家長助教託班活動方案共3篇 同成長，互幫互助：家長與教師合作的託班活動方案

本文主要介紹一種家長助教託班活動方案，旨在為學生提供更為全面的學習支援。家長通過參與課堂教學，可以更好地瞭解孩子的學習情況，提供必要的幫助和指導，從而提高孩子的學習成績和自信心。方案同時也為家長提供了更多瞭解教育教學的機會。

第1篇

1、促進家園聯絡，讓家長了解幼兒園的教育教學活動。

2、根據本班個別家長的職業特點，通過家長助教形式，讓幼兒學會如何預防流行感冒以及瞭解保護牙齒和換牙方面的知識。

1、提前與家長溝通，確定兩名家長執教。並幫助家長做好活動準備。

2、組織幼兒到小博士玩，交待注意事項，要求幼兒遵守規則，注意安全。

3、教師向家長交待今天開放活動的目的、內容和上課時的注意事項。

1、8：30——9:00熱情接待家長與幼兒入園，親切與他們交談。 幼兒晨間活動：小博士

3、展示孩子在園學習的詩歌、歌曲及舞蹈，讓家長了解孩子在園的學習情況。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

2、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。

----小朋友們，你們好！我是劉舒月小朋友的媽媽。今天我很高興來到大三班，給小朋友們上一堂課，希望小朋友們能喜歡我。

----你感冒過嗎？你感冒出現了哪些症狀？有什麼感覺？（幼兒舉手回答） ----總結：感冒了我們會發熱、全身痠痛、咳嗽、塞鼻子、流鼻涕、喉嚨幹痛、頭痛、等，身體非常不舒服。

----總結：流行感冒是一種傳染病，簡單的說，是可以從其他人或動物身上，傳到我們人身上的疾病，就叫傳染病。流行性感冒是得了流行感冒的人身上傳染過來的，通過空氣飛沫傳播，所有的人都是容易得病的，最容易得病的是老年人，小朋友和身體不好的人，主要是在冬天和春天容易流行。

----感冒了怎麼辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。）

----有鼻涕怎麼辦啊？（教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或是手帕捏住一隻鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。）----小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

（1）室內經常開窗通風，保持空氣新鮮，這是最好的消毒方法。

（2）少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。

（4）秋冬氣候多變，注意加減衣服，被子要經常晒太陽。

（6）每年9-10月份接種流感疫苗，是最有效最安全的預防方法。因為流感病毒像變魔術一樣，很會變形狀，所以每年應接種，為什麼要在9—10月份接種呢，因為是在流行高峰前，接種流感疫苗後要一個月產生保護作用。 ----共同小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

----為了使我們的身體更加健康，讓我們一起到戶外參加活動，玩一些好玩的遊戲吧！（帶領幼兒到戶外進行遊戲活動）。

1、引導幼兒積極、主動參加幼兒園體育活動，養成聽指揮、守紀律的好習慣。

2、在走、跑、跳等體育活動中發展幼兒的快速反應能力和奔跑能力。活動準備：椅子若干張，呼啦圈若干個、活動場地等。

1.帶領幼兒利用身體的不同部位做畫圓形的動作。例：頭、手、肩、腳。

1、練習報數，熟記自己的號碼。每十個小朋友為一小組，從1-10報數，要求記住自己的數字號碼。先請5個小朋友示範講解。

2.複習記住自己的號碼。老師隨意叫一個小朋友的號碼，叫到者往前跳一步。

（1）請10個小朋友，先報數，然後聽老師喊數字，是自己的話立即出隊，向對面的椅子跑過去，繞過小椅子再跑回來。

（2）全班孩子分成兩組比賽，反應快、跑得快者獲一個獎勵（獎品為呼啦圈），看哪一組的獎品多就獲勝。

第2篇

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀；通過體驗教師的一日工作流程，讓家長了解孩子在園的生活學習情況，瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

活動時間：2016年12月1日（7:40——17:00） 活動地點：小二班活動室 開放內容：一日班級活動 活動具體流程：

1、兩名助教家長熱情接待幼兒和家長，詢問並瞭解幼兒身體情況。

2、觀察幼兒的情緒狀態，檢查幼兒是否拿危險異物。

保育工作負責人：黃琭傑爸爸、孫木子媽媽、王思辰媽媽

內容：《清早聽到公雞叫》、《水果拳》、《中國功夫》 活動目標：幼兒精神飽滿的做好早操的每一環節。 指導要點：

1.教師及參與家長有序的組織幼兒排隊。 2.教師動作到位，精神飽滿地領操。

3.幼兒能跟著教師的示範，積極參與做操活動，做到動作基本協調到位。

1．在助教家長指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。

2．愉快吃完自己早餐，在助教家長的提醒下能保持桌面乾淨。

3、學會正確使用小勺，儘量保持桌面、地面及衣服的乾淨。

4.學習並逐步養成飯後擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。

2 1.幼兒能安靜的配合助教家長點名，聽到自己的名字答“到”，聲音洪亮。

2.幼兒慢慢走進衛生間，在助教家長的帶領下不推不擠如廁。

保護牙齒（健康）——執教：何旭冉媽媽（教案附後）

六、9:30—9:40 生活活動——小憩時分 內容：喝水、如廁 指導要點：

1.幼兒能慢慢走進衛生間，不推不擠如廁。 2.幼兒有秩序的取放杯子，提醒幼兒不要將水濺到身上或灑在地上。

八、10:10-10:20 生活活動——小憩時分 內容：如廁 指導要點：

幼兒能在助教家長的帶領下慢慢走進衛生間，不推不擠

九、10:20-11:20 戶外活動或區域活動 負責家長：孫木子媽媽 戶外活動：

內容:《中國功夫》、《清早聽到公雞叫》、《水果拳》、《奶牛歌》 指導要點：

1、出操前，行進的隊伍有序、整齊，保持情緒愉悅。

2、激發幼兒做早操的積極性，能在助教家長的指導下有精神的進行早操。

活動準備：小兔頭飾兩個、平衡木兩個、呼啦圈六個、蘿蔔兩個。

遊戲開始，幼兒從起點戴著小兔頭飾，拿著蘿蔔先走過平衡木，之後雙腳跳過三個小呼啦圈到達終點，最後從終點跑回起點將蘿蔔和頭飾交給下一個幼兒並站在隊伍的末尾，後面的幼兒依次遊戲。

1.幼兒分男孩、女孩各一隊站在起點。 2.遊戲必須在自己所在跑道進行。

2、引導幼兒用正確的方法洗手，養成節約用水的好習慣。

活動準備：碗，盤子，勺子，擦嘴毛巾。 指導要點：

1、餐前教育，指導幼兒進餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學會安靜的進餐。

2、幫助幼兒脫掉外套、外褲，併疊放整齊，鼓勵幼兒自己將鞋子擺放整齊。

7、及時糾正幼兒不正確的睡姿，提醒個別愛尿床幼兒及時上廁所。

十四、14:30—15:10生活活動——小憩時分 內容：如廁、洗手、喝水、女孩梳頭、吃午點 指導要點：

1、幼兒能在助教家長的帶領下慢慢走進衛生間，不推不擠如廁。

2、知道吃東西前要洗手，引導幼兒用正確的方法洗手，養成節約用水的好習慣。

組織家長：柳銘浩媽媽、金書妤媽媽、田憬橙媽媽、劉雨宸媽媽 區域劃分： 【區角一：】

3、材料準備：穿裙子的小兔子輪廓、膠棒、彩紙、擦手毛巾、泡泡泥、彩筆

（1）能選擇自己喜歡的材料和方式裝飾小兔子的裙子。 （2）體驗美工活動的樂趣。

3、材料準備：聽診器、娃娃等扮演醫生、病人的玩具若干

（1）讓幼兒扮演去醫院看病吃藥打針的情節，教育寶寶生病時要去看醫生，積極治療。

（2）在情境中練習一些常用的禮貌用語，如“你好、謝謝、再見”等。

（1）初步學會對畫面有序的觀察，能發現人物動作及背

2、引導幼兒用正確的方法洗手，養成節約用水的好習慣。

活動準備：碗，盤子，勺子，擦嘴毛巾。 指導要點：

1、餐前教育，指導幼兒進餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學會安靜的進餐。

十八、16:50—17:00離園活動 內容：為田憬橙小朋友過生日 指導要點：

1、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動，增進師幼、

2、提高幼兒的交往能力，促進幼兒與同伴分享優良品質的形成。

2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

3、牙齒模型一副、幼兒人手一把牙刷、一個杯子。 活動過程：

師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了，你們知道不注意保護牙齒會有哪些危害嗎？引導幼兒交流討論。

（1）師：小朋友會刷牙嗎？誰來教教小熊，你們是怎樣刷牙的？

（2）請個別幼兒上前示範。 3.教師示範講解正確的刷牙方法。

師：小朋友的牙齒真乾淨，小熊：你有沒有學會正確的刷牙方法呢？

師：那請你來給小朋友講一講吧！ 小熊：講述正確的刷牙方法。

第3篇

家長在幼兒教育過程中起著至關重要的作用。請家長擔任老師的角色，組織幼兒做遊戲，是全新的家園聯絡方式。也是行之有效的家園互助方式。通過活動，促進幼兒與家長、老師的共同發展。

幼兒體驗不一樣的活動組織方式，積極參與活動，嘗試皮球的多種玩法。 活動難點：

1、教師：“今天，老師請了可可媽媽來和小朋友們一起做遊戲，大家鼓掌歡迎！”

2、由可可媽媽出示皮球：“小朋友們，看~我帶來了什麼？（皮球）今天我們要和皮球做朋友，和皮球一起做遊戲。”

3、可可媽媽：“皮球可好玩了，它有很多種玩法。第一種是——皮球鑽山洞。”

——講述遊戲規則。配班雙腳站立分開當球門，小朋友輪流來射門（3次為限），比一比誰的命中率高，（射中一次換取一張星星貼紙），沒有射中的小朋友表演節目來獲得貼紙。

——講述遊戲規則。（佈置活動場地）將球用繩子固定在比小朋友高出10~20釐米處，請小朋友抱著球雙腳向上跳，然後轉身將球從繩子下滾出去，完成後小朋友可得到一張貼紙。

——講述遊戲規則。所有的小朋友和老師手拉手圍成一個圈，聽到“變個大球跳跳”的時候往後退，變成一個大圈，原地跳跳。聽到“變個小球跑跑”的時候，大家聚攏變成一個小球，原地跑跑。

6、活動小結：皮球真好玩，皮球要回家了，我們跟它說再見吧！