的寫人作文七年級作文大全國中寫人作文3篇 國中文輯必備：精華寫人作文大全

本文旨在為七年級學生提供優秀的寫人作文範文，內容涵蓋自我介紹、家庭介紹、老師介紹、朋友介紹等多個方面，旨在幫助同學們掌握寫人作文的技巧，提高寫作水平。希望本文對國中生們的學習有所幫助。

第1篇

這些年啊，我也看過了太多朋友的臉龐。都說路遙知馬力日久見人心啊，這句話還真是不錯，時間總能幫你檢驗一個人的真心，不是真心對你的人也終有一天會離你而去，這一切不過都只是時間問題罷了。還記得曾經稚嫩的我，痛恨過這時間的殘忍，讓不少人因為時間而分離，而分別。

可後來我才知道這一切也與時間無關，那個人的心早就變了，不過只是時間促使它變得越來越快而已，時間並不殘忍，它只是公正的讓你看清一切你原本就能看清的東西。曾經我有過各種各樣的朋友，形形色色，可不少的人都離開了，我想不通這是為什麼，難道真的是時間對我們太過無情嗎?可轉念一想，其實並不是，在我們分離之前，其實也早就有一些前兆了不是嗎?這個世界上啊，我們可能曾經都用有不少的朋友，可這其中的朋友十個有九個能對你用心的能有十之一二就已經算是不錯了。是了，曾經的我們朋友太多太雜，真心的也實在太少。可惜，我們當初的年少輕狂，無知之時甚至把一些並非真心的人當做自己最好的朋友，如今想來不過是自己的黃粱一夢而已，夢醒了人散了……

想了想吧，我覺得朋友之所以分離，無非就是這個世界上面能互補的，好好相處的人實在太少了。我們都有不同的性格和脾氣這個世界上面，絕對不會有兩個人的性格一模一樣，否則這世界豈不是亂套了?我有我的原則，她有她的脾氣，一個火花，都能使我們這兩個本就不平靜的火藥瞬間原地爆炸。這就是人，慾望太多，心太雜，當初的我們年輕的時候誰懂得體諒，誰又懂得理解?無非就是憑著自己心裡的一股真性情闖蕩在這個世界上而已，也註定了我們必定要吃不少的虧，摔過不少的跟頭， 才能懂得什麼是成長，什麼是朋友。很多時候吧，一個點頭之交的朋友十分容易，你只要施出一點的善意，自然也有人拿善意回報你了。可你一個不容忍，一個真心的朋友就可能這樣散了，所以朋友吧，不需要太多，一個真心的互補的懂得理解和體諒的人便是最好不過了。對的朋友，無非就是知冷知熱，餓了替你煮碗麵，你累了的時候從不問你為什麼而累，也不對你表示同情， 更不會再給你繼續施加壓力了，而是替你揉揉肩，幫你鋪好床，讓你早點睡覺，一切的事情明天早上等你休息好了也有的是時間的講。真心的朋友，不會對你說多麼多麼好聽的話，更不會叫你難過的時候喝完烈酒就好了，她只會在明天清晨的時候為你燒上一碗熱粥，默默地看著你喝下，笑了一下便是最開心的事情了。生活沒有那麼多的劇情，也沒有那麼多的情節，一對互補的，能好好相處的朋友也再也沒有那麼多了。

答應我，如果有一天你的真的遇到了一個這樣的朋友，對你好的，你也能理解她的好朋友，就好好的對她，不要讓這個對的好朋友就這樣錯失在你自己的任性中。很多時候，我們都會一時任性丟掉了那麼好那麼好的朋友，追悔莫及時，人早已不會在拐角處等你，離開了便是離開了。珍惜對的朋友，慶幸時光讓我們相遇，能讓我們在一起，就是最大的幸運了……

第2篇

今天，我們才剛上課，就聽見老師喋喋不休地在說：“現在天氣熱了，同學們都把衣服換成了短袖、短褲，課間活動的時候一定要小心，千萬別摔倒了……”

這位愛說“廢話”的老師是誰呢?她就是我們的語文老師兼班主任——張叢叢老師。張老師非常美麗，她有烏黑髮亮的秀髮，眼鏡下面一雙不大的眼睛卻閃爍著迷人的光芒。張老師很愛笑，一笑起來就露出一對十分可愛的酒窩。我們班的女生都沒有酒窩，所以大家都很羨慕老師。我最喜歡的就是張老師的酒窩，我也特別喜歡看張老師笑，老師笑起來的時候又漂亮，又溫柔。

張老師很關心我們。有一次，我在玩耍時不小心弄傷了手指。看著自己的手指流了血，我嚇得不知所措，哇哇大哭起來。張老師知道後，趕緊帶著我去包紮，還說了許多溫暖的“廢話”：沒事的，別害怕，你是個勇敢堅強的孩子，不哭哦。以後一定要小心啊。聽著張老師的這些“廢話”，我不再害怕了，心裡溫暖了許多。張老師就像是一位神奇的醫生，讓我覺得自己好像沒有受傷一樣。是張老師的安慰和關愛，讓我忘記了傷痛，學會了堅強。

有一次週五，張老師有事要請假，她先給我們佈置好了週末要寫的作業，上午就提前走了。那一下午就都是數學老師給我們上課。在那一整個下午裡，我們沒有聽到張老師的“廢話”，心裡很不高興。原來，我們已經離不開張老師的“廢話”，離不開張老師了。

現在，我已經明白了，張老師說那麼多的“廢話”，是關心我們。現在，就算是張老師再“囉嗦”，我們也不煩。

在這麼多的老師中，我最喜歡張老師，因為她的“廢話”能讓我們開心，還能給我們關愛和溫暖。我現在才發現，原來好老師就在我們的身邊，我真的非常喜歡這個好老師。

第3篇

“叮呤呤，”清脆的上課鈴響了，李老師像往常一樣面帶微笑的走進教室。開始上課了，可不知怎麼的，同學們就是管不住自己的嘴，教室裡亂哄哄的。這下可把老師氣著了，：“同學們靜一靜，不要說話，認真聽講。”李老師有些生氣，聲音抬高了許多。可老師說完，同學們還是當做耳旁風，似乎跟沒聽見似的，還是有說有笑。這下真把李老師給惹惱了，猛地拍了一下桌子，大聲說到：“你們家長就是讓你們來這兒玩的，誰家的錢是大風颳來的，請舉手。”李老師停了一下，接著說：“既然沒有，那說明家長是辛辛苦苦掙來的錢讓你們學英語的，那為什麼不好好學?”說完，便氣呼呼地走出了教室。霎時，教室裡靜的彷彿掉一根針也能聽到。

這時，班長李向博站起來，走向黑板，把黑板擦得乾乾淨淨，在黑板上寫下了：“we are sorry， ms li"這幾個醒目的單詞，這字寫的這麼真誠，這麼帶有錯誤感。寫完後，班長轉過身對大家說：“老師說的對，我們不能再氣老師了，我們來搞個活動，先找幾個同學來裝飾黑板，要表達出我們此時此刻的心情，再找一位同學去請老師，想盡一切辦法讓老師請回來，然後我們再集體向老師道歉，要誠心誠意，怎麼樣?”同學們都異口同聲的說：“行!”班長將請老師這個光榮的任務交給了我。

我走到辦公室門前，只聽見李老師對馬主任說：“唉，這班的學生真不懂事。”我這時才意識到這個任務不光榮，厚臉皮的同學才會這樣做。可我又想：“我如果不向老師道歉，老師怎麼會回去給我們上課?這怎麼行呢?”於是，我鼓足勇氣，推開門，大聲地喊道：“報告!”這下李老師和馬主任都愣住了，我怯生生地說：“李老師，您別生氣了，回去吧。”李老師只當沒聽見，繼續和馬主任說話。這下我急了，我沒想到李老師會沒一點反應，然後我又說：“李老師，我們知道錯了，您原諒我們吧!”李老師聽我說完，站起來，拍了拍我的肩膀，走出辦公室。我激動地向教室飛奔過去，我邊跑邊喊：“同學們，我的任務完成了!”老師剛到門口，同學們“唰”地一聲站了起來，齊聲喊道：“i'am sorry, ms li.”

老師被我們打動了，剛想走上講臺，驚奇地發現黑板上同學們那真誠道歉的傑作，竟然激動地哭了。：“同學們終於長大了，不氣人了，而且還會安慰人。”老師眼含淚花地說。

通過這次活動，不僅讓老師感到滿意，更重要的是我們更懂事了。