國中寫人作文範文2篇 “心靈筆觸，國中人物藝術”

國中寫人作文範文是指以國中生為主體，寫人物形象的作文樣例。這些範文展示了國中生對人物的生動描述和深入分析，包括人物的外貌、性格、行為舉止等方面的描寫。通過欣賞這些範文，不僅能提高國中生的寫作水平，還能幫助他們瞭解不同性格型別和人物形象的塑造技巧，培養細緻觀察和描寫能力。

第1篇

“學習雷鋒，好榜樣……”每當唱起這首歌時，我們班的易藹琳的影像就映在我眼前。看，一個普通的小姑娘，長著一把烏黑髮亮的頭髮，總是紮起一條馬尾辮，頭髮下長著一雙炯炯有神的眼睛，眼珠一轉，許多主意都“跳”出來了。她那小小的鼻子配上高高的鼻樑，居然能聞出各種各樣的味道，每次聞到的都是那些千奇百怪的味道，真滑稽!鼻子下面是一張櫻桃小嘴，經常“蹦”出一些快樂的音符，她有一個特點——樂於助人，還是一個充滿愛心的小天使呢!

記得有一次，有個同學的頭補講臺角撞得流血不止，班長看見了，連忙拿紙幣按住傷口止血，一邊帶她到醫務室，直到老師把受傷的同學送到醫院才教室上課。

還有一次，跳舞剛上完，可是老天爺把一個巨大的水盆打翻了，嘩嘩嘩地下個不停，我又沒帶傘，那時我心急如焚，“救星”班長向我走來說：“小彤，你沒帶傘吧，一手拉著我把傘硬塞給我，我還沒及說謝謝，她的身影劇院就伴著嘩啦啦的聲音消失了。

還記得有一次。天氣十分炎熱，嬌陽似火，我和班長到公園玩，班長說：“你在這等著，我去買水，千萬別起失!”我點了點頭，於是班長就去買水了，可是我等了好久，班長還未回來，我就找去，忽然，我看見不遠處圍著一堆人，我走過去扒開人群一看，完來是一位老奶奶可能天氣太熱中暑了，而班長下在細心地照顧著老奶奶，我被眼前的一幕廚感動了，走過去幫忙起來。直到救護車把老奶奶接走。這時班長才想起了我，她說：“對不起，水我給了老奶奶喝了。”我感動地說：“不要緊，救人要緊，你真是一個愛心小天使呀。”她說：“花要葉扶，人要幫，贈人平等玫瑰，手有餘香。”我聽了非常感動和認同。

是誰，有一顆樂於助人的心?是誰，在成長的路上撒下愛記的種子?又是誰稱得上愛心小天使?是她，我們班的班長——易藹琳。除了她，我相信很多人也有一顆樂於助人的心，更相信祖國的花朵會開得更加鮮豔，更加美麗!

第2篇

人們都說：“母愛是慈祥的，父愛是嚴厲的。”我就有這麼一位嚴厲的爸爸。寒假裡，我在大伯家吃年夜飯。吃完飯後，老爸他們在客廳看電視，我和宇其哥哥去樓上玩了。我拿出彈弓嚇唬哥哥，瞄著他，哥哥從樓上躲到樓下，我死追不放“嘭”一聲我撞到了人，“啊!對不起”一抬頭居然是老爸，“你手裡拿的是什麼”：老爸板著一張臉，面無表情，臉上不曾有任何風吹草動，見到我一聲怒吼，順手奪過我的彈弓，把我攔了下來。

老爸用他那雙“可怕”的小眼睛死死的盯住我，令我十分害怕，大氣都不敢出，彷彿被施定了魔法般，動都不能動。“你這潑猴，怎麼這麼調皮?怎麼能拿彈弓對著別人，萬一彈珠彈到了眼睛怎麼辦，你有沒有安全意識?”老爸噼裡啪啦一頓罵。我嘟嚷著：“我假裝打哥哥的，沒想拿彈珠去打哥哥的”“就算你沒真打哥哥，但是你用彈弓對著哥哥，哥哥會害怕的，再說你萬一失手彈出去哥哥豈不是要受傷了，你想一想，換著哥哥拿彈弓對你，你會不會害怕，吃了年夜飯你都十四歲了，這麼大的人了，以後做任何事要學會換位思考”：老爸摸著我的頭批評道。聽完我羞愧難當，對啊!我玩的時候怎麼能光圖自己開心快活，不去考慮到別人感受呢。

回家路上老爸嘴裡依舊不停地蹦著詞兒，什麼沒有規矩不成方圓，男子漢走路腰要挺直，去別人家做客要懂禮貌叫人，吃飯要斯文有禮，喝湯不要發出咂咂的聲音，天!老爸簡直就是“唐僧”再世，專門來收我這潑猴滴!老爸的那番教導，讓我明白了做人的道理。也正是老爸的嚴格要求，讓我在一次又一次事件中學會自我完善成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。