稿日期4月20日，由第二課堂老師各自推薦初評

五、決賽: 5月20日（由第二課堂老師各自推薦的學生參加現場比賽）

1、本次比賽活動評選後，將展出師生優秀作品，並評出一、二、三等獎若干名，予以獎勵。

書法作品內容均以傳統文化教育優秀詩詞、名言警句為主；美術、手抄報寫具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活文化內容。

（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規格毛筆作品以四尺宣紙為主，規格不超過4尺。

（2）美術：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工製作等。畫幅：a3以上；國畫類不超四尺。