開展書法活動方案8篇

為保證活動的順利舉行我們需要提前制定活方案，一般在活動開展之前我們很有必要先寫好相關的方案，本站小編今天就為您帶來了開展書法活動方案8篇，相信一定會對你有所幫助。

開展書法活動方案篇1

為進一步弘揚“尊老敬老愛老”傳統美德，豐富廣大老年人精神文化生活，充分展示羅湖老年人“老有所學、老有所為、老有所樂”的精神風貌和書畫技藝，促進幸福社群、幸福家園建設。在一年一度老人節和“全國第五個敬老月”期間，區老年人協會組織舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽活動，特制定本實施方案。

一、組織機構

羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽由羅湖區民政局、羅湖區老齡辦聯合指導，羅湖區老年人協會主辦，深圳市深港書畫院承辦。

二、大賽形式

本次大賽分三個階段進行。

第一階段:宣傳發動階段(9月20日_26日)。

由區老年人協會向各街道、社群下發《關於舉辦羅湖區首屆“幸福老人”書畫比賽的通知》，發動轄區書畫愛好的老年人積極參與投稿。

第二階段:徵稿、評選階段(9月26日_10月25)。

(一)徵稿物件。凡居住在羅湖轄區的老年人(男性55週歲以上，女性50週歲以上)均可投稿參賽。

(二)徵稿範圍。

1、書法類:毛筆書法。

2、繪畫類:中國畫、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫。

(三)作品要求。

1、參賽作品內容要求積極、健康、向上，體現中國傳統文化之美，反映時代發展主旋律和展示社會和諧幸福。

2、書畫作品一般為4尺，不小於3尺，不大於6尺，均為豎幅，書體不限(篆書、草書須附釋文);在作品背面右下角用鉛筆註明作品標題(與書畫面相同)、作者姓名、性別、身份證號、居住地址、聯絡電話。

3、作品無需裝裱，由各街道老年人協會負責收集本轄區內參賽作品統一送至_____，聯絡人:___，電話:______，郵箱:____________，所有參賽作品均不予退還，處理權歸比賽承辦方。

4、參賽作品必須為作者原創，所涉及名譽權、肖像權、著作權等法律責任均由作者個人承擔。

(四)徵稿截止時間:20__年10月25日。

(五)評選及獎勵。本次比賽設評委會，聘請書畫名家組成評審組，對參賽作品進行評定。書法、繪畫作品評選，設一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名，優秀獎各10名。

第三階段:頒獎、展覽階段(11月5日_11月15日)。

(一)舉行頒獎儀式(具體時間待定)。屆時，特邀有關領導為獲獎的老年朋友頒發《榮譽證書》和獎金。

(二)舉辦獲獎作品展。本次比賽所有獲獎作品經統一裝裱，在舉行頒獎儀式後進行為期一週的展覽。同時，邀請部分書畫名家與廣大老年書畫愛好者進行現場筆會，切磋技藝、交流心得，共同提高。

頒獎儀式和展覽地址:羅湖區東湖公園內東湖二路18號深港書畫院展覽廳。

三、主要工作事項

(一)作品徵集。由深港書畫院指定工作人員負責參賽作品的收集登記工作。

(二)聘請評委。由區老年人協會和深港書畫院負責聘請評委的聯絡聘請工作。

(三)頒獎儀式及布展。由區老年人協會和深港書畫院負責頒獎儀式現場佈置及獲獎作品展的布展工作。

開展書法活動方案篇2

一、活動背景：

本次活動面向信陽師範學院全體學生，豐富大家的課餘生活以及給大家提供一個展現個人才華好風采的平臺，讓同學們更好地表現自己的才藝、展現青春風采，表達對大學生活的熱愛，從而可以更愉快的在大學的生活和學習，同時也進一步加強良好的學習、文化氛圍。這裡是為愛好擅長書畫攝影的同學打造的優雅的競技平臺，這裡是為自信勇敢多才多藝的朋友設計的活躍的藝術舞臺。

二、活動目的：

此屆大賽以“師院之春”為主題，聚焦校園文化活動，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的瞭解校園文化活動本身的魅力，擴充套件同學們的藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌!集中展示我校實施素質教育取得的優秀成果，深入開展“第二課堂”活動，激發大家參加實踐活動，社會活動的興趣!普及推廣書法、繪畫、攝影知識,提高廣大愛好者的技術水平，展示參賽者的技術、想象力、審美能力。

三、活動時間

20xx年3月14日到20xx年3月23日。

四、活動物件：

信陽師範學院全體學生

五、參賽方式：

(1)自宣佈之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處，然後各班宣傳委員在3月21日之前統一交到經管學院學生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經管學院學生會107辦公室。

(2)該活動經管學院每班至少有兩份作品，而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優秀班級”及綜合測評的參考依據。

六、活動內容：

1、第一部分為書法：

書法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線條生動。

2、第二部分為繪畫；

參賽作品與型別不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風景畫、素描)。

3、第三部分為攝影。

上交的作品需有一個健康的“主題”。

4、每幅作品背面標註作者姓名、班級、院系、聯絡方式等。

七、活動時間：

本次活動在時間上分為三個階段，安排如下：

1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日；

2、作品收集：3月17日~21日；

3、作品打分及評獎：3月21日~3月23日。

附：作品要求：

本次活動徵集書法、繪畫、攝影三類作品，具體要求如下：

(一)書法作品

1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。

2、書法書寫內容要儘量圍繞本次活動主題“師院之春”，也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯、標語、宣傳口號等。

3、硬筆書法以a4紙為標準，也可選用硬筆書法專用紙張：軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。

4、書法作品不需要裝裱，應在背面寫上個人資訊(姓名、專業、年級班級及聯絡方式、宿舍)。

(二)繪畫作品

1、內容要儘量圍繞本次活動主題“師院之春”，反映同學們的青春風采，豐富的課餘生活及良好的精神風貌。其他能反映我校師生藝術追求、良好精神風貌，其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。

2、繪畫作品，形式、畫種不限，無需裝裱，應在背面寫上個人資訊(姓名、專業、年級班級及聯絡方式、宿舍)。

(三)攝影作品

1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關的近期作品，反映校園變化、師生員工認真學習、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。

2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書法繪畫作品一同上交，在照片作品背面註明作品名稱及個人資訊(姓名、專業、年級班級及聯絡方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。

八、評選階段：3月21日~3月23日

a、組成評審小組，根據作品的實用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點對進行打分。

b、評委根據作品設計情況進行打分，根據分數高低選出比賽一等獎3名；二等獎6名；三等獎和優秀獎共9名。

c、對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。

附：評選辦法

(1)3月23日現場投票評選(50%)。

(2)院宣傳部部長及幹事(8名)、院學生會主席、副主席投票(25%)。

(3)團總支書投票(25%)。綜合三者成績，評選獲獎作品。

開展書法活動方案篇3

一、比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽物件：五年級學生。

2.參賽字型：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品，並選出優秀作品在學校微信公眾平臺釋出，以示獎勵。

五、組織和評委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

組織安排：教導處和教科室成員

指導訓練：各班語文老師

評委：另行通知

監考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

界首市第一國小教科室

五年級語文組

20xx年3月16日

比賽策劃書

開展書法活動方案篇4

一、比賽目的

1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

2.提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進人文和諧。

3.鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優良學風，為同學們展現自我風采提供一個平臺。

二、活動主題

積前人之學，浴墨林之風

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

四、活動時間及流程

**年3月30日--4月12日院級選拔及作品徵收期

**年4月18日校級賽(現場形式)

**年4月21日參賽作品展出

五、活動地點

選拔賽:各院自定

初賽決賽:大學生事務中心

六、參賽物件

內蒙古民族大學全體學生

七、賽前準備

1.策劃書交至校團委及學生處審批。

2.校團委辦法檔案下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及徵收作品等相關工作。

3.由院宣傳部製作海報進行宣傳。

4.各院初賽方案、初賽結果、決賽人名單及作品上交校團委。

5.物品籌備

6.邀請校學生會幹部兩名，學生處老師兩名，書法協會學生一名組成評委團。

八、比賽過程

(一)比賽要求

1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種型別，沒個參賽選手只能選擇一項

2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3.本次比賽積分方式:作品分*40%+現場分*60%=最終成績

(二)比賽程序

1.(下午1:30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

2.參賽選手開始自行創作，(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大螢幕播放關於書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評並打分(10分制)。

3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6.統計分數，評獎，現場進行頒獎。

7.評選出的優秀作品及點評一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動後期工作

1.即使完成活動總結並寫成書面材料上交校團委辦公室

2.寫新聞稿或通訊發表到校報上

3.收集關於本次活動的所有材料，整理，存檔

5.將好的圖片資料與文字材料一併上傳至校園網

十一、獎項設定

一等獎:4名(每組各一名)

二等獎:8名(每組各兩名)

三等獎:12名(沒組各三名)

十二、開支預計

報名表:報名通知60份，比賽報名表150份。

獲獎者講品:一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

現場工作人員飲水:45

會場佈置:氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。

參賽工具:墨汁(9瓶*5元)、宣紙(36張*1元)

十三、活動資源

學生會學習部、宣傳部全體人員;

比賽場地的調配利用;

攝像師一名;

評委及嘉賓;

各班班主任名單和電話;

海報、報名海報個一份;

比賽所需水;

比賽用紙;

比賽用墨等。

十四、活動細節

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

3、同學們撕毀展覽作品等。

主辦部門:宣傳部

開展書法活動方案篇5

一、活動名稱：基礎教育學院書法比賽

二、活動目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風

四、活動時間

20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;

20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學樓一電教室

六、參賽物件

一年級全體學生

七、參賽程式

第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

八、比賽前期準備

(一)組織宣傳

1、教務科下發活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

2.各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準備;

(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內容及要求

(一)比賽專案：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

2.所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)並上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽程序

1.班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，並上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

(3)內容健康向上，能體現學校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須註明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字型規範，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)採用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點評

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品並收集現場的相關資料。

2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細則

(一)評分標準(見附件1)

(二)評委：劉鬆文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動後期工作

1.即時完成活動總結並寫成書面材料上交教務科。

2.收集關於本次活動的所有資料，整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一併上傳至校園網。

十三、組織機構

(一)領導小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉鬆文

副組長：陳志剛、童大權、鍾尋、高原平

成員：各班班主任

領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

(二)承辦小組

1.校級比賽：基礎教研室

2.班級比賽：各班團支部

十四、獎項設定

(一)班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設定獎項，並由各班頒發獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據積分多少進行排名，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優勝獎1分/人。

開展書法活動方案篇6

為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。

一、參賽物件：

四到六年級。

二、競賽專案：

硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。

四、 競賽時間及地點：

硬筆：11月29日（週四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）

五、名額分配：

每班限3名

六、評分標準

1、紙面整潔；

2、規範正確；

3、結構緊湊；

4、筆畫生動；

5、字跡清晰；

6、字型端正；

7、排列整齊；

8、章法合適。

七、獎項設定：

視報名人數而定評選一二三等獎若干名。

開展書法活動方案篇7

一、指導思想

為積極倡導提高教師綜合素養，促進教師專業成長，豐富課餘生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質，鋼筆大賽展風采”。

二、具體內容及安排

1.比賽內容：硬筆書法，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2.比賽字型：比賽規定只能用楷書一種字型。

3.比賽地點：四樓閱覽室

4.比賽時間：20xx年10月13日（如有改動另行通知）

5.獎次設定：

創作獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名；

潛力獎：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。

備註：創作獎取寫得最好的前三名；潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名；兩種獎勵獎次相同作用也相同，如有重複，不重複發獎或以最高獎次發放。

6.獎勵辦法

學校頒發榮譽證書和獎品

三、參賽物件

1.青年教師必須參加；

2.其他教師鼓勵參加，但不參與“潛力獎”的評選。

四、評分標準

1.內容時間：在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。

2.字型方面：書寫正確、規範、美觀。字型端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

3.章法方面：筆法自然，佈局合理，格調統一，落款合理。

開展書法活動方案篇8

為了豐富學生的課餘文化生活，展示東八里國小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內容健康，積極向上，反映中國小生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達國小生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

3、作品形式

(1)美術：包括繪畫、設計

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：20xx年 10月 11日

地點：會議室

四、活動物件： 國小全體學生

五、評委：

李傑 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明豔

五、獎勵辦法

獎項分別按照各年級組設定：

一、二年級組：一等獎（ 1 名） 二等獎（ 2 名）獎（ 3名）

三、四年級組：一等獎（1 名） 二等獎（ 2 名）（ 3名）

五、六年級組：一等獎（ 1名） 二等獎（2 名） （3 名）