美術教師述職報告怎麼寫3篇 獨具藝術魅力,美術教師敬職報告精華寫
本文主要介紹了針對美術教師述職報告的寫作方法和技巧。在教學工作中,美術教師也需要向上級領導進行述職,展示自己的工作成果和經驗總結。通過本文的指導,美術教師們可以更好地準備述職報告,突出自身的專業優勢,充分展示教學工作的效果與影響。
第1篇
開學初,在教導處校長帶領和指導下,根據我校實際情景,制定可行的教學計劃,並且給自我制定了貼合實際的學習,理解實施新的教育理念的計劃。
為了學習新理念,理解新觀念,轉變自我的教學方式,我除了熟讀《國小美術教學大綱》以外,還利用單位和家裡的寬頻網路優勢,從網路上查詢各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題,使自我不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。
美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。並且針對四個班的不一樣特點,培養四年級各班學生繼續發揚優點,彌補不一樣的知識缺陷。例如,在製作《小圓點的魅力》一課中,我提前安排學生蒐集有關點的材料,安排學生從家裡自制或收集。在課前我提前瞭解到學生蒐集的資訊,根據各班蒐集的不一樣材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不一樣的匯入和思路,在各班教學中,根據各班學生帶的材料進行講解和分析。近而激發了學生對點的認識和了解。在畫經過一學期的教學,學生們在欣賞、表現、製作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學期的教學目標。
首先是教學行為的轉變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養學生的學習本事、創新本事、觀察事物和描繪事物的本事。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動。拓展教學思路,做到因材施教,因人而異。
其次對學生評價的轉變,對於學生的作品不再單純的評價為:優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分,也就是肯定學生作品中成功的地方,增強學生的自信心和自豪感,然後把作品中不足的地方引導學生修改。但要注意保留和發展學生的個性。
調動學生的學習興趣。經過自評、互評學生作業,舉辦班內、班際、校內的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展,使學生們利用書畫展展示自我的作品,從而使自我的個性得到張揚。
在後進生方面我努力做到徹底瞭解這些學生的家庭情景,在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自教師的,可是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心,不再自卑。願意和我親近,和同學親近,能在團體中歡樂地生活,才能使他們有了學習的勁頭。
總之,本學期的教學任務圓滿完成了,可是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對後進生的輔導不夠,導致部分學生的繪畫作業不夢想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,在繪畫活動中獲獎人數不多,所以,下年的教學任務對我來說,依然很艱鉅,我還需不斷學習、不斷充實、完善自我,進取努力準備好下年的工作。
第2篇
一個學期就要過去了,回顧這一學期的工作,既緊張,又忙碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術教學工作。今天藉此機會,把一學期來的工作向各位領導、老師彙報。
沒有進行過正規的美術教育的我始終想給我的學生最好的美術教育。也正是有了這種願望的激勵,便開始了邊學邊教的美術教學。訂閱給了有關兒童美術的書籍,利用網路查詢相關資料研究適合兒童學習的內容和方法。只要有時間都不斷地學習,最大限度的完善充實自己,同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題,不斷地充實和完善自己的課堂。
1、充分利用現有教學條件和裝置,實施全新的美術課堂教學。
改革美術課堂學習及美術作業形式,打造美術高效課堂,使每個孩子融入其中,樂在其中,全面提高整體美術素質。在教學中準備適合學生學習的ppt 課件,利用圖片、視訊等資料讓學生對美術有更為直觀的瞭解和對美術學習的興趣。
作為美術教師,我們要善於發現這些具有美術潛力的學生。導學案在設計上就要更加適合學生的心理,因在本學期對導學案重新進行了修改和設計,對學習的流程及評價方式做了改動。使之更加適合學生的學習,在學習活動中充分地調動學生的學習積極性。
在學校參演的各種演出節目中,出於一則為了學校集體的榮譽,二則是要在學生中樹立榜樣的的目的,我設計製作了活動的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學生在感嘆節目的精彩的同時,也為在節目中必不可少的的演出道具的逼真讚歎。讓學生在崇敬的心情中對美術學科有努力學習的衝動和激情。
由於身體健康的原因,明顯的感覺到沒有了以往工作的熱情和動力了,在工作中有了懈怠的情緒,做什麼都不是那麼的積極和主動,總是找一些藉口來搪塞不想做的工作。所以今後要積極鍛鍊身體,用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰。
1、對於低年段的學生的學習,主要採用教、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高,技能提高了作業的水平也會相應提高。
2、仔細研讀20__版新課標,把握好美術教學的脈絡,把導學案的設計和教學方式方法做深入的研究,使學生在學習中充滿對美術學科的熱愛。同時也要加強自身的美術素養,帶領孩子們在美術的藝術海洋裡遨遊。
以上是我對本學期的工作的述職,不足還請各位同仁給予指正和幫助。謝謝!
第3篇
一年以來,我思想向上,愛崗敬業,服從工作安排,處事嚴謹認真,教學盡職盡責,既教書又育人。在教學工作中不斷進取創新,不斷總結經驗,不斷地進行自身建設和自我完善。
在美術教學工作上,嚴格貫徹校方的教育指導思想與教學工作計劃,瞭解學生的實際情況,通過鑽研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,嚴謹治學,努力提高教學效率。同時積極進行教學改革,參加市教研室、及鎮組織的教研活動,通過參觀學習、外出聽課、寫論文等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網路資源、各類相關專業的書報雜誌瞭解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。學期末認真總結工作得失,並向學校彙報工作情況。
抓好第二課堂,做好培優工作,實施素質教學。激發學生的美術興趣,發掘藝術苗子,培養藝術尖子。按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組和基礎小組。按實際情況採用不同的計劃、步驟、方法,進行有效的培訓輔導。在學校的支援下,零六年五月開展了第一屆校園現場書畫比賽,學生熱情高漲,踴躍參與,校園藝術氣氛濃郁,學生藝術水平和視野大有提高,取得滿意效果。同年佈置了具有本校特色的校園美術展覽室,相關領導和專業人士對我校學生的美術作品有著較高的評價。通過第二課堂美術活動的開展,大大提高了我校的文化氛圍。
除了日常的教學工作之外,負責校內以及管理區的宣傳工作,如:牆報、櫥窗、宣傳橫額、舞臺佈置等。為做好工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成任務。
參加各種比賽取得可喜成績。在零六年六月份鎮舉辦的“中國小第二課堂校園藝術作品展覽室”評比中,我校榮獲“優秀單位組織獎” ;同時輔導學生參加鎮舉辦的“我為麻湧創衛做奉獻”國小生現場繪畫比賽中,四①班莫月敏的《廢氣吸收機》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎,四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水淨化機》分別獲三等獎。
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