生活感嘆隨筆

　　生活感嘆隨筆

生活更像是一場旅行，沿途的風景就是生活的點點滴滴，有山的堅毅，有水的輕柔，路途的終點就是生活的終結。在這場旅行中，我們不斷地挑戰，砥礪前行;付出者是付出者的福報，獲取者是獲取者的因果。下面是本站為大家整理的生活感嘆隨筆資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

生活感嘆隨筆一

當你推著生活的車輪向前行進的時候，你是處於主導地位的，說明你遊刃有餘。當你被生活拖著行進時，說明你超負荷了。怎樣時時處於主導地位，怎樣輕鬆駕馭生活，好像沒有明確的答案。

關於生活這個課題太大了，很少有人釐清生活應該包括哪些內容，事項;而且不能量化。在社會、家庭、個人三者之間的關係界定方面，只有哲學的定義，沒有數學的定理。因此，對於生活的理解是由主客觀條件、環境來決定的。

由此可見，人是在生活的過程中學習，再學習;總結，再總結的度過。既然生活組成成分那麼複雜，要從中找尋一條勝算的法則，也就難上加難。唯一的辦法就是敬畏生活，認真對待。

生活從字面的意思上看是人類為了生存和發展而進行的活動。生活豐富多彩，充滿感動與悲傷，伴著歡笑與淚水。生活如一杯烈酒，有的人覺得苦辣，有的人覺得醇香;有的人想痛飲，有的人想細品。痛飲出豪爽，細品出清香。生活有陽光，也有風雨。有鮮花，也有荊棘。

生活更像是一場旅行，沿途的風景就是生活的點點滴滴，有山的堅毅，有水的輕柔，路途的終點就是生活的終結。在這場旅行中，我們不斷地挑戰，砥礪前行;付出者是付出者的福報，獲取者是獲取者的因果。

我不是哲學家，也不是思想家，對於生活的理解是膚淺的，但有一些感悟：就是面對生活的態度要認真，面對生活的心態要平靜，面對生活的方式要科學，面對生活的結果要理性。懷著平平常常的心，過著簡簡單單的日子。抱著感恩的心，善待應該善待的人。

感謝擁有著生活，就是幸福的真諦。

生活感嘆隨筆二

小時候，家裡窮，記憶中有的只是逢年過節的短暫時刻是甜蜜的，一塊糖，一碗雞肉，一件新衣，那種奢侈都可以讓孩提的我幸福好久，但讓我記憶最深的還是母親給我買的幾本小人書(俗稱畫冊兒)，一元八本，雖然已找不到任何關於它們的影子，但記憶卻永遠的銘刻在了我的腦海：孫悟空的火眼金睛，足智多謀的諸葛亮，意志如鐵的江姐。一個個都是我心目中的英雄，理想的萌芽融入了我的生命，我第一次感受到了除了真實的生活之外，還有另一個天馬行空的書的世界，我陶醉在了小人書的世界。

十年寒窗，我走進了師範，也是第一次知道還有一個真實的書的世界——圖書館，兒時那個自認為虛擬的夢幻世界竟然藏在這麼一個地方，我如痴如醉——“玉不琢不成器，人不學不知義。”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”、“眾裡尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處。”讀書讓我的精神世界得到了洗禮;“懸樑刺股”、“螢窗映雪”、“三顧茅廬”，優秀的傳統文化讓我看到了泱泱五千年文明大國的風采;高爾基、毛澤東、海倫凱勒、啟功、季羨林，名人的成長奮鬥史激勵著我，告訴我一個簡單但很明智的道理——人生路別怕摔倒，即使摔倒，也要勇敢地站起來!

三年師範歷練，我成為了一名特教教師，但真正走上工作崗位才明白走上了生命中又一個舞臺——這是一個新的開始，更是是心的開始，因為時代變了，你的角色改變了，你不再是一個人，而是一個“王”——孩子王，你的擔子更重了，擔負的是家長們“望子成龍，望女成鳳”期望——雖然我不恭維這種思想;你不再只是一個簡單的教書匠，而是一個孩子人生的引領者，你的世界裡不能只有1+1=2的理論，更要有精神引領者——引領孩子們成人的智慧!智慧從哪兒來?——讀書

教育不是萬能的，但沒有智慧的教育是萬萬不能的，智慧包括“與時俱進”、“有教無類”、“不憤不啟,不悱不發”等等，教育的智慧不分時間、不分種族、不分國度，從孔子到陶行知，從蘇霍姆林斯基到杜威。每一位教育的先驅，都在為兒童的教育與成長，人類的進步與發展而不懈的努力著!每當教育中遇到了難題，我總是第一時間找到這些教育的先驅，在他們的教育思想精髓中，找尋解決問題的答案，而我和我的學生也正在享受著這份幸福的呵護，他們彷彿我人生的燈塔，指引我的教育之路。

讀書是一種自我提升的過程——是心靈的洗禮、智慧的內化。“一花一世界，一葉一菩提。”一個故事講述一段經歷，一段人生折射一個世界。書本是人生最大的財富，聽說過這麼一段話：猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。有人說，書是橋，讀書連通了彼此的心，深邃的思想讓浮躁的心平靜;有人說，書是帆，書是人生航船的帆，助力人生夢想，而我要說——書是生命的燈塔，照亮了前面的曲折路，但卻賦予了你百折不撓的勇氣和啟迪人生的智慧。

讀書，人生才會更精彩!讓我們在書的世界遨遊，分享教育智慧，共享幸福的教育人生!